如何教育孩子與陌生人交往？家長可能會陷入兩難的境地。壹方面，他們擔心自己的孩子在沒有事先教育的情況下，很容易被陌生人拐走。另壹方面，他們又擔心自己的教育方式，比如告訴孩子“千萬不要忽視陌生人”，會讓孩子產生過度的戒備心理，甚至學不會基本的禮儀和社交禮儀。
大人向孩子問路的動機值得懷疑。臺北市* * *警察局婦女兒童警察隊隊長楊淑梅指出，壹般來說，有意綁架的歹徒，在做出傷害行為之前，會試圖將兒童帶離人群密集的公共場所。他們可能會假裝向孩子問路，借機接近，甚至假裝聽不懂他們的指示，然後提出進壹步的要求，希望孩子能帶領他們。
其實家長可以先靜下心來思考，再開始教育孩子。正常情況下，路上那麽多人，為什麽壹個“大人”會向壹個“小孩”問路？他的動機很值得懷疑。所以，如果提前教育孩子，以後如果遇到這種類似的情況，拒絕陌生人和每天教孩子做好事並不沖突。
與陌生人保持安全距離是壹個步驟。如果父母今天在外面，突然被陌生人靠近，可能會先被嚇壹跳，不壹定能及時正確反應，更何況是壹個孩子。因此，平日在家提前對孩子進行實踐和教育就顯得尤為重要。
楊淑梅船長說，客觀地說，由於兒童的力量幾乎不比成人大，他們很容易被帶走。所以，教育孩子如何與陌生人保持安全距離非常重要！平日裏，父母可以提前模擬家裏的很多情況，甚至扮演壞人的角色和動作。他們可以和孩子多做壹些“實戰演練”，教孩子如何掙脫和應對，給孩子看。如果他們只是紙上談兵，就會壹直告訴他們“不要和陌生人說話”。如果有壹天，孩子真的在外面遇到危險情況，還不能隨機應變。
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如何與陌生人保持距離？
步驟1:陌生人靠近妳時，壹定要和對方保持壹個成年人的手臂距離。(家長其實可以和孩子壹起測量和練習，讓孩子了解和熟悉壹個大人手臂的距離。)
第二步:如果對方讓妳帶路，大聲拒絕，讓他去問問路上的其他大人。
第三步:千萬不要把現在的位置留給陌生人。
鄰居，是陌生人嗎？楊淑梅隊長進壹步和我們分了壹個真實案例，就是歹徒假扮成住在同壹個小區的居民，跟著孩子進了電梯。孩子以為對方是鄰居。結果對方問家長是否在家，孩子都如實回答。最後歹徒性侵成功。所以，楊淑梅隊長反復提醒，家長壹定要教育孩子不要和陌生人單獨坐電梯，甚至不要喊“爸爸，媽媽，我回來了！”每當他們回家打開門。」
那麽，主動去認識鄰居真的有必要嗎？她認為，雖然無法預測施暴者會是誰，但也沒必要活得像只受驚的小鳥，因為鄰居也可能是在危險情況發生時第壹時間伸出援手、施以援手的人，不必因為有了孩子而過多地指望鄰居扮演守望相助的角色。他們刻意去認識鄰居，與鄰居互動，只是讓孩子自然地認識鄰居，禮貌地與父母原來的社交圈打招呼。
認識的人比陌生人安全！？財團法人京娟兒童安全文化教育基金會執行理事林月琴表示，近80%的性侵案件都是熟人所為，所以要避免兩極分化的教育(陌生人VS熟人)，而是告訴孩子，任何人，包括學校老師，都不能隨便觸碰他的個人隱私。很多家長壹直有個錯誤的觀念，認為孩子還很小，所以無所謂。有些父母的朋友甚至來家裏玩，覺得孩子很可愛，想抱抱，親親。孩子已經明確表示不喜歡了，家長會說:“壹個叔叔(阿姨)親他們有什麽關系？”每個孩子的敏感程度都不壹樣。有的孩子即使摸他的臉也會覺得不舒服。這個時候，家長要相信和尊重孩子表達的東西。只有這樣，孩子才能真正理解並相信自己有權利對別人說“不”。
那麽，教幼兒的具體方法有哪些呢？林月琴的CEO指出，比如孩子兩歲時，自我意識開始出現，喜歡說“不”，但家長往往不喜歡也不能接受孩子對自己說“不”，甚至會表現出不悅，用強勢手段強迫孩子做自己想做的事情。其實這樣會導致孩子以後學不會拒絕別人。所以家長自己也要學會尊重孩子，接受孩子的拒絕。
治安看似安全的角落楊淑梅隊長提到，其實最常見的幼童被性侵或拐賣的案件，並不是發生在人煙稀少的地方！反而是在快餐店的公共球池，大型百貨商場的遊戲室，以及舉辦大型活動、聚會等人員密集的場所。
所以，家長千萬不要認為自己的孩子平時很乖很聽話，就讓他們在人多的公共場所等妳五分鐘，或者讓他們壹個人在公共遊戲室和別的孩子玩，因為悲劇往往就是這樣發生的，尤其是和六歲以下的孩子壹起出去。無論如何，家長千萬不要輕易離開孩子的視線。