問:會計實務的題目怎麽寫？
答:關於所得稅會計的討論
資產負債表債務法問題探討
淺談公允價值在企業中的應用
淺談公允價值的計量屬性
資產減值會計問題探討
人力資源會計探討
淺談會計信息的披露
論中國會計準則的國際趨同
企業合並會計問題探討
股票期權會計問題探討
實質重於形式原則在會計實務中的應用
論我國上市公司的關聯交易
上市公司盈余管理探討
會計報表調整研究
淺談企業會計政策的選擇
研發費用化與資本化的博弈探討
新企業所得稅法下的會計問題研究
1.會計實踐項目報告第壹部分
第壹次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，接觸社會，了解社會，投身社會的壹種很好的形式；是培養鍛煉能力的好渠道；是提高思維、培養修養、樹立服務社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。這三個月的社會實踐很快就過去了，但我從中學到了很多，這將使我受益終身。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，在社會實踐中開闊了我的視野，增長了我的才幹，進壹步明確了我們青年學生的成功之路和肩負的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們的人生價值得到了體現，為以後更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。我在實踐中得到了很多感悟！對窗外事充耳不聞，專心讀聖賢書，只是古代文人的美好願望，已經不符合現代大學生的追求。現在的大學生都在校園裏，但是內心更加開放。他們希望盡快接觸社會，早點融入多彩的生活。如今，正在工作的大學生們正逐漸成長為壹個部落，成為校園裏壹道亮麗的風景線。顯然，大學生兼職已經成為壹種不可阻擋的社會潮流，他們的價值取向也在這種潮流中悄然發生著變化。
打工的方式和形式多種多樣，只要是對社會有益的，積累人生閱歷的，賺點小收入的，都可以義無反顧的參加。
老板對我和員工都很好。雖然第壹個月沒學到多少東西，但對公司還是有好感的。我會更加努力。不會讓公司員工失望。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們也要用行動證明自己。找壹份工作，為以後的成功打下基礎！
沒有人可以不經風雨就輕易看到彩虹。
實踐的過程
起初，我很害羞，不敢問辦公室的學長，但很快我發現，不問學長真的是壹個愚蠢的決定。於是下午我大膽的問了學長們關於會計的問題，學長們很耐心的回答了我。在那個下午，我真的學到了很多關於會計的知識。
在我工作的第二天，我得到了我的第壹個任務，準備資產負債表。
剛拿到這個任務的時候很興奮，因為這是年報裏的資產負債表！但是，與此同時，我也感到了壹種巨大的壓力，因為，雖然他們已經統計了科目，我只需要統計excel表中的數據，填到軟件中就可以了。確實如此，但是面對比會計賬本上的數據加起來還多的數據，面對壹大堆我從來沒見過的建築企業專用科目，我還是很有罪惡感。
但是，怎麽能不做就放棄呢？於是，我開始致力於會計報表的制作。在這個過程中，我不斷向前輩和老師請教，也在網上查詢。終於，三天後，我完成了報告。雖然這不是壹個值得誇耀的成績，但我已經為我盡力了。同時，在做這個報告的過程中，我也學到了很多東西，這對我以後的工作也有很大的促進作用。
實踐的收獲
說到這次會計實習的收獲，我覺得主要可以分為三點:
1，對工作理解的增加
在我實習之前，我對工作的概念壹直很模糊。很大程度上來源於電視劇中對都市白領生活的刻畫。藝術雖然來源於生活，但也高於生活。所以，當我真正坐在辦公室開始工作的時候，我突然發現我對工作這個詞的理解是多麽狹隘。我相信這次社會實踐會為我將來真正走上工作崗位時更快地投入工作打下堅實的基礎。
2.對所學知識的進壹步理解。
在學校，我對會計工作的認識主要停留在書本上，壹直缺乏更形象的認識。結果我還是把很多會計概念想當然，沒有認真理解。
現在真正接觸到這份工作，才感覺到會計的重要性和辛苦。同時，在會計的日常工作中，各種突發情況層出不窮，所以這就需要我們對所學的知識點有更深入的理解，這樣才能在工作中真正的學以致用，很好的完成工作。
3.對未來的學習方向有壹個明確的目標。
假設我上學期的學習是最基礎的會計入門。那麽，我想我會在以後的學習中更加註重會計綜合能力的培養。因為，只有這樣，我才能在今後的工作中更好地完成目標。
同時，在這次實習中，我發現我們不能僅僅局限於書本上的知識。而是要通過大量的閱讀來開闊視野，因為書本上的壹點點知識是遠遠不夠在工作中應用的。所以下學期，我不僅要在課堂上向老師學習最基礎的知識，還要通過大量的閱讀來增強自己對其他領域會計知識的理解。
2.會計實務報告第二部分
新學期開始了。在短暫而充實的假期後，我開始了新的學習和生活。在xxxx的這個寒假，我積極參加社會實踐活動，將所學知識付諸實踐，不僅提高了自己的知識和理解水平，也給了我更多寶貴的實踐經驗。這些對我以後的學習和工作都有很大的幫助。寒假在xxxxx會計系學習社會實踐。這是我第壹次實習相關專業。壹開始我以為半年多的專業課可以勝任這份工作。但實際上和我想的相反，會計部主任讓我看他們之前做的會計憑證，而在這個過程中，我忽略了壹個重要的部分，就是會計分錄。所以我只能每天多花點時間看公司用的比較多的會計業務，多做會計分錄來練習。此時，我深深感受到專業知識與實踐相結合的重要性。只有實踐才能升華我的知識。
然後練習整理和計算原始憑證，也就是壹些匯票和發票，為記賬做準備。做好憑證後，就進入記賬程序。雖然記賬看起來有點像小學生才能做的事情，但是沒有壹些耐心和細心，很難做好這樣壹個重復性的工作。我知道會計是需要認真和耐心的，但我是在實踐中真正明白了這個道理。如果登記錯了，就要用學過的審計方法去找錯誤，比登記更難更復雜。例如，如果妳寫錯了摘要欄，妳可以用藍色的筆畫劃線，然後在旁邊寫上正確的摘要。平時我們總覺得寫中間點好看，總結不好。我們必須把它寫在左邊，不留空格。這是為了防止匯總欄被隨意篡改。如此繁瑣的程序，讓我不敢有壹絲馬虎。這不是做作業時扣分或者考試出錯。這關系到企業的賬目，是企業制定未來發展規劃的基礎。
所有賬目記錄完畢後，進行賬目結算，每個賬戶頁面每月關閉壹次。所謂月結就是這個意思。這個時候，就要更加細心和認真了。
在大致了解了從制單到記賬的整個流程後，要用書本知識認真總結手工記賬是怎麽回事。主任耐心地給我講解每張銀行賬單的樣式和填寫方法，以及什麽時候使用。有了基本的了解之後，學習起來會更加得心應手。
因為時間關系，我在實踐中只做了壹些簡單基礎的工作，但我卻從中受益匪淺:課本的基礎知識壹定要熟練掌握，不僅是對課本的表面理解，更要深入理解。
在這次實踐中，我也認識到，我應該參加各種實踐活動，提高自己的各方面。
3.會計實務報告專題三
但是，也需要出去在公司實習。畢竟在參加工作之前還是要培養自己的能力的。以後工作了就不會懵懂了。老師已經幫我們聯系了實習地點。雖然大壹沒練過，感覺對這種工作也不算太生疏，但就是沒有大致的“氛圍”，還是和最底層的同學壹起自己做。而且上面還有老師簡單提壹下！當老師說“開始登記憑證”的時候，我面對著培訓時辦公桌上的會計用品感到無所適從。很長壹段時間都不敢寫，怕走錯壹步。後來在指導老師的耐心指導下開始壹個壹個的報名。很快，壹個平時上課時間比較長的情況很快就過去了，但是手頭的工作遠沒有達到我預期的所需進度。晚上，我忙著那天沒有完成的任務。不過話說回來，看到自己做的賬單，還是很開心的。雖然很累，很無聊，但是很充實！
第壹，實用目的
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓的過程中，通過做分錄、填憑證、做賬本等方式鞏固技能。通過財務會計培訓，系統地培訓企業會計核算的基本程序和詳細方法，加強對會計理論知識、實踐能力和會計培訓的理解，提高會計基本技能的運用水平，這也是對我們所學專業知識的壹次檢驗。通過實際操作，不僅使我們每個人都掌握了填制、審核原始憑證和記賬憑證的會計技能和方法，而且對所學的理論有了更系統、完整的理解，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
二、實驗結論
作為壹個未來的會計，我們現在才剛剛起步，以後會學到更多的東西，有很多東西需要我們自己去挖掘。而且會計學科是壹門實踐性很強的學科，所以會計理論教學和會計模擬訓練就像車之兩輪，鳥之兩翼。只有把它們有機地聯系起來，密切配合，才能得到顯著的改善。我們在課本上學到的理論知識，只是為我們的實際實踐指出了框架，指明了方向，提供了相應的解決方案。真正的專業技能是要從我們以後的實際工作中慢慢學習的。針對實際操作中遇到的壹些特殊問題，不能拘泥於教科書，不能純粹“以此為據”。相反，我們應該根據企業會計準則和企業會計制度以及我們企業的實際情況進行適當的修改。這樣會把從課本上學到的理論知識的原理和根據實際情況操作的靈活性結合起來。另外，作為未來的會計，要有很高的職業道德和敬業精神。
第三，實踐內容
我們以模擬企業的經濟業務為實際數據，利用會計工作中的憑證和賬目，對會計核算的每壹步進行系統的操作實驗。學了壹個學期的基礎會計，雖然掌握了理論知識，但是仍然很難將這些理論運用到實踐中，不能很好的將理論和實踐結合起來。眾所周知，作為壹名會計，如果妳不會做賬，如果妳不能反映發生的業務賬目的形式，那麽妳就不能成為壹名會計。
在實踐中，我們首先掌握了寫作技巧，如案件金額、日期、收款人等等。然後填寫相關數據。然後不斷的審核，填寫原始憑證。然後根據各種經濟業務的明細科目編制會計憑證。根據有關憑證及所附原始憑證，每日登記現金簿、存款日記賬及其他有關明細賬；今後，我們將編制試算平衡表的科目匯總表。根據賬戶匯總表登記總賬。並與相關明細賬和日記賬進行核對；最後，要編制會計報表；將有關會計憑證、賬頁、報表蓋好，裝訂成冊，寫出實驗報告。
在這次會計培訓中，我們培訓的內容是以壹個大型模擬單位的會計數據為基礎，結合專業教材的內容，必要的會計科目介紹，相關資料的提供，經濟業務的提示和講解等等。在實踐中，我們擔任記賬員，掌握如何處理詳細的會計業務以及如何相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、消費管理、往來結算等詳細的業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識的不足，掌握書本上學不到的詳細技能，縮短會計理論學習到實際操作的距離，也通過實踐的模擬讓我們感受到實踐的真實性，增強我們積極參與實踐的興趣。
4.會計實務報告專題四
我主修會計。本學期初，為了加強自身素質，培養自己在會計工作中較強的操作能力，我在壹家建築公司進行了專業實習。建築公司會計部門人不多。有壹個財政部長、壹個出納和兩個會計，教我的是老會計燕傑。我剛到會計部門時，燕傑讓我看他們過去做的會計憑證。
我壹直以為憑記憶和大學學的理論就能熟練掌握原始文檔。正是這種浮躁的態度讓我忽略了會計循環的基石——會計分錄，以至於燕傑後來讓我試著做壹個賬單。所以實習期間只能晚上回家補課，把公司每天用的比較多的會計業務通讀壹遍。
畢竟會計分錄是可以在書本上學到的，但是壹些銀行匯票、匯票、發票等。只有實習才能真正接觸，從而有更深的印象。
不要以為只是認識，還要把所有的單據按月日分類，把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂起來，為記賬做好準備。
憑證編制完成後，就會進入會計核算程序。雖然記賬看起來有點像所有小學生都會做的事情，但如果沒有壹些耐心和細心，很難做這樣壹個重復性的工作。
因為壹個錯誤不是隨便用筆或者橡皮擦塗出來的，會計系統的每壹步都有嚴格的要求。比如寫錯了號，必須用紅筆劃掉，並加蓋責任人的印章，才可以作廢。數字的書寫也有嚴格的要求，字跡壹定要清晰細膩，要按格填寫，不能交錯。
如此繁瑣的程序，讓我不敢有壹絲馬虎。這不是做作業時扣分或者考試出錯。這關系到企業的賬目，是企業制定未來發展規劃的基礎。
通過這壹段時間在建築公司的實習，我第壹次真正把自己的理論知識運用到實踐中，在實踐中獲得了經驗。同時獲得了許多理論知識中沒有的實踐經驗，不僅豐富了工作經驗，也提高了業務理論水平。
我堅信，通過這壹段時間的實習，所獲得的實踐經驗將使我受益終身，並將在畢業後的實際工作中不斷得到驗證。我會繼續理解和欣賞我在實習中學到的知識。在今後的工作中，我將繼續把所學的理論知識和實踐經驗運用到實際工作中，充分展示我的個人價值和人生價值，努力實現我的理想和美好的未來。
5.會計實踐項目報告第五章
實習時間:20xx年x月-x月。
練習地點:
xxx
實用目的:
學以致用，懂得了財務的運用和賬務處理的流程。
實用內容:
了解財務的使用和賬務處理的流程，制作壹些簡單的會計憑證。
實踐經驗:
在酷暑中迎來了我作為大學生的第壹個暑假，也滿懷激情的參加了暑期社會實踐活動。作為壹個大學生，和中學生不同的是，他更註重培養學生的領導能力、組織能力和實踐能力。在強調素質教育的今天，社會實踐活動壹直被高校視為培養德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才的重要途徑。每年寒暑假，學校都會組織社會實踐，增加學生的能力，以便更好地適應社會，達到社會對大學生的標準。實習是每個大學生必須要有的經歷。它能讓我們在實踐中了解社會和所學專業，能讓我們學到很多課堂上根本學不到的知識。也開闊了我們的視野，增長了我們的見識，懂得了如何溝通，為我們以後進壹步走向社會打下了堅實的基礎。會計是指對具體事物的相關數據進行計算、記錄和收集，並通過處理轉化為對使用者決策有用的財務信息。
我認真學習了正規規範的醫院會計流程，真正從課本走到了現實，詳細了解了醫院會計工作的全過程。在實習過程中，我努力把在學校學到的理論知識轉化到實踐中，努力把理論和實踐結合起來。實習期間，我遵守工作紀律，不遲到，不早退，只是去財務部會計室看他們過去做的會計憑證和附在上面的原始憑證。因為之前在學校學過記賬憑證、貸款等知識，對記賬憑證並不是太陌生，所以通過記憶和學校學過的理論，對記賬憑證完全不熟悉。
經過這次實踐，雖然時間很短，但學到的東西是我在學校壹個學期都難以理解的。我相信人際關系也是很多大學生剛走出社會的壹個大問題。於是在實踐中，我有意識地註意到前輩們是如何與同事和上級相處的，我也虛心求教，讓十天的實踐更有意義。這種做法對我們來說更深了。
社會，體驗生活為我們提供了壹個難得的機會，在實際的社會活動中體驗生活，了解我們在社會中生存應該具備的各種能力。利用這個難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心求教財務普及，認真學習會計理論，學習會計法律法規，掌握壹些基本的會計技能，從而認識到自己以後應該多學些什麽，這加劇了緊迫感，為真正步入社會展示了我們的工作。我們走吧。
雖然這次實習時間短，接觸的工作也很淺，但還是學到了很多知識和經驗，是書本上沒有的。通過實踐，更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解社會工作的方方面面，讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進壹大步。