樹洞 月之讀
前言：壹段正常的婚姻始於美好的開始，卻也有盡時，任何壹段人與人之間的關系出現破裂可以說都在情理之中。如果原本就是壹段始於荒誕的婚姻，其結果自不必多說。
婚姻關系本質是兩個成年人之間的穩定長期關系，是結成利益***同體，互相滿足需求，摻雜著紛繁的利益和復雜的感情。
終結壹段婚姻是壹定要付出相應代價的，往往會造成各個方面不同程度的傷害，尤其對於處於這段關系中未成年的孩子，而家庭教育對壹個孩子性格的形成又是至關重要的，在壹個被撕碎的家庭環境中成長起來的孩子在性格上多少會有所缺失，有些心靈上的傷害甚至會伴其壹生。
據相關調查顯示，“問題孩子”“自閉癥”“抑郁癥”等心理疾病都與患者的生長環境息息相關。孩子是壹個 社會 、壹個國家的未來。對於這些已遭遇不幸的孩子，我們的 社會 是否能給予相應的幫助，去減輕那些本不該由他們承擔的傷害？
壹．前提和背景
1. 社會 現狀分析：
隨著市場經濟的飛速發展，人們生活節奏的提速跟進，離婚率也在逐年攀升。
據不完全統計2020年離婚率43.83%，因為離婚率高，單親家庭越來越多，據中國婦聯統計，67%的離婚家庭有小孩。在調查過程中，有位班主任說他壹個班裏有十個單親孩子。相比從前，離異家庭子女這個龐大的群體足以引起 社會 各界的重視了。
2.離異的結果：
很多女性抑或男性因為離婚打擊，受刺激，隱性的抑郁癥，歇斯底裏癥，行為偏激，暴躁，精神分裂癥等。有過這樣經歷的人，不管孩子監護權歸誰，對孩子的生長環境和教育能夠正常嗎。
壹般的家庭發生離異之後，經濟上的問題也會成為捆綁家長的因素，這種情境之下的單親孩子又怎麽能得到足夠的關愛與陪伴。
二，黑夜的痛苦，心靈的傷害
我們以樹洞做窗戶，來探知那些不為人知的婚變引起的個人隱私和秘密。他們白天以高級知識分子，軍官，企業領導，公務員，普通工人等身份出現，但是因為婚姻的失敗，礙於名譽，面子，親朋好友的笑話，他們把暗夜的傷隱藏起來，真實永遠被面具掩蓋。
每個孩子都是天使來到人間，正常應有六個親人，爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽，六個人的基因傳承和愛。單親會造成孩子的愛缺失壹半甚至更多，這種不平衡來源於成年人的互相傷害。
無奈：因為出軌，欺騙，家暴，性格不投等離婚。“如果不是萬不得已誰也不會輕易離婚，尤其是有了孩子”，這是所有當事人的***同心聲。“我用壹生來醫治我童年留下的傷痕和陰影”，這是不幸家庭中壹個人的肺腑之言。
仇恨：多數人都是磨合不能再磨合的情況下離婚，財產問題，孩子的拉鋸戰，很多是大打出手，有許多女性在家暴中離婚，從親人變成仇人。“如果不是有個孩子我壹定殺了那個人”不止壹個人這樣講。
難以割舍的愛;
有個單親過來的人對自己的孩子說：“離婚最可怕的事，妳最親近的人，成為妳最恨的人。如果有壹天，妳萬不得已離婚了，千萬別把父母的仇恨灌輸到孩子身上，在他最需要愛的時候，被逼著去恨曾經最喜歡的人，多可憐啊。”
這是壹個媽媽把壹歲寶寶交給對方的路上寫下的詩：
壹只含淚的眼睛
壹只含淚的眼睛裏
蘊含著難以啟齒的表達
撒滿壹路的離別
心疼的------只有
壹周歲的天使啊啊的“唱歌”
她撫慰我腫大的眼簾
進入我心靈的窗戶
我不應該落淚又落淚
我的解脫，是他/她從此的折磨
看著天真無邪的寶寶
我如何訴說這孽緣的惡果？
萬不該牽連不懂事的寶寶來到世間
無奈的結局註定的這個宿命
以後我的寶貝將開始漫長而殘缺的生活
寶寶的壹只眼睛晶瑩剔透
壹只眼睛淚光閃爍
我們的心靈感應的溝通
使我的心窗哦！
忍不住又壹次泣淚滂沱
寶寶我們愛妳啊！無奈的愛妳
妳只能接受這個不該承受的果
無論我們離別天涯海角
妳是我永遠心系的愛和折磨
育兒 書也這樣講：不要在孩子心目中傳播恨，不要把成年人的恩怨變成孩子的包袱。讓孩子必須在兩個愛他/她的人中間大打出手導致毀滅做抉擇，是很殘酷的事。而讓孩子意識到：生身父母，竟然不愛他/她，更會像割肉還父般痛徹肺腑。
探視問題：雖然法律有規定單親有探視權，不管監護權歸誰，對那些不願意或者打不起官司的人群，對方看孩子是最頭疼痛苦的事情。
有壹個離異者，老公出軌離婚，孩子八歲，離婚後男方帶著孩子跑了，隱藏起來，女方想孩子，放下工作找了半年，整個人受刺激，她不能看到別人家的孩子，多少年才恢復正常生活。
有壹個孩子壹歲多離婚，甲方組建新家庭，說是為了孩子好，永遠斷絕乙方及家人的探視。
有壹個離婚後自己要上班，父親去世孩早，讓媽媽壹人代管孩子。{拒絕男方家不讓看孩子}老母親含著淚說：“妳知道我壹個人帶孩子有多麽難啊，這壹個孩子，把我永遠拴住了，累的壹身病”。本可以六個人愛的孩子，全部上落到兩個人肩上。
有壹家離婚前姥姥姥爺壹直帶孩子，離婚後互相視對方如仇人，男方不僅不讓母親看，姥姥姥爺也不讓探視，壹家人因為思念孩子痛苦。
有很多單親，她的孩子已經三十五加了，沒對象恐婚。這些單親不婚女孩男孩很多，他們的成長環境和教育不言而喻。
三．不可恢復的善良：
情感 的善惡有分析說： 情感 會影響到身體，單個器官的運行會影響到其他所有器官；過去會影響到現在，而現在會影響到將來；和某個人的關系會影響到和其他人的關系。為什麽說寬恕的能力與善意是不可分的？在涉及寬恕時，這種內在交互作用的多樣性尤為明顯。如果我們背負著怨恨的重負，我們就不可能是善良而是惡的；如果我們太執拗無法請求他人寬恕，也不可能是善良的；如果我們的感情因為內疚和怨恨而受到了扭曲，我們也不可能是善良的。對於大多數離異者因為怨恨不可能重組善良。只有當過去不再支配我們的時候，我們才可能是善良的。
千言萬語，父母是孩子的第壹任老師，如果老師是問題老師抑或變成了問題家長，那麽孩子長大後能自我矯正的有多少？肯寧有，那些單親勵誌的成功案例有，但更多是那些不同年齡段，失去愛的天平，承受不同心靈摧殘的單親孩子。
雖說父母都愛孩子，反觀婚姻挫敗經歷的人，反觀家庭的文化背景及個人經濟以及成熟度，都不可能已與孩子壹個向陽溫暖的家。
問題孩子：有壹個媽媽孩子四五歲了，偶爾探視孩子，發現孩子不愛說話，不合群，聽到動靜孩子就不自覺的發抖，媽媽抱著孩子痛哭。孩子經歷了什麽？
有壹個單親孩子上六年級了，壹直在學校隱瞞自己是單親家庭，怕同學歧視，那個孩子會經歷什麽？
有個男孩好動，叛逆，不服管教，明顯的問題孩子，他經歷了什麽？
有的單親家庭三十五加了，因為恨男人，恨女人。他們恐婚，他們的成長經歷了什麽？
“他愛我，他為什麽不來給我過生日？”“為什麽我的媽媽下班不回我家”“為什麽我不能見媽媽”？
當孩子因承受不了壓力，而把自己變成“問題兒童”。
不僅僅是單親家庭，原生家庭也有很多湊合的婚姻導致孩子的疾病。“我基本上沒有見過父母正常講過話，兩個人不吵不說話。摔盆打碗打架，他們為什麽不離婚呢，我在恐慌中長大”
有壹個學霸級別副教授，老婆出軌被別人騙錢騙色，貸款給騙子錢，壹家負債累累，學霸不敢告訴雙方父母，為了上小二的孩子沒有離婚，試問這樣的家庭環境，孩子能否心理 健康 ？
有原生家庭偏愛孩子，給另壹個孩子帶來了心靈的創傷。
四．心靈傷害的後果：家庭不幸的孩子容易出現的心理問題如下：1、自閉2、自卑3、自責4、焦慮5、抑郁6、嫉妒7、逆反。心理疾病（長期積累導致生理疾病）、行為偏差（多動、暴躁、飲食失調、網戀、早戀、輟學、逆反、自卑、自大、憂郁、精神分裂等），這些永遠不是單獨的、個人的現象。尤其是單家庭，多少失敗的婚姻最後演變成仇恨，多少毀滅性的離婚隱性的傷害孩子幼小的心靈。有些兒童在父母離婚的心理刺激下，性情發生改變。有的兒童在消極情緒持續、強烈作用下發生心理疾病，例如情緒 情感 障礙、適應性差、性格缺陷、學習困難和 社會 性發展不良等。
自閉癥，抑郁癥，心裏疾病這些病源來源於哪裏？所謂高醫治未病，只有提前防禦才能防患於未然。
教育帶給人的，應當是美好、希望和力量，是改變自身命運、贏得精彩人生的信心與動力。簡而言之，教育就是喚醒孩子內心潛在的能量。
蔡康永說，爸爸媽媽對小孩來講最珍貴的是什麽？是給他們壹個理想的環境，讓他變成他自己，而不是變成我們要他變成的人。
是的，真正的好父母，不是讓孩子做父母的翻版，也不是讓他活成父母希望的樣子，而是讓他做自己。
壹個班主任說：缺失的愛，心理上會產生壹些自卑，變得膽小、多疑、愛哭、不自信，臉上很少有燦爛的笑容。單親的孩子，感情上真的很脆弱，班裏的幾位單親孩子，我很少看到他們快樂的樣子，他們的臉上始終就壹個表情，喜怒哀樂從不顯現，他們留給我的，更多的是：膽小、愛哭、不積極，不自信。我真的希望，所有的孩子都能擁有父母完整的愛，擁有壹個完整的家現在，越來越多的人意識到，當夫妻離婚時，父母不應該和孩子徹底分開。他們看到，離婚對孩子最大的破壞性影響之壹，是父母壹方在現實中的喪失。
如何解決以上種種問題？看到那些獻血的人士，離婚後不婚捐助貧困孩子的人，捐助單親家庭孩子的人士等等讓人感動，敬佩之余，是否關心壹些單親孩子心靈的 健康 發育？希望愛心能像陽光壹樣普照大地。
五.“愛心向陽”學校簡略方案
為了單親和原生家庭問題孩子的身心 健康 的成長問題，建立“愛心向陽”教育基金會。基金會由 社會 上有愛心的馬爸爸，王爸爸，董媽媽，張媽媽等願意從事教育事業的人，經濟上有實力， 社會 上有聲譽的善德之士組成。招聘 社會 學、心理學、教育學、法學、管理學等相應的專業基礎人才為管理層，設立專門寄宿幼兒園和學校。
目標：考慮到單親家庭孩子的心裏 健康 ，在各地市設立“愛心向陽”幼到高中寄宿學校。
具體組織老師由愛心爸爸媽媽的方式出現（王爸爸，鄧媽媽），年齡從三歲幼兒園，到十八歲高中畢業。我們架起壹座離異家庭親子間交流的橋梁，使家長與孩子的關系更趨於融洽。同時，我們通過努力,改善孩子們的心理狀況，這可以減輕家庭的負擔，尤其是離異父母的心理負擔。基本上是寄宿學校的形式，不同的是要註重心靈的陪護和平衡的愛。
給孩子們壹個微正常家庭。每個周六日可以接孩子回家，為了避免離異仇人相見（媽媽家壹周，爸爸家壹周）讓孩子享受家庭的溫暖。
前期計劃選址：各地都有野雞大學，不太好的民辦學校。可以收購或聯合等方式改建成“愛心向陽學校”學費優惠。
師資力量：除去正常老師授課外，招聘有愛心的老師和有愛心的班主任，懂得心理學的生活老師，以爸爸媽媽的的身份進行生活心靈的管理和教育。
招生計劃：離異家庭只要有壹方提出申請孩子就可以入學。可以宣傳到婦聯街道辦事處，招收單親家庭的孩子；原生家庭六個親人，其中有兩個人申請就可以接收；給三歲以上孩子做心理咨詢服務，有問題的孩子都可以招收。
特殊安排：學校建立法務社與家長達成協議，每周的六日可以接孩子，爸爸家壹周，媽媽家壹周。這樣離婚的夫妻不用見面，直接對學校，爺爺奶奶，姥姥姥爺也能看到孩子。使孩子能自然平衡的得到六個人的愛。解決孩子對愛的缺失，同時減輕成年人的相互傷害和思親之苦。
社會 關照；鼓勵那些喜歡孩子的老人，捐助者，丁克家庭等，都可以積極參與愛心向陽活動，簽訂協議在寒假或者暑假期間，和孩子們組成臨時家庭，各自體會愛心和陪伴教育，讓幸福陪伴每個人。使孩子們感受到來自 社會 和家庭的關懷，樹立他們的自信，培養 健康 、開朗、樂觀的性格，進而做到改善他們的心理問題，為他們的人生道路樹立風帆。
感恩反饋：從愛心向陽學習畢業的學生，工作的第壹年，可以拿出壹個月的薪水感恩學校，傳遞愛心。
英國作家托馬斯·卡萊爾說過：“沒有深夜痛哭過的人，不足以語人生”。筆者調查了很多單親家庭的隱秘，在他們好多人支持下才心酸的的寫了這篇文，因為有更多實列不再壹壹表述。阿木的歌曲“不過人間”之所以深入人心唱哭了很多人，是因為體現了百姓的真實生活。有位父親說：我就想實實在在的過日子，善良對待壹切，沒想到不幸卻無辜的來敲門。有的人本來善良，因為婚變，做出了意想不到的變態事情，有的因為母子分離，幾次欲尋短見，走不出愛恨的沼澤地。
三歲看老，十年樹人，請拯救那些在仇恨，缺愛，孤獨中成長的孩子們，能盡早的成立“愛心向陽基金會”，最好在每個城市建立連鎖學校管理模式，把陽光灑向每壹個角落。把家庭難念的經讓幸福善良的人陪念，讓“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭也能走向陽光”。
{本文得到很多單親家庭的支持，也許對離異家庭調查不全面。有很多優秀人才出自單親，此文給妳們帶來的不公認知，敬請原諒}