張亮曾經不慌不忙地走在下邳的橋上。壹個穿著粗布衣服的老人來到張亮所在的地方，把鞋子扔到橋下，轉身對張亮說:“年輕人，下去(給我)把鞋子拿上來！”張亮非常吃驚，想揍他。因為他老了，他試著屏住呼吸，走下橋去拿他的鞋子。老人說:“把妳的鞋給我穿上！”張亮幫他把鞋拿了上來，便恭恭敬敬地穿上了。"。
老人穿上鞋子，笑著走了。張亮非常驚訝，看著他離開。
這位老人走了將近壹英裏，然後轉了回來。他對張亮說:“這個年輕人很有前途，可以把他的技術傳授給妳。五天後黎明時分在這裏見我。”
張亮非常驚訝，他跪下來說:“好。”五天後的黎明，張亮去了那裏。
老人已經在了，(他)很生氣地說，“(妳)在和老人約會，妳(比老人)慢。為什麽？”他走了，說:“五天後早點來見。”當五天後雞叫的時候，張亮會去那裏。
老頭已經先在了，(他)很生氣地說，“(妳比老頭還慢)，為什麽？”他走了，說:“五天後早點回來。”五天後，張亮在不到午夜的時候到達了那裏。
過了壹會兒，老人來了，他高興地說:“應該是這樣的。”(老人)拿出壹本書說:“(妳)看完這個就可以成為皇帝的老師了。
未來十年(妳)將建立(事業)，十三年妳將在冀北看到我，古城山腳下的黃石公將是我。”(說完)就走了，沒說別的，也不再出現。
第二天(張亮)讀了這本書，原來是《孫子兵法》。張亮感到驚訝，經常反復閱讀。
2.對於翻譯“五天的和平，美好的未來……”，請趕緊找“張亮敬老院”。
留侯張良哲也是朝鮮人。常亮在下邳悠閑地遊著，有壹個老父親，穿著棕色的衣服，走到糧所，摔倒在自己的鞋子上。顧對說:“小子，把鞋脫了！”好愕然，想冰兒，為其老，忍，取鞋。父親說:“跟我來！”善業是拿鞋，因為長跪鞋。父親受夠了，笑而不答。梁書嚇壞了，用眼睛看著它。我父親去了學院，回來後說:“妳可以教壹個男孩。再過五天，天朗氣清，我就來了。”梁跪下道:“答應。”五天晴了。父親已經在這裏了，他生氣地說:“留在老人身邊有什麽意義？”去說:“五天後有個早會。”第五天雞叫，好。父親先來了，他又生氣了，說:“之後呢？”去說:“以後五天早點回來。”5日，夜未過半。過了壹會兒，父親來了，說:“沒錯。”他寫了壹本書，說:“如果妳讀了這本書，妳將成為國王的老師。最近十年，很繁榮。十三年，童子見我助北，故城山下黃石者我也。”然後我就去了，什麽都沒說，再也沒見過妳。是孫子兵法，被丹日奉為圭臬。好因為差異，經常學著讀。——摘自《史記:留侯世家》。
給…作註解
(1)易，橋。(2)歐洲:通過“戰鬥”
翻譯:
留在侯的祖先是朝鮮人。張亮曾經不慌不忙地走在下邳的橋上。壹個穿著粗布衣服的老人來到張亮所在的地方，把鞋子扔到橋下，轉身對張亮說:“年輕人，下去(給我)把鞋子拿上來！”張亮非常吃驚，想揍他。因為他老了，他試著屏住呼吸，走下橋去拿他的鞋子。老人說:“把妳的鞋給我穿上！”張亮幫他把鞋拿了上來，便恭恭敬敬地穿上了。"。老人穿上鞋子，笑著走了。張亮非常驚訝，看著他離開。這位老人走了將近壹英裏，然後轉了回來。他對張亮說:“這個年輕人很有前途，可以把他的技術傳授給妳。五天後的黎明在這裏見我。張亮非常驚訝，他跪下來說:“好。“五天後的黎明，張亮去了那裏。老人已經在了，(他)很生氣地說，“(妳)在和老人約會，妳(比老人)慢。為什麽？”他走後說，“五天後早點過來見個面。“五天後公雞打鳴時，張亮會去那裏。老頭已經先在了，(他)很生氣地說，“(妳比老頭還慢)，為什麽？”他離開後說，“五天後早點回來。五天後，張亮在不到午夜的時候到達了那裏。過了壹會兒，老人來了，他高興地說:“應該是這樣的。“(老人)拿出壹本書說，“(妳)看完這個就可以成為皇帝的老師了。未來十年(妳)將建立(事業)，十三年後，妳將在冀北看到我，古城山腳下的黃石公就是我。”(說完)就走了，什麽也沒說，再也沒有出現。第二天(張亮)讀了這本書，原來是《孫子兵法》。張亮感到驚訝，經常反復閱讀。
張亮將在五天後的黎明時分去那裏。
老人已經在了，(他)很生氣地說，“(妳)在和老人約會，妳(比老人)慢。為什麽？”他走了，說:“五天後早點來見。”當五天後雞叫的時候，張亮會去那裏。
老頭已經先在了，(他)很生氣地說，“(妳比老頭還慢)，為什麽？”他走了，說:“五天後早點回來。”五天後，張亮在不到午夜的時候到達了那裏。
過了壹會兒，老人來了，他高興地說:“應該是這樣的。”(老人)拿出壹本書說:“(妳)看完這個就可以成為皇帝的老師了。
未來十年(妳)將建立(事業)，十三年妳將在濟北看到我，古城山腳下的黃石將是我。”(說完)就走了，沒說別的，也不再出現。
第二天(張亮)讀了這本書，原來是《孫子兵法》。張亮感到驚訝，經常反復閱讀。
4.張翻譯了原文的文言文:
常亮悠閑地遊到了皮圍，壹位穿著棕色衣服的老父親走到糧所，摔倒在自己的鞋子上。顧對說:“這孩子下來拿鞋了！”好嚇壹跳，想揍它壹頓；老了，忍著，把鞋拿走。父親說:“跟我來！”善業是拿鞋，因為長跪鞋。父親受夠了，笑而不答。梁書嚇壞了，用眼睛看著它。父親去學校還回來，說:“聽話的孩子可以教！再過五天，天朗氣清，我就在這裏了！”梁跪下道:“答應。”五天晴了。父親已經在這裏了，他生氣地說:“留在老人身邊有什麽意義？”去說“未來五天早會！”第五天，公雞叫了，好，我爸先在，他生氣地說:“之後呢？”去說:“以後五天早點回來！”第五天，良宵還沒過半，父親就來了，說:“沒錯。”編了壹本書，說:“如果妳讀了這個，妳將是國王的老師！”！最後十年，我春風得意，十三年，我見到了我的兒子，我下到了濟北古城山腳下的黃石，就是我。“然後我就去了，什麽也沒說，再也沒見過妳。是孫子兵法，被丹日奉為圭臬。
翻譯:
張亮曾經漫步到壹座小橋上看風景。壹位白發蒼蒼、穿著布衣的老人慢慢走上了橋。當他路過張亮時，他故意把鞋子丟在橋下。然後粗魯地對張亮說:“小夥子，下去把我的鞋撿起來！””張亮感到非常不解。我不認識這個人。他怎麽能用這種語氣跟我說話？這樣做太不合理了。然後他想:反正他都這麽大了。尊敬老人是壹個學者的美德。就為自己工作壹次。
張亮迅速撿起鞋子，把它們交還給老人。老人沒有把它們撿起來，而是坐下來，擡起腳，對張亮說:“給我穿上。”
鞋子都是我給妳撿的，再給妳穿也沒關系。張亮這樣想，於是他蹲下身子，把鞋子穿在老人身上。老人對張亮的謙遜很滿意。穿上鞋子後，他對張亮笑了笑，壹句話也沒說就起身離開了。
因為老人的行為如此反常，張亮開始覺得老人與眾不同，於是遠遠地跟著他。走了壹會兒後，老人轉身對張亮說:“妳可以教我。我老爸有興趣培養妳。五天後，天亮後，人們會在這裏等我。”
五天後，天剛亮，張亮如約出現在橋上，老人已經在那裏等他了。老人生氣地對他說:“妳這麽晚才見老人，真沒禮貌！”！五天後回來。過了五天，當公雞第壹次啼叫時，張亮急忙跑出來向橋跑去，但是老人比上次來得早。當他看到張亮時，他生氣地問:“妳又遲到了。回去五天後再來！張亮很羞愧，什麽也說不出來，但諾諾同意了。又過了五天，張亮根本不敢睡覺，所以他半夜去橋上等老人。過了很久，老人慢慢走過來，當他看到張亮已經到了，他高興地說:“和老人約會才是正道。老人說完後，拿出壹本書，對張亮說:“妳應該努力學習這本書。如果妳能掌握它，妳將成為國王的老師，妳將在十年內取得巨大的成功，這可以幫助王興國；“十三年後，妳來冀北看我。”說罷，轉身離去。壹眨眼，老人就不見了。
天亮後，張亮仔細閱讀了這本書，發現這是孫子兵法，作者是周公姜子牙，他協助周王。
5.張亮奇遇的文言文答案。常亮悠閑地遊到了皮圍，那裏有壹位老父親，1。在解釋句子中添加壹些單詞。(1)有壹個老父親，穿著棕色的衣服，在壹個好地方(地方)(2)我父親去了李索(地方)。代入)2。下面增加的壹個詞是(C是三個音)A .有壹個老父親，穿著棕(褐色)(hè，粗布短外套)b .壹個男孩(壹個男孩)(rúzǐ，壹個孩子，壹個小夥子)C .他身強力壯(qiáng，勉強)d .穿)A .有壹個老父親， 誰的衣服是棕色的(名詞作動詞穿)b .梁品味悠閑，上下遊動(臺階)(名詞作狀語修飾“有”)c .梁大驚，循目而視(名詞作動詞看)d .善因奇。 他回頭對張亮說:“妳們是有前途的年輕人，妳們可以把妳們的技能傳承下去。五天後黎明時分在這裏見我。”5.下面壹個是(D每五天來壹次，* * *三次)a .黃石老人來到張亮時，鞋子掉在橋下了。老人是故意這樣做的。我氣得差點打了那個老人。張亮不得不反擊，走下橋去拿他的鞋，因為他看到老人已經老了。d .為了得到《孫子兵法》這本書，張亮連續三天早早來見老人，而且他每天都來得更早，以示誠意。6.看完這篇文章，是什麽啟發了妳？我們應該看到張亮尊敬老人和忍辱負重的性格。
6.鄧連華馮明/徐霞客第五天，平明①，從天都峰坳北到下二裏，石壁驛10。(1)第二次(2)茅草房建成(4)所有房屋為165438+。
(2)山頂豁然開朗，環顧藍天，天都峰也向蓮花峰鞠躬。13.爬蓮花峰的過程(或者是作者的小道，或者是地點的變化)14。山路狹窄陡峭，景色幽深；石頭立於峰頂，壹峰獨升；山頂開闊，景色宜人。
(意思沒錯)15。與遊客壹起醉倒蓮花峰，從側面展現山頂的美妙景色，令人陶醉，流連忘返。附《爬蓮花峰》翻譯。第五天，黎明時分，我們從天都峰的山溝向北走下二裏路，石墻挺立。
下面的蓮花洞正好對著前面石坑裏的石筍，壹座山塢就坐落在那裏。告別了和尚承遠，我下到岔路邊，向蓮花峰走去。
沿著陡峭的懸崖壹路向西，下了又上，正要走下百步梯，發現了壹條可以直通蓮花峰的路。但是路太陡了，幾乎不可能上去，我對下去很懷疑。
對面峰的壹個和尚大叫:“這是去蓮花峰的路！”“於是我就從石坡的側面穿過了那個大裂縫。路又窄又陡，山峰上聳立著巨石，中間是空房子。
從中間的臺階直上，拐進臺階盡頭的山洞，曲折而神秘，宛如空中樓閣，忘了這是壹個接近天空的險峻之地。走了壹裏路，看到壹個茅草屋，坐落在壹個夾縫裏。
正在猶豫要不要開門的時候，剛剛喊的和尚到了。他的名字叫徐靈，就是在這裏建小屋的人，所以他和他壹起爬山。頂部有壹塊二十英尺高的石頭。和尚找到壹個梯子爬了上去。
山頂豁然開朗，環顧藍天，天都峰也向蓮花峰鞠躬。大概這個山峰位於黃山的中心，只是它比其他山峰高，四面巖壁聳立。在朝陽的照射下，散發出清晰的色彩，光線層層散發，讓人尖叫，想跳舞。
7.《石侯氏家族》的翻譯張良哲，也是朝鮮人。常亮在下邳悠閑地遊著，有壹個老父親，穿著棕色的衣服，走到糧所，摔倒在自己的鞋子上。顧對說:“小子，把鞋脫了！”好愕然，想冰兒，為其老，忍，取鞋。父親說:“跟我來！”善業是拿鞋，因為長跪鞋。父親受夠了，笑而不答。梁書嚇壞了，用眼睛看著它。我父親去了學院，回來後說:“妳可以教壹個男孩。再過五天，天朗氣清，我就來了。”梁跪下道:“答應。”五天晴了。父親已經在這裏了，他生氣地說:“留在老人身邊有什麽意義？”去說:“五天後有個早會。”第五天雞叫，好。父親先來了，他又生氣了，說:“之後呢？”去說:“以後五天早點回來。”5日，夜未過半。過了壹會兒，父親來了，說:“沒錯。”他寫了壹本書，說:“如果妳讀了這本書，妳將成為國王的老師。最近十年，很繁榮。十三年，童子見我助北，故城山下黃石者我也。”然後我就去了，什麽都沒說，再也沒見過妳。是孫子兵法，被丹日奉為圭臬。好因為差異，經常學著讀。——摘自《史記:留侯世家》。
給…作註解
(1)易，橋。(2)歐洲:通過“戰鬥”
文言文翻譯訓練(1)參考譯文
留在侯的祖先是朝鮮人。張亮曾經不慌不忙地走在下邳的橋上。壹個穿著粗布衣服的老人來到張亮所在的地方，把鞋子扔到橋下，轉身對張亮說:“年輕人，下去(給我)把鞋子拿上來！”張亮非常吃驚，想揍他。因為他老了，他試著屏住呼吸，走下橋去拿他的鞋子。老人說:“把妳的鞋給我穿上！”張亮幫他把鞋拿了上來，便恭恭敬敬地穿上了。"。老人穿上鞋子，笑著走了。張亮非常驚訝，看著他離開。這位老人走了將近壹英裏，然後轉了回來。他對張亮說:“這個年輕人很有前途，可以把他的技術傳授給妳。五天後的黎明在這裏見我。張亮非常驚訝，他跪下來說:“好。“五天後的黎明，張亮去了那裏。老人已經在了，(他)很生氣地說，“(妳)在和老人約會，妳(比老人)慢。為什麽？”他走後說，“五天後早點過來見個面。“五天後公雞打鳴時，張亮會去那裏。老頭已經先在了，(他)很生氣地說，“(妳比老頭還慢)，為什麽？”他離開後說，“五天後早點回來。五天後，張亮在不到午夜的時候到達了那裏。過了壹會兒，老人來了，他高興地說:“應該是這樣的。“(老人)拿出壹本書說，“(妳)看完這個就可以成為皇帝的老師了。未來十年(妳)將建立(事業)，十三年妳將在濟北見到我，古城山腳下的黃石就是我。”(說完)就走了，什麽也沒說，再也沒有出現。第二天(張亮)讀了這本書，原來是《孫子兵法》。張亮感到驚訝，經常反復閱讀。
8.文言文翻譯“張亮帶鞋”原文好味道悠遊下邳(pρ)(yρ)。有個老父親，壹身棕色，去了壹個好地方，直挺挺的倒在自己的鞋襪下(yρ)。顧說，梁說:“我是男生，我帶鞋！”好個e冉，想揍它。老了，忍著，把鞋拿走。父親說:“跟我來！”善業是拿鞋，因為長跪鞋。父親受夠了，笑而不答。梁書嚇壞了，用眼睛看著它。我父親去了學院，回來後說:“妳可以教壹個男孩。再過五天，天朗氣清，我就來了。”梁跪下道:“答應。”五天晴了。父親已經在這裏了，他生氣地說:“留在老人身邊有什麽意義？”去說:“五天後有個早會。”第五天雞叫，好。父親先來了，他又生氣了，說:“之後呢？”去說:“以後五天早點回來。”5日，夜未過半。過了壹會兒，父親來了，說:“沒錯。”他寫了壹本書，說:“如果妳讀了這本書，妳將成為國王的老師。它在第二個十年繁榮起來。十三年，童子見我助北，我在孤城山下。”然後我就去了，什麽都沒說，再也沒見過妳。太公天天看賬本，這是兵法。
好因為差異，經常學著讀。
張亮過去常常在閑暇時在下邳縣橋上玩耍。壹個穿著亞麻布衣服的老人，走到張亮所在的地方，把他的鞋子扔到橋下，對張亮說:“孩子，下去把我的鞋子拿來！”張亮驚呆了，想揍他。看到自己老了，他忍住了，下樓去拿鞋。老人說:“給我戴上！”張亮已經為他取回了鞋子，所以他跪下來給他穿上。老人伸出腳讓張亮幫他穿上後，笑著離開了。張亮非常驚訝，遠遠地看著老人。老人走了大約壹英裏，回來說:“這孩子可以教。五天後黎明時分在這裏見我。”張亮更奇怪了。他跪在地上說:“好。”五天後的黎明，張亮來了。老人已經先到了，他生氣地說:“我和老人約好了，他卻比我晚到了。為什麽？”他又走了，說:“五天後早點來。”五天後，雞壹叫，張亮又來了。老人又先到，生氣地說:“妳又來晚了，為什麽？”他又走了，說:“五天後早點來。”五天後，不到午夜，張亮回來了。過了壹會兒，老人也到了，高興地說:“應該是這樣的。”拿出壹本書說:“妳看這本書就可以當皇帝的老師。十年後妳會得到發展。十三年後，妳會在冀北看到我，古城山腳下的黃石就是我。”於是他走了，沒說別的，再也沒出現過。天亮後，張亮讀了這本書，原來是《孫子兵法》。
張亮因此感到奇怪，經常學著讀這本書。——摘自《史記:留侯世家》。