語文試題
1.這個大題有4個小題，每題3分，***12分。
1.下列每對單詞中發音不同的壹組單詞是
A.修復/勾勒/掙紮/等待。
B.小氣/漠視人命喘氣/不敢冒昧懷疑/另辟蹊徑。
C.寵溺/勾結他人抑郁/無知/未雨綢繆
D.鐵鐵/鐘靈/郁秀叛變/睚眥必報/等待時機。
2.下面壹段中下劃線的詞用錯了。
19年末，20世紀初，英國橡膠冒險家和金融經紀人攜手走進上海十裏外匯。他們先找到以前沒打過交道的上海外資銀行，說服他們輕松擔保股份。然後他們又在報紙上大張旗鼓地宣傳“朝陽產業”——橡膠行業，聲稱“買橡膠股就是買明天”。他們還在報紙廣告上信誓旦旦地說，橡膠股票可以直接抵押在外國銀行，以取代白銀或外幣貸款。這不是天上掉餡餅嗎？
A.handy B .大事c .發誓d .餡餅從天而降
3.在下列句子中，選得不錯的是
A.蘋果前CEO史蒂夫？喬布斯這個名字，每個熱愛蘋果的人都耳熟能詳。喬布斯擁有非凡的智慧，是計算機行業的標誌性人物。
B.辛亥革命的爆發是當時中國人民爭取民族獨立和振興中華願望的集中反映，也是中國人民為救亡圖存進行頑強鬥爭的集中表現。
C.公眾人物在默許公眾支持、媒體追捧、廣告收入等公共資源的同時，也應該是公眾知情權和媒體批評監督直接涉及的對象。
D.調查顯示，半數以上的老年人跌倒發生在家中。因此，家庭環境的改善和家庭成員的精心護理可以有效減少老年人跌倒的發生。
4.依次用橫線填空。最合適的組是
初秋的蘆葦別有壹番滋味。妳看，就像綠色的大海，是陽光和愛情的拙劣點綴。薄霧是可溶的，柔軟的。蘆穗已經拔節了，就像待開放展示的高粱穗。蘆葦叢中，五彩繽紛的顏色在陽光下變幻。妳驚嘆大自然的萬千奇觀，但眼前的壹切不過是大自然的隨心所欲。
晨光中壹望無際的綠色。新的耳朵覆蓋著淺綠色。
(3)壹層淡淡的亮色(4)蘆葦尖上掛著紅色膏藥。
⑤黃色斑點⑤綠色背景。
A.①②③⑥⑤④ B.②①③⑥④⑤ C.①③②⑥④⑤ D.②③①⑥⑤④
二、這個大題是7個小題，***35分。
閱讀下面的文言文，完成第5 ~ 9題。
參觀，安通孫爺。五歲孤獨，太夫人帶大。高二的時候，他被大衛襲擊了。英宗在東宮，問宿衛大臣關於他的事。他說他是壹個好朋友。派個特使給他打電話，想和他談談。使者曰:“君子疑之，當慎之。我是留在禁衛的長子，與東宮有私交。我真的被冒犯了。王子有福氣嗎？”我沒去。
直元年正月，皇帝要在紫禁城裏搭起彩樓，晚上放上燈籠設宴。他在先帝服喪的時候，參與了張辭官的討論，說要諫，就是把辭官發揮出來，皇帝對此很高興，但還是給了他很多錢，讓他坦白說。三月，從幸都，皇帝以宮恒禮堂制度卑躬屈膝，希望更廣泛傳播。他說:“陛下初來大寶時，並未要求民眾支持。反而極力阻礙農事，唯恐失去人緣。”從中。帝曰:“臣囑托陛下大任，使乃祖木華黎自太祖起開發土地，與師祖並為好君。”
當時的右丞相鐵木叠兒屢殺大臣，賣官入獄，廣結朋黨。任何不依附自己的人都會為了自己的利益去那裏。尤惡平章王益友雲欲懲降各倉儲糧於京。他向皇帝耳語道經宰相事務，也負責神宮的精細事務，但皇帝沒有死。鐵木叠兒引張思明為左丞助己。思明避拜方正，謀害他。如果妳有妳的感受，抓住機會告訴妳，請做好準備。訪居曰:“大臣之和，亦有利於國家。今天被正方指責，我乞求償還，這不僅是我們兩個人的不幸，也是國家的不幸。妳們這壹代沒話說。”
6月盛夏，海上祭奠先人的人數增加了數倍。如今江南百姓困頓至極，北京倉庫爆滿。所以皇帝免除了。當鐵木叠兒有壹天心情不好時，他會去了解壹下。武帝，奪其官，奉其碑。漢奸恐失鐵，是異計。晉王時也是帖木兒的孫子，在城北。鐵失勢，派人到王府告其謀反，約推王為帝。國王下令將他囚禁起來，並派使者到商都求變。在他到達之前，汽車向南行駛，回到南坡。鐵打輸了，他就等夜襲，以他率領的阿蘇衛隊作為對外的應對，殺了他們留下來，然後殺了行裏的皇帝。王進即位，鐵輸了。聖旨下達，準備護衛，百官領著老人，在海雲寺拜畫，大作佛事。觀眾千千萬萬，無不落淚。
(選自《元史？第二十三傳，有刪節)
5.下列句子中加詞的解釋不正確(3分)。
A.陛下先登大寶，不問百姓疾苦。b .安通·石翔·成祖的善治也有所助益。
C.屢殺大臣，賣官入獄。d .觀察海味作為祖先的次數增加。
6.以下各組句子中，意義和用法相同的壹組為(3分)。
A.請素未大臣到海雲寺拜畫。
B.皇帝止步於享樂，極力阻礙農業事務。
C.我請求妳以謀反罪起訴這位高權重的人。
D.伊納祖·木華黎從太祖開始對地球的探索是壹個奇怪的計劃。
7.以下句子分為四組，最能直接表達對“賢”尊敬的壹組為(3分)。
(1)至大二時，攻疑大衛(2)，君子慎之(3)，臣和，亦有利於國家。
(4)請戲不足200萬石(5)奪其官，仆其碑(6)觀眾之多，無不流下惋惜之淚。
A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑥ D.④⑤⑥
8.下列對原文相關內容的理解和分析不正確的(3分)。
A.作為安通的孫子，他在五歲時失去了父親，由母親獨自撫養和教育；早年在朝廷任職，受到太子賞識，但從未與太子交過朋友。
B.祭奠張，勸阻在喪期設宴慶元宵，並拿張的奏章進諫，直言不諱的祭奠態度得到了的回報。
C.右丞相鐵木叠兒的助手張思明痛恨這種頂禮膜拜的風氣。面對他們的陰謀，拜以大局為重，沒有報復他們。
D.在漢奸和鐵損的叛亂中，不幸被殺；晉王即位後，殺了鐵帝，把他供奉的畫像送到廟裏，為他舉行了隆重的祭奠儀式。
9.斷句與翻譯。(10分)
(1)在下面的段落中使用“/”來斷句。(3分)
尤其是惡的平章王義友雲想拿京中儲糧的陷落做文章。他向皇帝耳語了宰相的道經之事，還負責神宮的細事，但皇帝沒有死
(2)翻譯下列句子。(7分)
(1)我是天子長子，住在宮中，與東宮私往來。我真的被冒犯了。是對王子的祝福嗎？(3分)
(2)從幸好皇帝到亨利廳的宮廷制度簡陋的通行證，想得更廣泛。(4分)
10.閱讀下列單詞，然後回答問題。(7分)
蝴蝶和陳進①賦有落花。
辛棄疾
昨天春天，十三個女兒學刺繡，壹枝不教花瘦。很無情，下雨刮風。用地衣紅縐布鋪在花園裏。
而這個春天似乎很長壹段時間都是輕佻而難熬的。記得之前把春天送回家，然後把所有的春波都釀造成壹條酒精的河流。約清愁，柳岸候。
註(1)陳進:辛棄疾的朋友寫的《落梅詩》。②雨(chán)風(zhòu):風和雨互相破壞。③ zhòu:醇厚的烈性酒。
(1)“十三女學繡，壹枝不教花瘦”和“很難輕佻長久”。(3分)
(2)欣賞單詞中帶下劃線的句子。(4分)
11.在下列名句和名篇中填空。(選3題，多選只給前3題打分)(6分)
(1)壹躍，不是十步；, 。(《荀子？勸”)
(2) , 。旅行是艱難的旅行是艱難的不要誤入歧途！今天去哪裏。(李白的《很難走》)
(3) , ;守住地形，陰謀詭計。(杜牧《阿房宮賦》)
(4)古往今來，英雄不在，孫仲謀在。, 。(辛棄疾《永遇樂？京口顧北亭懷古》)
三、這個大題是4個小題，***16分。
閱讀下面的文字，完成12 ~ 15題。
文藝中的寬容
周作人
提倡自己判斷的權利而不承認他人的自我是出於所有不寬容的原因。作家把自己的離別當作唯壹的“道”，而把別人鄙視為異端也不足為奇，但這真的違背了文藝的本質。
文藝以自我表現為主體，影響他人，是個人的，也是為人的，所以文藝的條件是自我表現，其次才是其他思想技術派別。既然每個人的性格不同，(雖然最後還是有壹個共同點，那就是人性)，那麽表現出來的文藝當然也不同。現在如果采取批判的原則，強行統壹，即使這個不可能的事情真的實現了，那麽文藝作品也就失去了唯壹的條件，不能真正成為文藝，因為文藝的生命是自由而不是平等，是分離而不是合並，包容是文藝發展的必要條件。
然而，寬容絕不是隱忍。不濫用權威威懾他人的自由發展是寬容，讓權威威懾自己的自由發展而不反抗是寬容。恰當的規則是，當妳尋求自由發展時，不應對壓迫勢力采取寬容的態度；當妳成為壹個強大的人，妳必須包容他人的自由發展。聰明的批評家本身不妨屬於既有勢力，但同時又要對新興趨勢有所了解和認知。他的批判是印象的欣賞，不是法理的評判，而是詩人而不是學者的批判。文學雖然可以是壹種科學研究，但它只是對過去事實的綜合和分析，不能作為未來無限發展的規範。文藝劇變不是破壞文藝的規律，而是文章的添加。比如無韻詩的推廣，似乎打破了“詩必有韻”的規律。其實他只是改變了舊時代的狹隘範圍，把他放大了，以為“詩可以無韻”。當然，文學中沒有不變的規律來表現生命的震顫；歷代的文藝都是壹代人在自己那個時代的成果，在整體上只是壹個過程。要問文學藝術在多大程度上取得了巨大的成功，就像要問文化如何才是巔峰，這是無法回答的，因為進化是無止境的。很多人把整個過程誤認為永久完成，於是就有了那些無聊的爭執，其實只是自擾。為什麽不浪費精力做正確的事，走自己的路？
最近壹批老派新派學者，往往以新作家“充分發揮個性，註重創作”為標誌，認為不應該“報復寫文言文的人”；這個意思好像和我說的寬容有點類似，但完全不相幹。寬容的人當然對過去的文藝給予了相當的認可和尊重，但他們並沒有用自己的寬容，因為這種文藝已經過去了，已經超出了現在勢力的幹擾，所以也就不再寬容了。所謂包容，是指既有勢力對新興流派的態度，就像成熟的人允許年輕人的活動壹樣。它的重要依據是，活動變化是生命的本質，無論流派如何不同，但它的發展個性註重創造，這是生命的文學方向，在整體上實際上是連續的，所以應該寬容，讓它自由發展。如果人家是“為了文言文”或者是模仿古代，既然不是新派和進修派，當然是不寬容的。——這句話可能有點說得不好。當然，並不是說可以“用仇恨的眼光看”，而是不需要別人的包容。遵守過去權威的人，壹定是多數人支持的，他們怕誰來迫害他們。說實話，中國文藝界容忍守舊派不是問題，但新派是否成了壹股力量，是否要忍受守舊派的壓力，是壹個不容忽視的問題。
在1922年
(選自《我的花園》，有刪減)
12 ~ 13均為選擇題，請在答題卡“選擇題答題區”作答。(12正確選擇兩項給5分，正確選擇壹項給2分，選擇多項不給分)
12.根據上下文，下列說法中有兩項是正確的(5分)。
A.文藝的本質是表現自我，表現個性。以自我為中心，阻止他人的自我表現，是不寬容的，違背了文藝的本質。
B.文學和藝術最終要統壹起來表現人性，但這種統壹不應強求，而應采取寬容的態度。
C.新興派在尋求文藝的自由發展上，應該采取寬容的態度，而不是對壓迫勢力采取寬容的態度。
d .無韻詩的提倡是文學藝術上壹個戲劇性的變化和發展，它改變了無韻詩原來狹窄的範圍，取代了無韻詩的地位。
E.在當時的中國文藝界，應該註意的問題不是傳統文藝是否應該容忍，而是新興流派是否應該容忍傳統文藝的壓制。
13.以下說法與作者觀點不壹致(3分)。
A.五四時期的無韻新詩，不應該忍受“詩必有韻”的法令。
b五四時期，對所有唐宋詩詞都沒有包容。
C.五四新文化運動應該寬容傳統文言文。
D.對新興的網絡文學要寬容對待，雖然它與眾不同。
14.本文討論的題目是“文藝中的寬容”。為什麽要講“寬容”？請簡要說明。(4分)
(壹)文學文本閱讀
閱讀下面的文字，完成問題16-18。
兩位老人
陳郁
我爺爺看壹杯酒的眼神，用壹個字形容:貪婪。給他準酒鬼這個詞。我覺得很合適。
大概是真的，我知道我什麽時候喝醉了。不然我那個喝醉後搖搖晃晃，站立不穩的爺爺，怎麽可能準確的找到我的學校，站在我的教室門口喊我的小名？
渴望鉆地洞是我看到這樣的爺爺時的感受。
我的班主任，故意裝模作樣的問:這是誰的家長？請站出來認領！我的羞愧和憤慨達到了極點，我沖出了教室。我的耳朵裏充滿了同學的笑聲和老師的笑聲。最後，只有我爺爺，被酒精困住，聲音嘶啞，口齒不清地喊道:妳跑這麽快，我怎麽追得上妳？妳這個無情的女孩，妳認為我羞辱了妳，忘記了我愛妳！
我終於停了下來，等著他，看著他倒在地上，試圖歪著腳站起來，最後撲倒在地上。他掙紮著，卻沒能撐起身子，這讓我想起了朱自清的父親，爬平臺時那難以攀爬的肥胖身軀。這是不雅和尷尬的。我屏住呼吸，走過去，拖著拖著前面的瘦老頭，把他的重量壓在我的壹個肩膀上。瞬間就明白了開車的感覺。
走出學校操場，是壹條用煤渣鋪成的窄路。煤渣路蜿蜒穿過廣闊的玉米田。現在是中午。如果是晚上，走在這條路上需要勇氣。我爺爺也這麽認為。反正只要輪到我值班，我爺爺就會多走兩裏路，在煤渣路的壹頭等著。我看到遠處有個黑影，管子裏的火花熄滅了。那火花是我祖父的。
心中這個黑影的突然出現，平復了此刻心中的煩躁。我努力忍著爺爺的酒氣，慢慢扶他上了河橋。望著河中翻騰的黃河，壹個想法卡在了我的心裏:爺爺為什麽總是喝醉？妳不能喝醉嗎？
爺爺每次進城都要喝醉，每次醒來都跟奶奶解釋:在店裏碰到老家夥怎麽可能不醉！
爺爺以前是開染坊的，但是在城裏，有段日子很風光。據說所有漂亮的小妾都娶了壹個。有壹次我大膽地向我爺爺打聽我的美妾的過去，我做好了被打耳光的準備。沒想到，他很灑脫:哪裏是虞姬，那是第壹套房子！我不能生孩子。我是被家人逼走的。我爺爺和前妻離了婚，娶了程先生的女兒，他在幾十裏都很有名。程先生的女兒現在是我的奶奶。此刻她正坐在幹炕上，看到我爺爺拿著酒回來，她壹點也不抱怨。她笑了:死老頭又喝醉了！進城就喝個爛醉！很難喝醉，我的姑娘！奶奶急忙兩步把爺爺抱過來，幫爺爺脫鞋襪，幫爺爺平躺，熱水袋在爺爺腳邊暖暖的，她輕聲說。
奶奶這時候點著斷了的腳，去生火給爺爺做飯。永遠都是坑坑窪窪的姜絲蘿蔔豆腐白菜湯。奶奶說，喝醉的人，醒後喝壹碗這種湯，不會傷胃，也不會燒心。
說起大家熟知的成先生的女兒，有名的原因就是丈夫和父親禁止她纏足。奶奶把他們綁了壹次，她爸爸下令放了壹次。三裹三放，外婆的腳完全殘廢了。奶奶壹輩子都認為壹雙大腳半殘腳的女人是醜女。我奶奶，當年嫁不出去，準備做壹輩子老處女。沒想到和自己不能生育的兒媳婦離婚的爺爺，竟然娶了她。即使她從城市嫁到了山裏，她也心存感激。這種感激嫁接在另壹個女人的痛苦上，讓奶奶覺得自己的感激需要沈默。
被爺爺離了婚的女人，後來占了他爺爺的染坊，這是他的補償，所以我爺爺每次進城都是醉醺醺的。我奶奶壹直認為是他的良心逼他喝醉的，所以她從來不阻止他去鎮上或者喝酒。
後來孩子長大了，就把山裏的老房子給拋棄了。搬到川戶的時候，外婆甚至把自己變成了外公的情人，外公喝酒的時候給她半杯。壹杯給老人，半杯給老婦人。我的兩個祖先就是這樣開始他們余生的早晨的。
爺爺走的前壹天晚上，奶奶夢見爺爺和她說話，叫她叫孩子們在他的新房子前種迎春花。奶奶在夢裏答應了爺爺，從夢裏走出來，納悶爺爺哪裏有新房子。我只聽到腳下祖父的呼吸聲。爺爺晚年患有哮喘。奶奶驚慌地爬過去，看到爺爺眨了三下眼睛，頭壹歪。所以我去了。
爺爺84歲就去了。奶奶說，七十三，八十四，鬼王沒請自己去。妳們都別哭了。我明年也要去。算壹算，奶奶今年正好七十二歲。
奶奶果然如她所料，七十三歲真的去了，平靜的，在家。臘月裏奶奶去世了，送她去墓地的人都看到，迎春，她爺爺奶奶的墳，已經爆了壹點黃，走在黑壓壓的人群裏。第壹次覺得死亡也有溫暖的意義。
(選自陳郁的博客，有刪減)
16.看到爺爺的醉態，“我”為什麽會“無端地與朱自清背影的父親交往”？(4分)
17.請總結奶奶形象的特點，並對其中壹個作簡要分析。(5分)
18.文學作品中的每個人物都有自己的價值，都能在整體中發揮作用。請以文章中的“我”為例，從內容或結構上簡要闡述上述觀點。(6分)
實用文本閱讀
閱讀下面的文字，完成問題19-21。
墳墓中的旅行
威廉？伯克。蛾
新聞背景1925 65438+10月，肯塔基州壹個叫弗洛伊德的人？柯林斯的山區青年在他們父親的農場尋找壹個可以吸引遊客的大洞穴時，不幸遇到了麻煩。在那個大山洞裏，柯林斯的左腳被壹塊巨石卡住，動彈不得。人們盡力幫忙，但仍未能將柯林斯從困境中解救出來。19天後，飽受折磨的柯林斯慘死在山洞裏。在此期間，美國新聞界對此事做了大量報道。米勒當時是《路易斯維爾信使日報》的記者，他冒著生命危險五次進入洞穴，試圖幫助柯林斯逃脫。以下節選是米勒系列報道的壹部分，寫於柯林斯被困的第五天，1926獲得普利策新聞獎。
弗洛伊德？柯林斯正在遭受幾乎無法形容的折磨，但他仍然對被活著救出充滿希望，我今晚6點20分最後壹次見到他時，他告訴了我這些。
直到走進自己內心，我才明白這是壹場怎樣的危機。我不知道為什麽有些人不能迅速行動，但我想通了原因。
我彎下膝蓋，進了洞。通道的直徑約為5英尺。過了80英尺的陡坡後不久，前面的地面相當平坦。
從現在開始，我要像蛇壹樣蠕動。每壹寸土地都被水覆蓋著。沒爬幾尺，全身都濕透了。我每時每刻都覺得越來越冷。它似乎在無休止地攀爬，但在爬了大約90英尺後，我到達了壹個非常小的隔間，比隧道的其余部分略大。
喘息片刻後，我又開始向被困者爬去。臟水濺到我臉上，讓我麻木，但我停不下來。
最後，我滑下了壹個8英尺遠的陡坡。後來我看到柯林斯，就叫他，他哼了壹聲，接了。
手電筒照在壹張臉上，上面清楚地寫著長期的痛苦，因為柯林斯自從周五早上10點掉進這個地方後，每壹個清醒的時刻都處於極度的痛苦之中。
他的嘴唇發紫，臉色蒼白。我意識到必須采取措施讓他活著。
在我看清楚他的臉之前，無論如何，我必須掀起壹塊防水布蓋住他的臉。
“把它放回去，”他說。“放回去——水！”
直到這時，我才註意到有水從上面滴下來，每壹滴都打在柯林斯的臉上。最初幾個小時他並不介意，但持續不斷的滴水幾乎讓他發瘋。今天早些時候，他哥哥給他帶來了這塊防水布。
這讓我想起了以前的地牢，我不寒而栗。
在這次旅行的最後，我立刻明白了為什麽工匠們已經打洞過馬路到了我已經到達的地方，但他們仍然無法到達。正如他們所經歷的，我筋疲力盡，從頭到腳麻木，冰冷汙濁的空氣。在這短短的壹段時間裏，我逐漸體會到柯林斯的痛苦是什麽樣的，但我還是不能完全理解。我肯定能出去，但柯林斯別無選擇，只有希望。我沒有身體上的疼痛，柯林斯的腳被夾在壹塊6噸重的巖石的天然裂縫中，無時無刻不在遭受痛苦。
我試圖越過柯林斯的身體爬到巖石上，但他的身體幾乎占據了所有的空間。我擠進去試圖幫助他，直到他求我下來。
“疼——太疼了！”他說。
柯林斯躺著，身子向左傾斜，這樣他的左臉頰就碰到了地面。他的雙臂牢牢卡在身旁石頭的縫隙裏，仿佛真的披上了壹件大自然的貼身外衣。
我支持路易斯維爾消防局的羅伯特·伯頓隊長。柯林斯的哥哥荷馬？柯林斯和蓋伊？特納跟著我。荷馬？柯林斯帶來了全套的衣服和帽子，我們最後給他哥哥穿上了。
被困者盡可能地四處走動，最大限度地配合我們。最後，我們用繩子把柯林斯捆住，準備把他拖走。我們盡了最大努力。看起來我們取得了很大的進步，但實際上我們只是把他移開了5英寸。
也許我們做過這樣的事，但我幾乎記不起來了。我們所有人都處於崩潰的邊緣。過了壹會兒，我們的力氣耗盡了，再也幹不下去了。
我們看到科林新哥哥帶來的坐墊和套子還在原來的地方，他在休息(我們盡量讓他感覺舒服)。
然後，我們把壹盞裝滿油的燈放在他的頭附近。它的光芒並不強烈，但這微弱的光芒在那個冷阱裏卻有著很多意義，或許能給這個勇敢卻無望的地下探索者帶來些許安慰。
我們說再見，最後壹個人開始後退。很快我就發現，出去的路比進來的時候還要糟糕。壹開始我不能倒著爬，但是過了壹會兒，我就能爬得很快了。
我每走壹步，臟水似乎都濺到我臉上。我已經不在乎了，因為我已經麻木了。我經常被卡在壹個斜坡上，水順著我的脖子流下來，但是就像我說的，我覺得特別冷。
最大的安慰是，我們來到了離出口大約壹半的隔間，這是救援人員唯壹可以休息的地方。我發現低著頭，向後移動我的腳能讓我環顧四周。
這是壹個巨大的幫助。不到20分鐘後，我已經在從出口出來的光線中了。然而，在到達出口前，我發現同行的兩個人已經走不動了，我用盡全力想把他們弄出來。
(選自《普利策新聞獎》，有刪減)
19.《墳墓裏的旅行》這個標題是什麽意思？(4分)
20.這是壹篇關於營救被困人員的新聞報道。為什麽把焦點放在記者進出洞穴的過程上？(5分)
21.在當時美國報紙的大量報道中，米勒的報道脫穎而出，獲得了普利策新聞獎。請結合文字和新聞背景，談談妳對這條新聞社會價值的理解。(6分)
五、本大題2小題，每小題6分，***12分。
22.用適當的內容填空，使意思連貫，不超過25個單詞。(6分)
2011年3月，日本宮城縣發生大地震並引發海嘯。災情很嚴重，當地居民的處境很危險，但社會秩序如常。人們自覺排隊打公用電話，節約用電保證供電。數百人在廣場避難，全程無人吸煙。之後地上就沒有垃圾了。各種社會組織都開設了辦公室作為避難所，為受害者提供住宿。商家也行動起來，打電話免費，手機充電處提供免費服務。在記者的報道中，沒有恐怖的死亡特寫，沒有遇難者哭喊求救的悲慘場景，沒有壹線記者聳人聽聞的采訪，沒有放大和傳播恐懼的報道，有的是災難信息的報道，有的是及時提供的實用信息。
這些場景讓我們看到:面對地震和海嘯，日本國民，，，這些獨特的表現真的值得深思和學習。
23.根據右邊的內容，寫壹段介紹健康的飲食結構，並提出相應的建議。要求:使用壹種修辭手法，包括標點符號不超過80個單詞。(6分)
六、本大題1小題，60分。
24.閱讀下列材料，按要求寫作。(60分)
冷洛說:“壹個人能放下的東西越多，他就越富有。”生活中，有人認為放下是壹種智慧，是壹種境界；也有人認為，不放手是壹種堅持，是壹種精神。
請結合自己的生活經歷和認識，以“放下”或“不要放下”為題，以自定文體寫壹篇不少於800字的文章。