杭州師範大學的綜合排名是158，浙江師範大學的綜合排名是83。所以，浙江師範大學比杭州師範大學好。
壹、師資力量
1、浙江師範大學
截止2018年2月，浙江師範大學在職教職員工2830余人，專任教師1570余人，具有正高職稱教師320余人，副高職稱教師620余人，具有博士學位教師710余人，其中中國科學院院士1名，***享中國科學院院士5名、中國工程院院士1名，國家傑出青年基金獲得者2人，國家突出貢獻專家3人；
享受國務院特殊津貼29人，國家“新世紀百千萬人才工程”入選者4人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者9人，國務院學位委員會學科評議組成員2人，教育部高校教學指導委員會成員9人；
省特級專家2人，省有突出貢獻專家1人，省“錢江高級人才”特聘教授7人，省“新世紀151人才工程”第壹、二層次入選者44人，省高校中青年學科帶頭人70人。
2、杭州師範大學
截至2015年12月，教職工2210人，其中專任教師1498人、教授等高級職稱專任教師799人、具有博士學位的專任教師749人、***享院士5名。?
國家傑出青年科學基金獲得者4人，國家自然科學基金海外傑出青年基金獲得者2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選6人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選8人，浙江省高等學校“錢江學者”特聘教授21人 ，享受國務院津貼18人，全國優秀教師2人；
省級有突出貢獻中青年專家5人，省“五個壹批”人才2人，省新世紀“151”人才工程第壹層次9人，省新世紀“151”人才工程重點資助培養人員1人，教育部教指委委員6人。
二、學科專業
1、浙江師範大學
截止2018年2月，該校有2個博士後科研流動站，3個壹級學科博士點（涵蓋23個專業），23個壹級學科碩士點、 11個專業學位碩士點，並是職業學校教師在職攻讀碩士學位研究生培養單位。
另外還有3個省重中之重學科，15個省級重點學科。化學、物理學和工程學3個學科進入ESI全球排名前1%。
2、杭州師範大學
截至2021年3月，學校有服務國家特殊需求博士人才培養項目1個，壹級學科碩士點24個，碩士專業學位授權類別16個；擁有教育部批準的與澳大利亞堪培拉大學合作辦學項目教育領導與管理碩士，專業碩士學位授權類別6個和經國務院學位委員會辦公室批準的中外合作培養教育領導學碩士項目。
有省“重中之重”學科1個，省部級重點學科15個。有浙江省壹流學科（A類）8個、浙江省壹流學科（B類）6個。
截至2021年3月，學校有化學、臨床醫學、植物學與動物學、神經與行為科學、工程學5個學科進入ESI全球前1%。
三、教學建設
1、浙江師範大學
截止2018年2月，該校有3個教育部專業綜合改革試點項目；5個國家級特色專業建設點，9個省級優勢專業，8個省級重點專業，12個省級重點建設專業，2個國家級教學團隊，1個國家級大學生校外實踐教育基地，3個省級大學生校外實踐教育基地，2門國家級精品視頻公開課；
8門國家級精品資源***享課，3門國家級精品課程，1門國家級雙語教學示範課程，曾獲9項國家級教學成果獎。擁有實驗室48個，其中國家級實驗教學示範中心2個。
實驗室總面積12萬余平方米，教學、科研儀器設備總值達4.4億元。擁有教學科研實驗室42個，其中國家級實驗教學示範中心3個，省級重點實驗室、省級實驗教學示範中心18個。實驗室總面積13萬余平方米，教學、科研儀器設備總值達4.8億元。
2、杭州師範大學
截至2021年3月，該校擁有國家特色專業5個、教育部專業綜合改革試點1個、省級重點專業15個、省級優勢專業11個。國家級教學成果獎6個，省級教學成果獎33項。有國家級精品課程1門、國家級精品資源***享課程建設項目4門、國家精品視頻公開課建設項目1門、省級精品課程27門。
該校建有國家級教學成果獎6項、省級教學成果獎41項、省級教改項目55項。有全國優秀教師2人，省級教學名師8人、省級教壇新秀9人、省級教學團隊5個。有國家“十壹五”規劃教材項目13部、省級重點教材46部、國家“十二五”規劃教材項目6部。
有國家級實驗教學示範中心1個、省級人才培養模式創新實驗區1個、省級實驗教學示範中心3個、省級實驗教學示範中心建設點5個。有國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個。
杭州師範大學校訓
勤慎誠恕·博雅精進
“勤慎誠恕”是建校初期首任校長經亨頤提出的校訓，體現了學校對歷史傳統的繼承。“勤”表時習、敏求、不厭不倦之意；“慎”是慎言、慎行、寡尤寡悔（少過錯少悔恨）；“誠”代表真實、無妄、成己成物；“恕”指己所不欲勿施於人、盡己及人。
“博雅精進”四字是在新的歷史時期對“勤慎誠恕”的必要補充。“博”字更是對當代大學生在知識結構上的要求，也是杭州“大氣開放”精神在學校中的具體體現。“雅”字體現了江南的人文特色，有別於其他地域的人文特質，同時又與杭州“精致和諧”精神相壹致。
“精”字是在“博”的基礎上的更高要求，體現在精神上，也體現在行為上和學術上。“進”字涵蓋了早期校長經亨頤在五四時期提出的“與時俱進”的理念，更是新時期學校發展的必然訴求。
以上內容參考：
百度百科-浙江師範大學
百度百科-杭州師範大學