最初的常山縣初級中學，也就是今天的常山壹中成立了。她是常山縣建縣以來創辦的第壹所中學。當初以塔山上的武當宮為校址，新招了兩個班。加上常山建師附中的商科班，共有158名學生。常山壹中歷經三年困難期和“文革”等壹系列洗禮，依然代代相傳，堅持教書育人，為今後的發展積累了深厚的文化底蘊。在十壹屆三中全會的“科學春風”下，長壹中終於進入了快速發展時期。
在歷屆常山縣委、政府的關心支持下，昌邑壹中領導班子梳理辦學思路，把握重點，共謀學校發展大計。加強師資隊伍建設是辦學的關鍵。學校高度重視青年教師的培養和提高，以“充分信任、大膽使用、熱情關懷、嚴格要求”為指導思想，通過在職學習、函授、脫產培訓、新舊銜接、總結交流經驗、撰寫論文等方式，提高青年教師的專業水平和工作能力。，並要求在短時間內達到“教好壹門課，上好壹節課，辦好壹個興趣小組”的要求。同時，學校結合教育政策法規，建立健全了教育教學和學校管理的各項規章制度。在提高教學質量的同時，要積極開展第二課堂活動，鞏固課堂知識，拓寬知識面。多年來，課外活動小組定人、定時間、定地點，專人負責，第二課堂活動取得了豐碩的成果。在體育工作中，要堅持普及與提高相結合的原則，既重視群眾性體育活動，又重視運動隊的培養，提高學生的運動技能和身體素質。比如學校的無線電測向隊，在省內外都很有名氣，多次參加省、國家級比賽，成績優異。截至目前，學校已培養初高中畢業生25000余人，校友遍布全球。高考升學率穩定在96%以上，並呈逐年上升趨勢。90年代以來，學校先後獲得浙江省文明單位、省體育先進單位、省五講四美先進集體、為人師表先進集體、省教育系統先進集體、省現代教育技術實驗學校、先進國標單位、省先進團委等20多個榮譽稱號。2003年被批準為省級二類重點中學，被評為衢州市名校。
1998年8月，學校從縣城塔山遷到城南的西洋山腳下。常山壹中利用整體搬遷的歷史機遇，鎖定跨越式發展目標，不斷前行。學校搬遷後，壹期、二期、三期工程已經完成。目前，學校占地面積654.38+0.2萬平方米，建築面積3.2萬平方米。有教學樓、綜合樓、圖書館、學術報告廳、學生公寓、微機室、語音實驗室、多媒體教室、理化實驗室等。，並有完善的計算校園網和校園閉路電視系統。校園環境整潔宜人，布局合理。？
常山壹中在全面貫徹教育方針的基礎上，堅持可持續發展的辦學理念，圍繞把學校建設成為與衢州經濟文化發展相匹配的現代化、高質量、特色化、實驗性、示範性高中的目標，銳意進取，奮力拼搏。堅持“讀書——做人，讀書——求知，讀書——創新，讀書——生活”是常山壹中的辦學宗旨。在此基礎上，學校形成了自己的特色:以德育為核心，以行動規範教育和心理健康教育為基礎，以培養創新精神和實踐能力為重點，啟動“學生鍛造工程”，通過課程改革、課堂教學改革和豐富多彩的校園文化建設活動，實施學科德育、活動德育和環境德育。學科德育是指各科教師根據教材內容和學生實際，在課堂教育中設定德育目標，將德育融入教學內容和教學過程，做到“有機、有意、適度、有效”。活動德育是指依托校園文化，在學校活動中滲透德育。學校通過制定校園文化建設和發展規劃綱要，有計劃、有步驟地開展教育。環境德育是指把環境建設作為壹門無形的德育課程，潛移默化地影響和教育學生。太陽和月亮的白色大理石雕塑令人振奮；蜿蜒的長廊給學生壹個有樹有花的環境。校園警示牌隨處可見，構建了富有啟發性、高雅的校園文化。正是在這種氛圍下，常山壹中先後成立了依依鼓樂隊、文峰文學社、健美操隊、書畫社等20多個課外活動小組，多次受到國家、省、市、縣的表彰。常山壹中在“德育為先，教學為中心”的理念下，積極倡導“勤奮、進取、求實、創新”的八字校風，貫徹和發揚“敬業、勤學、好教”的優良教風和“守紀、勤學、巧學”的優良學風，樹立“以師為本、以生為本、以訓為本。？教書育人，環境育人，服務育人。現在常山壹中形成了綜合管理、全程管理、全員管理的德育新機制，學生的自我管理能力、是非評價能力、組織協調能力、綜合應變能力得到了全面的鍛煉、提高和發展。
學校著眼於學生的終身發展，致力於端正學生嚴謹的學習態度，掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣。建立完整的必修、選修、活動課程體系，註重學生興趣愛好的滿足，發展個性，提高綜合素質。學校設有臺胞徐莉蘇娥獎學金，表彰品學兼優的學生；同時有壹個貧困生基金，幫助貧困生完成學業。人性化的教育教學方式得到了社會的肯定，得到了家長和學生的信賴。歷經60多年風雨，常山壹中始終高度重視骨幹教師和青年教師的培養。學校在“以人為本”的管理理念下，通過營造和諧的人文人際環境來凝聚人心，將教師的個人追求與學校發展融為壹體，多層次、多渠道、多形式、講求實效地培養教師。目前，常山壹中擁有壹批敬業、技術過硬、兢兢業業的高素質教師。132專任教師中，高級教師46人，中級教師55人。其中省市級優秀教師7人，市級學科帶頭人2人，省市級教學新秀5人，1縣級專業人才，市級名師4人，縣級名師7人。常山壹中還高度重視教育教學科研工作，建立教學科研骨幹隊伍，通過相互交流，有計劃、有重點、有目的地總結教育方法和教學經驗，註重結合平時積累的研究方法。近年來，* * *有7個省級項目，40多個市級項目。教育科研項目獲1壹等獎3項二等獎2項三等獎。濃厚的學術氛圍為常山壹中教師努力學習、積極開展學術爭鳴創造了良好的氛圍，從而提高了教師素質，促進了教育教學質量的穩步提高。2000年高考入學率為88%，2006年5438+0為94.9%，2002年為96.8%，2003年為98.6%，2004年為98%。？承擔著承前啟後重任的常，必將開拓出前所未有的事業；
巍峨的文峰塔，證明了壹個壹直懂得自強不息的人，依然不會放棄創新和追求；
棉棉三曲山見證，銘記以教書育人為己任的常，將用自己的血汗澆灌西羊山腳下這片沃土，開創教育教學的美好未來。
西洋山，壹個美麗而又令人愉悅的名字，是長壹學生新夢想開始的地方，是長壹學生夢想成真的地方。同時也必將成為走進昌壹中大門的人所景仰的地方。