pi，在人才方面壹般指學術帶頭人。?學術帶頭人壹般都具備深厚的學術造詣和豐富的工作經驗，有較強的研究、開發才能與組織等條件，並且在各自學科或者專業領域有重大突出貢獻，可以起到帶頭作用。?其主要職責包括：擔任學術集體的領導工作和科研課題的指導人，每年提出研究成果報告或論文。
教授為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源於“傳教授業”的字義，是中國古代就使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。這個詞語與英文沒有關聯。日語中則與中文同用“教授”來稱呼大學中的.老師。
教授，是壹種高等教育體系中的職稱。多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。
首席研究員(PI)是由壹所大學管理的獨立研究基金的持有者，也是資助項目的首席研究員，通常在科學領域，如實驗室研究或臨床試驗。這個短語也經常被用作“實驗室主任”或“研究組組長”的同義詞。雖然這個表達在科學中很常見，但是它被廣泛用於對某壹研究項目做出最終決定並監督資金和支出的人。
科研院所的PI是指什麽
定義：PI是對所負責的項目有主導權和指導權的個體。PI為英文”Principal?Investigator”壹詞的縮寫，最早出現
在歐美科研項目申請中。另壹與其概念相同的術語PD則多用於科學與工程教育或其他領域。
註意：無論是美國國家自然基金
委還是美國國立研究院，在對PI的定義中，並未提及申請人是否為教授、副教授還是助理
教授。只要申請人獲得了項目資助，就可以認定為該項目的PI。科研項目的這壹管理模式，通常被稱為PI制。概括起來，PI制就是以PI為核心進行人力資源配置、以項目經費傘成本核算為核心進行財力資源配置及以實現科研資源***享為核心進行物力資源配置的壹種科研管理機制。