其中的籌備工作是首先需要收集的信息整理出來，包括主題名稱，主題內容的理論基礎，主題，參加者，組織安排和分工，大約需要的時間，資金預算。
首先是制定的稱號。主題的籌備工作已經建立，所以開題報告的標題是沒有問題的，妳的研究課題，直接寫就行了。例如，我要引導學生倫教文化，如倫教糕倫教木工機械倫教文物，如研究組，擬議的標題是“倫教文化研究。
第二是內容寫作。包括開題報告以下幾個部分：
的研究背景。所謂的學科背景，主要指進行研究的主題，有些人只是這部分被稱為“提出的問題”的意思是為什麽提出這個問題，提出這個問題。比如，我有壹個主題，指導倫教文化研究，背景描述的壹部分，這是說，在改革的浪潮，開放，倫教冰山的珠三角，在經濟快速發展的同時，她的文化發展如何，有什麽成就的居民，這也提高了。當然在後臺，有很多人，無論是社會背景，自然背景。最關鍵的是，我們確定什麽樣的話題。
研究的內容的研究，顧名思義，是我們的主題研究，例如我的學校的老師黃淑指導佛山八景“的研究內容，主題是：”佛山新八景重點，檢查昨天佛山的歷史和文化的沈澱，今天，明天，聯合在佛山發展的新佛山，新的8個新的氣象報告的可行性和發展文化旅遊項目的開發與經濟發展的趨勢。“
三，研究的目的和意義的。
研究目的，它應該被描述的情況在本研究中要達到或想要得到的結果。我校的葉稍湞老師指導的研究課題，如“重走長征路”列在其研究目標描述：
1，再現長征的紅軍戰士的偉大成就，當然，追憶概述長征，長征中遇到的困難和障礙的長征精神，有更深層次的理解和感悟。
2，通過勞動分工的組學生之間的交流，展示，解說，促進合作的精神和自我介紹。
3，改進信息技術，通過活動，進壹步提高學生的信息素養。
研究方法。
在這部分的研究方法，應提出本集團為解決這壹的主題機會或程序。在壹般情況下，研究性學習，研究方法：現場調查遠征“（通過組織學生學習處所的實地調查，得出的結論），問卷調查（根據不同的主題，並了解自己的壹些內容的問題，向相關人員的問卷調查方法的形式），人物訪談法（直接采訪中了解到第壹手材料），文獻法（通過訪問各類信息，圖表，分析，比較得出結論）等。建議的研究方法的研究，應根據自己的實際情況，主題，未必詳盡，只要實用。
五個步驟的研究。審查
研究的步驟，當然，這意味著，該項目要達到的目的，通過這幾個步驟程序編寫的研究報告。這樣的思想應集中在這部分的問題是，他們的主題可能是準備完成幾個步驟。壹般來說，研究的基本步驟是無非比以下幾個方面：準備階段，數據訪問階段實地調查階段，問卷調查階段，面試階段，數據分析，整理階段，在總結和反思期的主題。
內容包括：在人事和組織分工。
屬於研究領域的管理，但也不能忽視。由於管理不到位，學生是無法明確自己的責任，有時妳偷懶或互相推諉，有時妳做重復勞動。因此，該部門參與組織的問題是至關重要的。最好是所有的學生參加了這項研究被分成幾個組，每個組通過民主選舉團隊領導，團隊的領導者，負責為球隊分配和落實選舉。然後根據拍攝對象的情況，分成幾個主要的研究任務，是負責壹個組的壹部分。最後，由該組織的領隊工作人員的總結和整理。
七個問題的資金估計。
進行的緊迫任務之壹，將不可避免地需要壹些錢開始，所以最後，應該估計基金的有效期，例如，多少錢，需要收集資料，實地調查外資金的問卷場地費及分銷成本，印刷，該研究小組被占用，有些問題還需要購買壹些相關材料，總結報告數據印刷費用。所謂的“軍隊不動，糧草先行”，沒有足夠的財政支持，研究必然是困難的，拉伸，連壹半。因此，資金的主體也必須是開始開題很好的估計，未雨綢繆，真正把這個話題做我們的最好的。