在世界百年名校哈佛大學第356屆畢業典禮上，比爾·蓋茨用幽默的語言講述了自己在哈佛大學的美好時光和輟學的故事。他還關心世界，並期望畢業生制定崇高的目標，如發展中國家的溫飽、教育和醫療保健。以自身為例，講述了科技的發展，讓每個地區都能從發展中受益。
1975年，比爾·蓋茨從哈佛大學退學創業，創建了“微軟帝國”。32年後的2007年6月7日，事業有成的蓋茨終於有機會獲得哈佛大學的學位。他在哈佛大學第356屆畢業生的畢業典禮上發表了演講，並被哈佛大學授予榮譽學位。
在哈佛第356屆畢業典禮上，比爾·蓋茨用幽默的語言講述了在哈佛大學的美好時光和退學的過程。他說:“爸，我壹直跟妳說，我會回來拿學位的！”有趣的開場。這個笑話終於可以寫到他的簡歷上了，他有本科學歷。
他說《哈佛報》稱我為“哈佛大學歷史上最成功的輟學生”。我想這可能使我有資格代表我的學生發言...在所有失敗者中，我做得最好。
對我來說，在哈佛讀書的經歷是壹段不平凡的經歷。校園生活非常有趣。我經常參加我沒有參加的課程。哈佛的課外生活也很棒，我在拉德克利夫過著無憂無慮的生活。每天我宿舍總有很多人熬到半夜，討論各種各樣的事情。因為大家都知道我從來不考慮第二天早起。這讓我成了校園裏那些不安分的學生的頭，我們粘在壹起，做出了拒絕壹切正常學生的姿態。
拉德克利夫是個居住的好地方。女生比男生多，男生多為理工科學生。這種情況為我創造了最好的機會，如果妳明白我的意思的話。不幸的是，正是在這裏，我學到了人生中令人悲傷的壹課:機會大並不意味著妳會成功。
01敢做不敢想的事。
我在哈佛最難忘的壹段回憶發生在1975 65438+十月。當時我從宿舍樓給阿爾布開克的壹家公司打電話，那家公司已經在制造世界上第壹臺個人電腦。我提出向他們出售軟件。
我擔心他們會發現我是住在宿舍的學生，掛掉電話。但是他們說，“我們還沒有準備好。壹個月後再來找我們。”這是個好消息，因為軟件還沒有寫出來。從那以後，我日以繼夜地工作在這個小小的課外項目上，這導致了我的學生生活的結束和壹段不平凡的微軟之旅的開始。
反正我對哈佛的記憶主要和充沛的精力和智力活動有關。哈佛的生活令人愉快、緊張，有時甚至令人沮喪，但它總是充滿挑戰。住在哈佛是壹種有吸引力的特殊待遇...雖然我離開的比較早，但是我在這裏的經歷，在這裏結交的朋友，在這裏培養的壹些想法，永遠的改變了我。
然而，如果我現在認真回想，我確實有壹種真正的遺憾。
如何最好地利用妳擁有的資源
當我離開哈佛的時候，我沒有意識到這個世界是多麽的不平等。人類在健康、財富和機會上的不平等是可怕的，這使得無數人被迫生活在絕望之中。
當我離開校園時，我不知道這個國家有數百萬年輕人無法接受教育。我不知道，發展中的中國，有無數人生活在說不出的貧窮和疾病中。
我花了幾十年才明白這些事情。
親愛的同學們，妳們來到哈佛的時間與我不同。妳比妳以前的學生更了解這個世界有多不平等。在哈佛學習期間，我希望妳思考過壹個問題，那就是我們最終如何處理這種不平等，在這個新技術加速發展的時代，我們如何解決這個問題。(在這個技術加速發展的時代，我們最終能夠應對這些不平等，並且能夠解決它們。)
我們怎樣才能最好地利用我們擁有的資源？
在市場經濟中，救助貧困兒童是無利可圖的工作，政府不會提供補貼。這些孩子會因為父母沒有經濟實力，沒有政治話語權而死去。
但是，妳我都有經濟實力，可以在政治上發出聲音。
我們可以讓市場更好地為窮人服務。如果我們能夠設計壹個更具創新性的資本主義體系——如果我們能夠改變市場，讓更多的人能夠獲利，或者至少能夠謀生——那麽它就能夠幫助那些遭受極端不平等的人。我們也可以向世界各國政府施壓，讓他們把納稅人的錢花在更符合納稅人價值觀的地方。
如果我們能找到壹種方法來幫助窮人，為商人帶來利潤，為政治家帶來選票，那麽我們將找到壹條可持續發展的道路來減少世界不平等。這個任務是無限的。不可能完全完成，但是任何有意識解決這個問題的嘗試都會改變世界。
我相信，問題不是我們不關心，而是我們不知道如何去做。
從復雜的世界中尋找解決方案
生活中總有目睹人間悲劇，感到無比悲傷的時刻。但我們什麽都沒做，不是因為我們無動於衷，而是因為我們不知道該做什麽，怎麽做。如果我們知道什麽是有效的，那麽我們就會采取行動。
改變世界的障礙不是人類的冷漠，而是這個世界太復雜了。(改變的障礙不是關心太少；太復雜了。)
1，把關心變成行動
2.找到問題，找到解決方案，評估後果。
3.從復雜事件中尋找解決方案。
如果我們有壹個明確可靠的答案，那麽當任何組織或個人問“我如何才能幫助”時，我們就可以采取行動。我們可以確保不浪費壹點點人類對全世界其他人的關心。然而，世界的復雜性使得我們很難找到壹個對每個關心世界的人都有效的行動方法，所以人類關心他人往往很難產生實際效果。
從這個復雜的世界中尋找解決方案可以分為四個步驟:
1)確定目標
2)找到最高效的方法。
3)發現適合這種方法的新技術。
4)最聰明地利用現有技術，無論是復雜的藥物還是最簡單的蚊帳。
艾滋病就是壹個例子。毫無疑問，總的目標是根除這種疾病。最有效的方法是預防。最理想的技術是發明壹種疫苗，只要註射壹次就可以終身免疫。因此，政府、制藥公司和基金會應該資助疫苗研究。然而，這樣的研究工作可能在十年內無法完成。因此，與此同時，我們必須利用現有的技術。目前最有效的預防方法就是盡量讓人們避免那些危險的行為。
永遠不要停止思考和行動。
為了實現這個新目標，可以采用壹個新的四步循環。這是壹種模式。
1，關鍵是永遠不要停止思考和行動。(關鍵是永遠不要停止思考和工作)
2.發現問題，找到解決方案。
3.評估工作的結果
4.傳播成功經驗或失敗經驗。
當然，妳必須有壹些統計數據。妳必須讓其他人知道妳的項目已經讓數百萬兒童接種了疫苗。妳還必須讓其他人知道兒童死亡人數下降了多少。這些都很關鍵，不僅能提高項目效果，還能得到企業界和政府更多的幫助。
然而，這些還不夠。如果妳想激勵其他人參與妳的項目，妳必須拿出更多的統計數據。妳必須展示妳的項目的人性，這樣其他人才能感受到拯救壹條生命對那些處於困境中的家庭意味著什麽。
在這個時代，新的創新壹直在出現——生物技術、計算機和互聯網——這給了我們壹個前所未有的機會來結束極端貧困和非惡性疾病的死亡。
我們需要給盡可能多的人使用新技術的機會，因為這些新技術正在引發壹場革命，所以人類可以互相幫助。新技術正在創造壹種可能性，不僅政府，而且大學、公司、小機構甚至個人都可以發現問題，找到解決方案，並評估他們努力改變馬歇爾60年前談到的問題——饑餓、貧困和絕望——的效果。
哈佛大家庭的成員們:在這個院子裏的是世界上最偉大的智力天才之壹。
哈佛是壹個大家庭。這個院子裏的人是世界上最聰明的人類群體之壹。
不要讓這個世界的復雜性阻礙妳。
為什麽？
我們能做什麽？
毫無疑問，哈佛的老師、校友、學生和贊助商已經用他們的能力改善了全世界人民的生活。
請允許我向所有的院長和教授提出壹個請求——妳們是哈佛的知識領袖。當妳雇傭新教師、授予終身職位、評估課程、決定授予學位的標準時，請問自己以下問題:
我們最好的頭腦應該致力於解決我們最大的問題嗎？
我們最優秀的人才正在解決我們最大的問題嗎？
哈佛鼓勵她的老師去研究解決世界上最嚴重的不平等嗎？哈佛學生從世界極端貧困中學到了什麽嗎...世界範圍的饑荒...清潔水資源的缺乏...不能上學的女孩...死於非惡性疾病的兒童...哈佛的學生從中學到什麽了嗎？那些過著世界上最好生活的人從那些最困難的人身上學到了什麽嗎？
這些問題在語言上不是修辭性的。妳必須用自己的行動來回答他們。
想想我們這個院子裏的人都被賦予了什麽——禮物、特權、機會——所以可以說全世界的人都擁有幾乎無限的權利，期待我們做出貢獻。
和這個時代的期望壹樣，我也想給今天畢業的所有同學壹個忠告:妳要選擇壹個問題，壹個復雜的問題，壹個和人類深刻的不平等相關的問題，然後妳要成為這個問題的專家。如果妳能把這個問題作為妳職業生涯的核心，那麽妳就會非常優秀。但妳不必做那些大事。每周只要幾個小時，妳就可以通過互聯網獲取信息，找到誌同道合的朋友，發現困難，找到解決困難的方法。
不要讓這個世界的復雜性阻礙妳。成為壹名活動家。解決人類的不平等是我們的責任。這將是妳壹生中最重要的經歷之壹。(不要讓復雜性阻止妳。做積極分子。承擔巨大的不平等。這將是妳壹生中最偉大的經歷之壹。)
盡早開始，為世界不平等做出努力。
親愛的畢業生們，妳們的時代是神奇的。當妳們離開哈佛時，妳們擁有我們學生所沒有的技能。妳已經了解了世界上的不平等，但我們當時並不知道。妳比我們有更多的能力。妳必須盡快開始，並盡可能長時間地堅持下去。
知道妳所知道的，妳怎麽能不知道呢？
知無不言，言無不盡，怎能不行動？
我希望妳30年後回到哈佛，記得妳用自己的才華和能力做了什麽。希望那時候，妳評價自己，不僅僅是看妳的專業成就，更要看妳為改變世界上深刻的不平等所做的努力，看妳如何對待那些遠離錢山，與妳無關的人。妳和他們唯壹的共同點就是身為人類。