趙紅學術簡介

專業及研究方向專業:外國語言學及應用語言學研究方向:功能語言學、傳媒與文化研究專業研究項目1。主持:(1)中國礦業大學教學改革項目“通識教育選修課課程建設與實踐”，項目編號:201231。時間:9月2065 438+02-9月2014。(2)江蘇省社科基金項目“中美主流報紙客觀新聞報道比較研究”，項目號:10YB001。時間:2010 10-2013 10。(3)中國礦業大學社科基金項目《體裁、語境與新聞話語》，項目編號:2010W13。時間:2065 438+9月00-2065 438+2月02+65438。(4)中國礦業大學社科基金項目“蘇北旅遊資源宣傳文本調查研究”，項目編號:2005-132-2648。時間:2005年7月-6月5438+2009年2月。(5)中國礦業大學青年基金項目“信息全球化與大學生媒介素養”，項目編號:2004-144-2395。時間:65438+2004年2月-65438+2006年2月。(6)中國礦業大學教學改革項目《英語專業精讀課程建設與教學改革》，時間:2006年9月5438+0-2003年9月。2.參與:(1)中國礦業大學社科基金項目“基於語料庫的話語表征動態構建研究”，項目號2011-487-4781，排名第三。時間:2011年65438+2月-2014年65438+2月。(2)中國礦業大學社科基金項目“英漢新聞語篇信息組織差異研究”，項目號2011W4，排名第四。時間:2065438年7月+01-2065 438年6月+04。(3)教育部“十二五”2011教育部重點課題“人文通識教育理念下的理工科院校大學英語課程研究”，排名第四。項目編號:GPA115039。時間:2011年10月-2013年12月。(4)教育部“十壹五”規劃2010，教育部重點課題“高校英文報刊教學與教材建設研究”，排名第二。項目編號:GPA105021。時間:2065 438+7月00-2065 438+2月02+65438。(5)江蘇省教育廳哲學社會科學基金指導項目《英漢翻譯的傳播學視角研究》排名第二。項目編號:08SJD7400032。時間:2008年7月-2065 438+01 65438+2月。(6)江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金指導項目《基於語料庫的商務英語語用研究》排名第三。項目編號:05SJD740008。時間:65438+2006年10月-2010年2月。(7)蘭州大學教改項目《英語專業精讀課教學改革與嘗試》排名第三。時間:65438+7月0996-65438+2月0997。主要論文及作品1。論文:(1)英文報刊教學與媒介素養教育，山東外語教學，第5期，2012。三個人合作，排第三。(2)從利奧塔的三部著作看現代思想的連續性，《科學經濟社會》第4期，2010。獨立出版。(3)多模態語篇分析與大學英語報刊教學，大學英語報刊教學系列(叢書3)，北京大學出版社，2010九月。獨立出版。(4)《大學英語報刊閱讀中的媒體類型與實踐教學》，《外國語言文化研究論文集》，中國礦業大學出版社，2008年4月。獨立出版。(5)《論媒介素養的基本要素——理解大眾傳播過程》，《世界教育信息》2008年第3期。獨立出版。(6)多模態話語分析在高校英語報刊教學中的應用，《外語教學》2008年專刊。獨立出版。(7)《媒體語言與大學英語報刊教學》，載《中國外文》，2007年第6期。獨立出版。(8)《中美新聞文化中的媒體認知能力比較》，《媒體觀察》，第11期，2007年。兩者的合作排在第二。(9)《南京、徐州大學生媒介素養調查》，《大學教育科學》，2007年第4期。獨立出版。(10)從媒體類型和實踐看中美新聞文化的異同，《新聞人》，2007年第5期。兩者的合作排在第二。(11)“新聞元素”的理念與建構，《修辭學習》2007年第4期。獨立出版。(12)從傳播方式看現代文學批評理論的讀者轉向，《科學經濟社會》2007年第3期。獨立出版。(13)基於交際模式的大學英語教學過程解讀，《中國礦業大學學報，社會科學版》，2006年第4期。獨立出版。(14)大學英語報刊教學中的媒介素養教育，大學英語報刊教學系列(第二輯)，北京大學出版社，2006年6月10。獨立出版。(15)中國日報與21世紀報比較研究，全國廣播電視文選，2006年6月。獨立出版。(16)我國大學生讀報情況調查與研究，《大學科學教育》，2006年第3期。獨立出版。(17)《信息帝國批判》(論文翻譯)，《全球媒體報道》(二)，復旦大學出版社，65438+2005年2月。兩者的合作排在第壹位。(18)《論中國日報與21世紀的新聞報道差異》，《淮海工學院學報》，社會科學版，2005年第3期。獨立出版。(19)《論網絡傳播的後現代特征與危機》，《太原城市職業技術學院學報》2005年第3期。獨立出版。(20)《論美國印第安人在美國文化和歷史中的地位》，《甘肅社會科學》2005年第3期。獨立出版。(21)論美國印第安文化的衰落，西北師範大學學報，社會科學版，第5期，2001。獨立出版。(22)《黃河第壹路與蘭州旅遊》，西北歷史地理，1999號，1號。獨立出版。(23)《美國報刊特點分析》，科學經濟社，第3期，1998。獨立出版。(24)《美國報紙和報紙特點的簡要分析》,載NPC復印材料《新聞學》第4期，1998。獨立出版。(25)《日本文化中的主觀意識》，《社會科學評論》1998第1期。兩者的合作排在第壹位。(26)英語聽力教學與學習，高等教育理科1999第1號。獨立出版。(27)英語專業精讀教學改革的嘗試，西北高教1997No。1.三人合作排第三。(28)《拉丁美洲混合文化的原因和特點》，《社會科學評論》第3期，1997。獨立出版。(29)利用英語遊戲提高學生的交際能力，中國英語教學，1996第3期..獨立出版。2.專著:《體裁、語境與新聞話語》，南京大學出版社，2011年11月。3.教材:(1)大學英語外文報刊閱讀教程(第2版)，北京大學出版社，2011，副主編。(2)《英美報刊閱讀教程》(高級版)，北京大學出版社，2008年6月5438+10月。(3)《當代英漢詞典》，美英報，北京大學出版社，2007年6月5438+10月。④《英美報刊閱讀教程》(大眾版，第二版)，南京大學出版社，2007年3月，參與編輯。(5)《美英報刊文章選讀》(第壹卷，第三版)，北京大學出版社2005年2月版。(6)《江蘇遊記》，中國林業出版社，2002年3月，編著。獲獎成果(1)《大學生英文報刊教學與媒介素養培養研究與實踐》，中國礦業大學優秀教學成果二等獎2012，主持人。(2)《信息全球化下的媒介文化傳播與大學生媒介素養研究》，2007年中國礦業大學人文社會科學優秀成果壹等獎，主持人。(3)《新聞要素的假設與建構》，2006年6月5438+2月獲第三屆中國社會語言學學會青年學者優秀論文三等獎，獨立完成。(4)《英語聽力教學》，蘭州大學教學成果二等獎1990，主持人。(5)《英語專業精讀課教學改革與嘗試》，蘭州大學教學成果二等獎1997，三人合作，排名第三。(6)《英語聽力教學》，蘭州大學主幹課程1996二等獎，獨立完成。