1、知道保險的主要作用。
2、知道與我們日常生活關系密切的保險種類。
3、培養參加保險的意識。
教學重點和難點：保險的產生及其作用。
教學過程
事例導入
友邦為非典患者理賠
5月9日，友邦保險北京分公司獲悉，公司壹位客戶因患“非典”在小湯山醫院住院治療。
公司理賠科迅速與客戶取得聯系並得到院方證實，該女士是壹位教師，於5月1日確診患“非典”，5月3日轉往小湯山醫院，目前正處於恢復期。該客戶於4月購買友邦“綜合個人意外傷害保險”及“住院費用補償”、“住院給付收入保障”和“重病監護給付收入保障”附加計劃，上述計劃為患者提供了相關的賠償。
該公司本著最大愛心和“給客戶最大利益的處理原則，按照特殊時期“特事特辦”的要求，預付客戶相關住院支出，並於3小時內將預付款交到客戶手中。為了表示對該客戶的關心，該公司還將贈與其壹筆慰問金。
師：保險和我們的生活聯系地越來越密切了，那麽大家對保險了解多少呢？這節課大家就和老師壹起來了解壹下吧。
板書：保險——千家萬戶幫壹家
新課
1、大家看看“保險”這兩個字，想壹想在我們日常生活中都會遇到哪些險情？
學生自由回答。（火災、洪水、地震、車禍、盜竊……）教師將學生所說的寫在黑板上。
師：大家說了這麽多，我們看看這些險情有的是自然界給我們帶來的，也就是人們通常所說的“天災”，除了自然災害，這些都是壹些意外事故的傷害，在生活中這些意外事故偶爾也會降臨到人們的身上，通常被稱為“人禍”。
板書：自然災害“天災”
意外事故“人禍”
2、找同學讀書上66頁第六段內容，想壹想保險是怎麽產生的？它是怎麽起作用的？
學生討論。
師：無論是“天災”還是 “人禍”都會給受災的地區和人帶來很大的損失，那麽怎麽樣才能幫助這些受災的地區和個人，使他們盡快恢復生產，重建家園呢？保險業就是這樣產生的。
那麽為什麽說保險是千家萬戶幫壹家呢？
邊講解邊板書：參加保險的人是千家萬戶，而遭受災難的人畢竟是少數，保險公司向參加保險的人收取少量的保險費，建立起保險基金，這樣當參保戶受災 後，保險公司就能給其經濟補償。從而使個人難以承受的損失，變成多數人可以承擔的損失，這就體現了保險的社會互助性質。
板書：
3、請同學閱讀書上的兩個案例，讓同學說壹說這兩個例子說明了什麽？
（參加保險解除了人們的後顧之憂）
板書：生活中的“定心丸”
讓大學看書上的漫畫，想壹想面對大火，兄弟兩個人發出了什麽感嘆，這說明了什麽？
學生回答。
師：參加保險好，能得到補償，減少損失。
隨著我國保險業的發展，它與我們的生活聯系的越來越密切了，社會上也就出現了各種各樣的保險。
4、請同學讀書上68頁的內容，說壹說，按照保險對象，保險項目可分為哪兩類。每類又包括哪些項目。
現在我們知道了按照保險對象，保險項目可分為財產保險和人身保險。那麽大家現在幫助書上69頁圖上的人出出主意，看看他們應該參加哪種保險。