東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。他年輕時好學，經常關著門，壹個人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。在古代，男人留長發。他找到壹根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。
這就是孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹個著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他來說意義重大。所以，他下定決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。他還想出了壹個辦法，準備壹把錐子，有壹次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。這就成就了蘇秦“刺”的故事。
註:這個成語來源於孫敬和蘇秦讀書的故事，用來形容刻苦學習，刻苦鉆研的精神。他們努力學習的精神是好的，但他們努力學習的方法不必模仿。
懸梁刺股裏的人物叫什麽名字？
成語“懸梁刺股”由兩個故事組成。懸梁的故事發生在楚國的智者孫敬身上。他去洛陽學習了。為了好好學習，怕被睡眠打擾，他把頭發紮起來掛在房梁上。如果他讀累了，閉上眼睛，低著頭，掛在房梁上的頭發就會痛苦地醒來。最後，他努力學習，成功了。刺股的故事發生在戰國時期的蘇秦。他向鬼谷子學了聯橫之術，去秦國遊說，也沒有被采納。差旅費用光後，他不得不回家。他父母罵他，但他妻子不理他。他感到羞愧和悲傷，所以他變得憤怒並努力學習。看累了，打起了瞌睡，就在腿上戳了個錐子趕走睡意，繼續努力學習。懸梁刺股，意味著只要付出時間和精力，就會有所收獲。也有人說，只要努力，就會有收獲，激勵人們去學習，去研究。懸梁刺股作為刻苦學習的成語典故。成語“懸梁”和“刺股”由兩個故事組成。
刺殺故事
見《國策·秦策·我》:
(蘇秦)他看完困了，就用錐紮大腿，血都流到腳上了。“蘇秦，字姬子，戰國時著名軍事家，東周洛陽城宣(洛陽離婁鄉太平村)人。年輕時雄心勃勃，跟隨鬼谷子學習多年。為了獲得功名，他變賣家產，購買華麗的衣服，到秦國遊說秦惠王，希望以連橫之術逐步統壹中國，未被采納。
因為他在秦國呆的時間太長了，他不得不衣衫襤褸地回家，親戚們看到他如此落魄，對他都很冷淡。蘇秦羞愧難當，決心好好讀書，於是拿出師傅送給他的《殷賦》壹書，日夜苦讀。他讀書時，準備了壹把錐子。當他打瞌睡時，他用錐子刺自己的大腿，強迫自己醒來專心讀書。這樣做了壹年後，他又環遊了世界。這次終於說服了齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，守住了六國之印。蘇秦與六國簽訂條約，聯手抗秦，並向秦國發出條約，使秦王15年不敢窺視函谷關。
後人評價
據說“懸梁”發生在漢代，“刺股”發生在秦被冷落後蘇秦閉門讀書的那壹年。想想以後蘇秦在六國間跳來跳去，最後被刺客殺死的下場。他的確是壹個真正的英雄，但這個“懸梁刺股”的故事能作為壹個佳話流傳千古，肯定是想不到的。
透過蘇秦“刺股”之外的動機，可以感受到他苦心經營獲取利潤的內心。我無法決定是表揚還是批評，現實生活中也可見這樣的人。如果蘇秦或者張儀立誌做事，而不是貪圖自己壹時的榮耀，那段歷史壹定會被改寫。比如秦國早日統壹全國，或者說六國可以壹直和秦國抗衡？事實上，歷史不是由高尚的人書寫的。天使和惡魔壹起主宰世界。很多平庸的人在其中起到了推波助瀾的作用，或者埋頭於自己的生活。
偉人也好，惡人也罷，有時候透過表象探究其內因，就足以摧毀我們壹直堅守的價值觀。執著地鉆研，幾乎是殘忍的。歷史的畫卷終於展現了世界陽光的壹面，不是自欺欺人，而是在世事無常中，人需要這樣的精神和信仰來支撐自己脆弱的心靈。只是秦的《刺股》，我們需要用這樣的故事來引導孩子做事的毅力和恒心，同時把後續的汙穢隱藏起來，讓它隨著時間的流逝而淡去。
懸梁刺股，意味著只要付出時間和精力，就會有所收獲。也有人說，只要努力，就會有收獲，激勵人們去學習，去研究。作為壹個勤勞的成語，故事來源於戰國的蘇秦和東漢的孫敬。
3類似典故編者匡衡，西漢學者。他家很窮，他的鄰居很富有。為了學習，匡衡在墻上挖了壹個洞，吸引鄰居的燈光來學習。金葛洪《西京雜記》卷二:“匡衡字稚，苦讀無燭，鄰有燭未能捉。平衡就是把它的光穿過墻壁，用反射光的書來讀。”晉代的車胤很窮，沒有錢買燈油，但她想在晚上學習，所以她抓了壹只螢火蟲當燈，在夏天的晚上學習。映雪是金代孫康冬夜利用雪反射的光進行閱讀的壹種方式。後來我用“壹只螢火蟲映雪”的比喻來形容我家境貧寒，學習很努力。《文藝匯萃》卷二:孫康家境貧寒，他經常在雪地裏學習，結交朋友。晉代孫...> & gt
《懸梁刺股》說的是哪兩個人物？
懸梁:孫靜
苦:蘇秦
把頭發綁在房梁上，用錐子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奮學習
東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。他年輕時好學，經常關著門，壹個人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。在古代，男人留長發。他找到壹根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。
這就是孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹個著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他來說意義重大。所以，他下定決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。他還想出了壹個辦法，準備壹把錐子，有壹次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。這就成就了蘇秦“刺”的故事。
註:這個成語來源於孫敬和蘇秦讀書的故事，用來形容刻苦學習，刻苦鉆研的精神。他們努力學習的精神是好的，但他們努力學習的方法不必模仿。
懸梁刺股的主人公是誰？
懸梁刺股分別指孫靜和蘇秦。
懸梁刺股是誰寫的？
把頭發綁在房梁上，用錐子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奮學習
外國名字
刻苦學習
拼寫
許安良·gǔ
意譯
形容努力學習
來源
西漢，劉向，戰國政策，秦策I
映雪懸梁刺股，偷墻光的螢火蟲是誰？什麽故事？
挖墻腳偷光——匡衡，男主角。好學。從表面上看，這個成語的意思是在鄰居的燭光下看書。現在這個成語用來形容努力工作。
參考baike.baidu/view/31877
這個成語由兩個故事組成。懸梁——漢代英雄孫敬；蘇秦，戰國時期的人物。意思是只要妳付出時間和精力，就會有所收獲。換句話說，只要努力，就會有收獲。比喻努力學習，刻苦鉆研。
參考baike.baidu/view/171372
這個成語由兩個故事組成。囊螢是晉代的車胤；薛瑩是晉代的孫康。比喻家境貧寒，學習刻苦。
參考baike.baidu/view/267561
《懸梁刺股》講的是什麽時期？哪兩個古人？
這個成語由兩個故事組成。“懸梁”的故事見於《太平經》(卷三六三)引自《漢書》。孫敬，漢朝人，非常好學，從早學到晚。有時候累了想睡覺，就用繩子把頭發紮起來，另壹頭綁在橫梁上拉直。如果這個時候再打瞌睡，就會被繩子弄醒。
“刺股”的故事見於《戰國策·卷三秦壹》，意思是蘇秦困了就用錐子刺大腿。故事在《引錐子刺股票》壹文中已經看到，就不細說了。
後人把這兩個故事組合成壹個成語“懸梁刺股”，激勵人們憤然讀書學習。
聞雞起舞，懸梁刺股，原封歸趙，訪草堂。分別是誰寫的？
祖逖和劉琨(聞雞起舞)；廉頗和藺相如(負荊請罪)；勾踐(低薪工作)；藺相如(完好無損地還給趙)；劉備與諸葛亮(三訪茅廬)；(城下大雪)
映雪懸梁刺股，偷墻光的螢火蟲是誰？什麽故事？
1.囊螢映雪:囊螢:晉代小時候窮，夏天跟螢火蟲學習；雪的倒影:晉代的孫康冬天經常利用雪的倒影看書。家裏窮，好好學習，好好學習。
2.懸臂梁刺痛:
東漢時，有壹個名叫孫敬的年輕人，勤奮好學。他從早到晚閉門讀書，很少休息。有時候半夜很容易打瞌睡。為了不影響學習，孫靜想出了壹個辦法。他找來壹根繩子，壹端綁在頭發上，另壹端綁在房子的橫梁上，這樣讀書累了，只要低著頭，繩子勒住頭發，紮傷頭皮，他就會打瞌睡。
蘇秦是戰國時期著名的政治家，但是他年輕的時候沒有多少學問，很多地方都沒有人重視他，即使有野心也不能得到重用，於是他下定決心要好好讀書。因為他經常看書到深夜，累到想睡午覺的時候，就用事先準備好的錐子戳大腿，這樣突如其來的疼痛讓他壹下子清醒過來，打起精神繼續看書。
3.挖穿墻壁偷光:匡衡年輕時挖穿墻壁，吸引鄰居在燭光下學習，最終成為壹個著名的故事。
人的哪壹部分是吊梁的股？
指人。
大腿