二、廣西教育學院簡介
廣西教育學院創建於1953，位於廣西南寧市中心。學校由自治區人民政府舉辦，是自治區直屬成人本科院校。業務主管部門是自治區教育廳。學校前身是廣西中等專業學校師範學院，1954更名為廣西師範學院，1958更名為廣西師範學院，1966更名為廣西教育學院。1983學校開始舉辦成人本科和專科教育，1992開始舉辦全日制普通專科教育。2004-2010期間，與區域內多所高校聯合舉辦普通本科教育。經過64年的發展，學校形成了“壹體兩翼”的格局，其中“壹體”即堅持黨的教育方針，秉持學校文化和理念，推進教師職前職後教育壹體化，推進協同創新和協同育人，推進學校綜合改革；其中“兩翼”和“壹翼”是人才培養，以全日制教育為主，普通專科與成人本科銜接。“壹翼”是面向社會服務，面向廣西教育需求，做大做強教育教學培訓、教育教學研究、教育期刊信息、教育教學評估和整體教育服務。
學校占地面積47400平方米，建築面積84200平方米。有423，400種普通圖書和2，629種中外文期刊。現有電子書6.8萬冊，數據庫3個，現代化圖書館集成系統和微信服務平臺，建立了網絡服務體系。現有教學科研儀器設備總價值為41.75萬元。具有良好的實驗實訓條件，教學計算機1008臺，多媒體教室41間，包括師範生雙向遠程互動實訓室、數字微格教學室、數字媒體技能實訓室、網絡課程錄播室、媒體工作室、數學建模實驗室、地理信息實驗室、學生系列工作室等。學校90%以上的教室都是多媒體教室。學校有28個校外實踐實訓基地，14家企事業單位參與校企合作。同時，學校正在與惠科教育集團、廣西文化產業集團、廣西新華書店集團、廣西出版傳媒集團、深圳聚橙網絡科技有限公司、廣西藝術學校等單位對接，開展深度合作洽談。
學科專業結構不斷優化。學校設有文學院、數學與信息科學學院、外國語學院、藝術學院、教育科學學院、法律與商學院等六個二級學院，全日制在校生4419人。現有普通專科(含專科)40個，成人本科專科34個，成人專科34個，涵蓋教育、文、工、理、藝術、管理、法律、經濟等8個學科。目前有自治區級特色專業2個，自治區級優質專業1個，自治區級示範專業1個。2008年，學校首次在廣西開設特殊教育專業，實現了廣西本科、專科層次人才培養的零突破。2013，推進特殊教育教師信息化獲教育部教師隊伍建設示範項目批準。
教師隊伍不斷得到加強。學校現有專任教師239人，其中具有高級職稱的102人(其中專任教師25人，其中二級教授3人)，占專任教師總數的42%；具有研究生學歷的教師***152人，“雙師型”教師88人，占專任教師總數的36.8%；兼職教師64人，來自行業、企業管理人員、專業技術人員、高技能人員的兼職教師占教師總數的28.438+0%。享受國務院政府特殊津貼專家5人，廣西優秀專家1人，廣西名師1人，廣西“百千萬”人才工程二級人選1人，碩士生導師1人，廣西高校百名中青年學科帶頭人支持人選1人，廣西高校優秀人才支持人選1人。聘請壹批區內外著名專家學者擔任學校名譽教授或兼職教授。
教育教學改革成效顯著。建校以來，特別是80年代中期以來，學校為社會培養了近1.4萬名普通高校學生和近3萬名成人高校學生。學校積極探索教育教學規律，深化教育教學改革，不斷提高人才培養質量。近三年來，承擔了29項新世紀廣西高等教育教學改革項目。獲得廣西高校特色專業和課程整合建設項目2個，自治區精品課程4門。自2009年以來，* * *共獲得自治區級以上教學成果獎16項，其中國家級教學成果獎1項，廣西高校專項教學成果獎1項，壹等獎3項，二等獎5項，三等獎6項。近五年來，學生參加國家和地區學科、專業競賽，獲得國家級獎勵14項，自治區級獎勵471項。近五年來，高校畢業生總體就業率在90%以上。
科研實力不斷增強。近年來，學校獲得國家科研項目7項(其中國家自然科學基金1，國家社科基金6項)，國家教育科學規劃項目1，教育部人文社科項目1，廣西自然科學基金3項，廣西哲學社會科學規劃項目7項，部門項目135，是廣西高校協同創新中心。廣西高校協同教育平臺建設項目1，廣西高層次學科與科技創新能力提升項目1，廣西教育改革發展“十三五”規劃子項目1，橫向項目3個。在學術期刊上發表論文1049篇，其中核心期刊論文257篇(EI和SCI 28篇)，圖書和教材186冊。獲廣西哲學社會科學優秀成果壹等獎5項、二等獎8項、三等獎9項，廣西政府決策咨詢成果1獎。申請專利4項，采納咨詢報告和軟件項目45個。
社會服務能力顯著提升。學校現為自治區財政支持的五個示範性教師教育基地之壹。下設自治區中考辦公室、自治區高中課程改革項目管理辦公室、廣西陶行知研究會、廣西中小學心理健康教育指導中心等附屬機構。學校設有培訓學院、教研室、成人教育學院、教育技術與信息管理中心、廣西現代教育雜誌社等社會服務機構..不斷探索校與校、校與校合作的新途徑，加強社會服務隊伍建設，提高學校服務社會的能力。2003年以來，學校承擔了國家、自治區和國際合作培訓項目，累計培訓中小學校長6.5萬余人次，中小學教師近30萬人。建立全區中小學校長教師服務網站3個，年點擊率超過654.38+0萬；學校承擔中小學教學改革研究、教育管理研究等任務，引領廣西中小學課堂教學改革方向。在省級期刊上發表教學研究論文1，000余篇，編輯教材1.86冊，出版教輔讀物300余種，舉辦教研活動1，000余次，參與人次近500萬。新作文項目有8個實驗區，500多所實驗學校，3000多名教師，50多萬學生。編寫了《廣西中小學教師信息技術應用能力提升項目》配套叢書6本，並根據教材內容開發配套數字資源。學校擁有面向全國公開發行的《廣西教育學院學報》、《中學教學參考》、《小學教學參考》、《創新作文》、《大學教育》、《智數》等6種教育期刊。五年來，學校獲得國家級培訓和地區級培訓項目經費4227萬元，中小學教師信息化提升項目經費880萬元，自治區教師專業能力提升項目經費1883萬元。廣西協同創新中心建設項目經費654.38+0萬元，廣西高層次學科和科技創新能力提升項目經費654.38+0萬元。
大力推進“協同創新、協同教育”，成效顯著。2065438+2005年8月，學校為崇左市量身定制了大型創新系統化培訓項目——崇左市基礎教育“素質提升工程”，項目資金3000萬元。計劃用三年時間全力支持崇左市各級政府進行教育綜合改革。這個項目開創了廣西學校與地方合作的先河，在全國也是領先的。項目自立項以來，通過對教育供給側結構性改革的探索，取得了豐碩成果，對教師職前教育起到了重要的反哺作用，極大地推動了職前教育的各項改革，形成了教師教育職前職後壹體化的辦學特色，幫助崇左在基礎教育的重點領域和薄弱環節取得了突破性進展。
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