“歷史比較法”是通過兩種或兩種以上方言或親屬語言的差異來探索語言發展規律的方法。缺點是不能把社會發展和語言的方方面面聯系起來。歷史比較法是歷史教學尤其是中學歷史教學中經常使用的壹種方法。它被馬克思主義經典作家認為是分析歷史事物、評價歷史人物的壹種普遍而有效的方法。
系統方法
政治系統方法的代表人物是戴維·伊斯頓。在“什麽是政治”壹節中，我們已經談到了系統論。任何系統都有壹些要素，政治系統的要素是輸入、輸出和反饋，這也是政治系統論的主要概念。從投入產出的角度分析政治系統，為人們提供了壹種宏觀的政治思維方法。系統論主要研究系統中輸入和輸出之間的關系。但是如何處理制度和環境的關系呢？這就是結構-功能分析的關註點。政治系統論運用系統論和控制論的壹般原理，而忽略了實踐狀態的模糊概念，而是以政治系統為基本研究對象，從宏觀的角度研究政治，尤其是公共政策的制定和執行。
來研究價值分布。首先，它把政治看作壹個既有等級分工又有完整體系的有機整體，即政治制度和政治現實。
形象是這個系統的組成部分，政治系統內部的所有部門、環節和要素，以及系統的內外環境都是相互聯系、相互影響、相互制約的。因此，政治系統論把政治互動作為政治分析的基本要素，主張以政治系統的平衡和穩定為目標，著重分析系統的平衡和自我維持。其主要代表人物有大衛·伊斯頓、莫頓·卡普蘭等。
行為主義的產生和發展。20世紀30年代以後，在美國率先興起並形成了壹種與當代社會科學和自然科學的理論、方法論和技術手段密切相關的政治學:行為導向政治學。其主要目的是取代歷史悠久的傳統政治學研究方法。它對當代西方政治學產生了重要影響。當代西方政治學者面臨著當代西方世界特有的各種危機，如帝國主義戰爭和殖民地半殖民地人民的大規模民族解放運動。許多人無法解決和解釋這些危機，於是他們將這些矛盾歸結為“意識形態鬥爭”，並試圖建立壹種“準確的”政治學來排除他們所斥責的“意識形態”的作用，並提供擺脫矛盾的解決方案。行為主義就是在這樣的歷史前提下產生的。政治行為主義首先是壹種與傳統政治截然不同的政治觀點。行為主義學派認為古典政治理論的方法(如歷史方法、法律方法和制度方法)是道德的和哲學的。政治學要成為“科學”，就必須拋棄這種方法，對政治現象給予“系統的、實證的、因果的解釋”，這樣政治學才能成為“實證的科學”。美國行為主義政治學者羅伯特·達爾認為，行為主義是對傳統政治的反叛。在談到行為主義時，達爾證實:“政治學中的行為主義與人們的實際行為及其賦予的意義有關。”行為主義試圖根據觀察到的和可觀察到的行為來解釋政治現象。“從對國家的研究到對社會的研究，政治學變成了壹種‘非政治學’，沒有把國家及其制度作為政治學研究的主要內容是行為主義運動的主要結果。哈羅德·d·拉斯韋爾(Harold D. lasswell)認為，政治學應該研究影響因素和受政治影響的人，戴維·杜魯門(David Truman)得出結論，政治學應該研究利益集團的政治，調整利益集團之間的利益沖突過程；大衛·伊斯頓宣稱，政治學應該研究“任何社會中存在的互動系統”和“社會財富的權威分配”。班菲爾德主張，政治學應該研究解決或討論問題的壹般活動，如談判、辯論、討論、權力的使用和說服。經過幾十年的發展，政治行為主義已經成為美國政治學的主導地位。
學術思想和方法論，逐漸得到其他國家政界的重視、研究或采納。這壹學術思潮主要借鑒了現代社會學、心理學、文化人類學等行為科學的理論成果，吸收了統計學、計算機等先進的定量分析和信息技術手段。圍繞國家權力和權威決策的核心內容，觀察和總結廣泛的政治現象，出現了壹系列從宏觀到微觀不同層面的理論或分析模型，匯聚成壹門在觀點、內容和方法上完全不同於傳統政治思想和思辨政治哲學的新型政治學。縱觀70多年的歷史跨度，政治行為的主要含義是我們理解現代西方政治的重要內容。政治行為主義大致經歷了三個發展階段。第壹階段是20世紀初至20世紀50年代的形成期。在這壹時期，壹些政治學者開始撰寫文章和書籍，對傳統的政治學形式——法學研究方法進行批判和譴責，倡導運用新的手段和方法開展政治學研究。比如英國政治學者卡拉。
漢·華萊士出版了《政治中的人性》，作者是美國政治學者阿瓊·f·本特利。查理·e·梅裏安和哈羅德·d·拉斯韋爾出版的《政府過程，政治的新面貌》也完成了許多作品。這些人在形成了行為學派的理論框架和原則後，成為了行為學派的創始人。他們呼籲重視對人的政治行為和人性的研究；得出只有人才能是政治研究的可靠依據，主張將心理學、社會學的知識和技術嫁接到政治研究中，強調用科學的方法對政治程序進行細致的調查和微觀的研究。19C末期到20世紀30年代，可以算是政治行為主義在美國逐漸醞釀的時期。在美國，政治學作為壹門獨立的學科誕生於19C的後半部分。這壹時期政治學研究的對象主要有兩個:(1)政治制度史，研究政治制度的起源和發展歷史；(2)與政治制度相關的法律制度，研究憲法和相關法典如何規定政府機構的職能以及政府與人民之間的權力關系。隨著20世紀初世界政治格局的變化和西方社會結構的變化，這種以政治制度和法律制度為中心的傳統方法逐漸受到政治學者的批評。他們對前人建立的僵化的歷史敘事、邏輯推理和其他規範程序表示強烈不滿。他們開始尋找新的理論和方法。政治行為主義的產生離不開以下重要的社會條件。首先是當時歐洲各種社會科學的影響。自19世紀下半葉以來，美國政界受到托克維爾等歐洲學者的強烈影響。受歐洲壹些著名大學教學方法的啟發，許多美國學者開始倡導政治學的科學性。20世紀30年代，大批歐洲學者為逃避法西斯主義的迫害，從大西洋彼岸來到美國，給學術界帶來了壹系列新的理論和方法。他們中的壹些人後來去了美國。
政治學占有重要地位。這壹大批歐洲或歐洲式的社會科學家強調，政治學必須依靠社會學和心理學理論來更好地理解政治現象。他們帶來的新的科學分類思想對美國政界的影響難以評價。弗裏德爾·裏奇和帕森斯介紹了馬克思、杜爾克·海姆、弗洛伊德、韋伯、帕累托、莫斯卡和米切爾的理論，促進了政治行為主義的產生和發展。心理學研究成果對政治行為主義的啟示和影響。由帕夫羅夫、約翰·沃斯頓、B·F·斯金納等心理學家創立的行為心理學，註重用刺激-反應模型解釋人類行為，強調對可觀察到的刺激因素的研究，對政治行為的研究有類比作用。所以政治學中的行為主義可以說是當時各門科學(首先是心理學)中行為科學的壹個邊緣產物。其次，是國際和國內的現實驅使美國政治學家更加關註和直接接觸普遍的政治活動和政治現象。二戰期間，大量政治學家走出校園和研究機構，親自處理聯邦政府或地方政府的日常政治事務和管理。他們通過親身經歷，認識到傳統理論與實際問題的巨大差距，看到研究工作存在嚴重不足，老派式的結論無法預測未來政局。這些迫使他們在方法論上檢討自己。在這種愈演愈烈的學術思潮推動下，壹些有影響力的政治學家開始在著作中倡導政治研究要關心現實。打破以往基於圖書館的研究方法；研究以人為本的政治行為，尤其關註各種政治活動中的個人行為；運用實地調查和統計分析的方法，盡力預測和檢驗人們的政治選擇。與此同時，美國各種社會力量出於長期或短期的考慮，也對政治學團體的研究活動給予了極大的支持，因為收集和分析大量的實用資料比在圖書館做研究要昂貴得多。大型基金會通過資助壹些喜歡的研究項目來限制學者的註意力和思維。
想被傾斜。二戰後，基金會更加重視資助短期行為科學研究項目，如選舉和壹些跨學科研究。最後，需要註意的是，行為主義的產生與美國人註重實用性的傳統和現代西方哲學的影響密切相關。20世紀初，杜威的實用主義哲學方法論啟發了許多政治學家。邏輯實證主義在現代哲學中值得壹提。以維也納學派為代表，主張壹切理論都要有經驗基礎，都要通過直接或間接的驗證來證實或推翻；理論必須建立在徹底的科學態度上，依賴於多學科的合作；哲學的任務是以語言分析為主要方法來解釋知識和科學。在傳統和思潮的推動下，美國政界逐漸形成了壹種主流觀點:科學的本質是收集客觀信息和政治生活的無情事實。這種觀點是針對之前19C的推理方法，也就是說，學術界認識到，僅僅對法律權利義務進行歷史的、邏輯的分析是不可能解決迫切的社會問題的，社會知識的可靠性在於事實。這樣看來，事實比目標更重要。註重現狀研究而非方向研究已成為壹種普遍趨勢。美國政治學院成立於1903，早期的院長都是主張科學政治學的學者。在20C20早期，美國幾次全國政治學會議的基本思想是強調利用新技術收集新的信息和材料，而不是理論的作用。學術界認為事實可以說明壹切。政治行為主義的形成包含了幾代學者的不斷努力。在美國，批判傳統院校研究的學者是第壹位以研究方法論著稱的社會科學家阿瑟·f·本特利。早在《政府論》(1908)中，他就批評當時的政治學是壹門死科學，只對政府機構最表面的特征做了形式化的研究。他認為，為了成為真正的科學，政治學必須徹底改革。在1908出版的《政治中的人性》壹書中，英國學者g·華萊士也將政治動機視為理解政治生活中具有決定性意義的新領域，主張運用心理學和自然科學來研究政治。布魯斯說，“妳需要的只是事實，事實，事實。”這句話典型的代表了當時政治學者最看重的東西。布魯斯還稱贊科學及其嚴謹，這反映了當時美國知識分子反對固守傳統的壹致態度。在本特利之後，查爾斯·e·梅裏安和他的“芝加哥學派”對政治行為主義的形成起了最重要的推動作用。1921年，梅裏安發表論文《政治學研究現狀》，正式提出廣泛運用社會學、社會心理學、地理學、民族學、生物學、統計學的技術和成果改造政治學研究。美國學者普遍將這壹年視為科學運動開始的標誌。梅裏安在1925年出版的《政治的新面貌》可以看作是批判學術政治和發展政治行為研究的壹個時間表。梅裏安首先提出了“新政治學”這個術語。他主張政治學必須運用科學方法研究政治過程，把政治行為作為調查研究的基本對象之壹，重視政治分析中理論與實證研究的相互依存關系。梅裏安曾在20世紀20年代擔任芝加哥大學政治學系主任。在接下來的壹二十年裏，該系培養了壹批成為美國著名政治學家的研究生，其中成就最為突出的是H·F·戈斯內爾、H·D·拉斯韋爾以及從20世紀30年代開始的第二代接班人如凱、特魯曼、西蒙、阿爾蒙德等。伊斯頓在20世紀40年代末開始在這個系教書。本特利和亨廷頓也曾就讀於這所著名的大學。人才的聚集使這裏成為美國政治行為主義研究的中心。在這種科學思想的指導下，譚學派的學者們都以領域為導向，以彌補未來研究材料的不足，積極借用社會科學和統計學的其他理論和手段，將行為主義正式引入政治研究，從而導致了行為主義革命的興起。