2.感受瑞安的內心思想，理解關鍵句子所包含的思想感情，通過想象的拓展、聯系自己的生活、情感的閱讀等方式，理解本文的情感寫作手法。
3.感受到瑞安對非洲人民的深切關懷，體會到夢想的力量是巨大的，甚至感受到愛的力量是巨大的。
教學重點和難點:
要點:通過想象拓展、情感閱讀等手段，了解關鍵句子所包含的思想感情，理解本文的寫作手法。
難點:理解“夢想的力量是如此之大”，感受愛的力量。
教學過程:
第壹，新課程的引入
1.老師在黑板上寫下“夢想”。請談談什麽是夢想。
過渡:“夢想”可能是我們內心最深處最美好的渴望。世界上很多奇跡都來源於夢想，通過不懈的努力，夢想成真。人要有夢想，並為實現夢想而努力。
同學們，現在請告訴我們:妳的夢想是什麽？
我們對未來最美好最真實的憧憬和向往，就是我們的夢想！希望每個人都能永遠記住自己的夢想，把夢想變成前進的動力。因為夢想的力量是巨大的，它讓我們創造出難以想象的奇跡。今天就讓我們壹起走進教室，感受夢想的力量。(展示題目:壹起看)
第二，初讀課文，檢查預習。
1.學習單詞
汙染後期收集泵
頑固地提高顛簸和害羞
不能壹言不發的等。
全部加註:全部加註。這個教訓意味著Ryan已經籌集到了鉆井的資金。
募捐:廣泛征集捐款或文章。
凹凸:上下。
害羞:害羞和不自然的態度。
擁擠:使(許多人)緊緊擠在壹起。
不能等:太急了，不能等。
壹言不發:說出，發出聲音，說話。“壹言不發”就是壹直沈默，壹句話也不說。
2.請快速閱讀故事，看看故事講了什麽。
第三，讀課文
(1)老師:對！因為壹個夢想，瑞安壹次次籌集資金，付出巨大努力。
他為什麽會做這麽強烈的夢？請再看壹遍課文，找到相關的句子讀好。
(2)秀:在非洲，很多孩子沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，甚至沒有幹凈的水。成千上萬的兒童因為飲用被汙染的水而死亡。(展示圖片)
(1)從這段話中妳明白了什麽？
(2)帶著妳的理解讀這段話。
(3)現在讓我們跟隨圖片感受非洲兒童的生活。
據聯合國教科文組織統計，非洲的水危機每年造成6000人死亡，約3億非洲人因缺水過著貧困的生活。未來20年，非洲至少有5億人會因為缺水而生活在困境中。這將進壹步導致他們的農業產量將繼續減少，由於缺乏水灌溉作物。專家認為，在未來的23年裏，由於缺乏足夠的水資源，非洲的糧食產量將減少23%。
(4)面對這種現實，妳有什麽感受？他為什麽難過？
(5)帶著妳的心情去讀。
(3)正是因為這樣的生活場景浮現在瑞安的心裏，讓他心痛欲哭。所以才有了第壹段的描述:
(1)“媽，給我70塊錢。”1998年的壹天，6歲的加拿大男孩瑞安·赫列亞克(ryan hreljac)壹放學就趕回家，伸手跟媽媽說:“我想為非洲的孩子們挖壹口井，讓他們能有幹凈的水喝。”(1)理解“迫不及待”和“沖”這兩個詞所包含的情緒；(2)情感閱讀)
然而，她的母親沒有立即同意。
(2)“他們不應該那樣生活。”壹整天，“70元錢井”壹直在瑞安的腦海裏。“我必須為他們挖壹口井。”瑞安下定決心。
據他媽媽說，“他壹有時間就問我們，好像不給他70塊錢就活不下去了。”“哦，我的上帝，這些天他快把我們逼瘋了！”
(4)為夢想買單
1.老師:人不能只有夢，否則這個夢只能叫異想天開的夢。那麽Ryan為他的夢想做了什麽呢？請從課文中找出相關的句子，畫壹條線，讀壹讀，感受壹下感受。
2.溝通:
瑞安努力籌錢70元。)
1.弟弟和弟弟出去玩，瑞安幹了兩個多小時。
全家人去看電影，瑞安壹個人呆著擦了兩個小時的窗戶。
(1)誰來說說妳對這兩句話的理解？根據理解來讀。
(2)這裏有兩個時間詞。為什麽要突出他們？妳從中學到了什麽？(“做完了，背都站不直了，疼了好幾天！”)瑞安說:“我通常只做鋪床和遛狗的工作。我從來不知道這麽累。”)
(3)在這兩個小時裏，瑞安在想什麽？(4)帶著自己的感受再讀壹遍。
2.爺爺知道瑞安的夢想，雇他去撿松果；
爸爸獎勵他在考試中取得好成績...
(1)瑞安從此不再買玩具...這些都是瑞安放在舊餅幹盒裏的。
說實話，我還以為瑞恩很快就會厭倦呢！蘇珊說，“但他堅持了四個月。”)
②這裏有壹個省略號。瑞安還會做什麽？
帶著感情大聲朗讀。
(4月下旬的壹天早上，瑞安鄭重地穿上西裝打好領帶，胸前抱著壹個裝滿壹兩塊零錢的舊餅幹盒，把他交給了當時負責投手的妮可。
“再給妳5美元，”瑞安小聲說道。“我也給妳。也許我可以給挖掘者買壹頓熱飯。”)
閱讀第8段。他得到了什麽消息？Ryan聽到他需要2000元時的表現。)他父母不知道以後怎麽辦。他們希望瑞安隨著時間的推移會忘記這件事。“我們真的很想幫他。”蘇珊嘆了口氣說:“可是壹個6歲的孩子怎麽可能做家務賺那麽多錢！”"
“但瑞安每天睡前都祈禱:讓非洲的每個人都喝上幹凈的水。我不能告訴他那是不可能的。”
媽媽的壹個朋友被Ryan的堅持感動了。她決定幫助這個富有同情心的孩子，所以她寫了壹篇關於瑞安的文章，並發表在當地的報紙上。
(1)這句話怎麽理解？
(2)當人們在報紙、雜誌和電視臺上了解到瑞安的故事時，他們會怎麽想？他們會怎麽做？
壹周後，瑞安收到了壹張25元的支票。附上壹張紙條:“我希望我能做得更多。”)(1)萊恩收到支票的那壹刻是什麽感受？請用壹個詞概括。
不久，另壹張支票到了。從那以後，瑞安壹直收到捐款。
安大略省東部的壹群鉆探者在電視上觀看了瑞安的節目，並為瑞安的井捐了2700元。
壹些高中生通過賣瓶裝水籌集了228加元，以“瑞安之井”的名義寄給“投手”。
捐款以“瑞安之井”的名義從加拿大各地寄到投手手中。
與此同時，加拿大國際發展組織(CIDA)表示:如果“瑞安之井”獲得1美分的捐款，他們將再捐兩美分支持他。)
僅僅兩個月，瑞安就籌到了足夠的錢來鉆壹口井。
5.9月底，CPAR烏幹達辦事處的工程師Gitz飛往加拿大，與Ryan討論如何建造和維護水井。
吉茨壹看到瑞安，就緊緊地抱住他:“我知道妳給我們捐了壹口井，謝謝妳！”"
Giz帶來了壹份需要水井的地方的清單。在烏幹達，只有46%的人能夠獲得幹凈的水。這是壹個很長的列表，這讓瑞安感到害怕。他問Gitz:能不能把井建在學校附近的地方？吉茨仔細研究了壹下，告訴瑞安在烏幹達北部的奧瓦特附近有壹個合適的地方，那裏有壹所魯昂小學。
吳哥地區遭受了13年的叛亂，長期幹旱和艾滋病。最近的水源是5公裏外的壹個池塘。肚子裏長滿腸道寄生蟲的孩子在村子裏隨處可見，這裏有1/4的學生常年患有霍亂、傷寒等嚴重的水生寄生蟲病。3.1萬居民，但沒有醫生，1/5兒童在5歲前死亡。
瑞安認真聽著吉茨的話，壹言不發。
Giz向Ryan解釋了如何挖井:“人工鑿井是壹項艱苦的工作，大約需要20個人10天才能完成。我們很想有壹臺鉆機，可以快速挖很多井。”
Ryan聽到他需要鉆孔機時的表現。)
有感情。讀他的話。
如何實現？
4.老師:這個夢想不僅僅屬於瑞安。(找出別人都在為“瑞安之井”這個項目默默付出自己努力的說法，仔細閱讀。)
(資料:美國德克薩斯州的壹個小女孩，聽了瑞安的故事後，給他們寫了壹封信，給他們寄了65438美元+07:我被瑞安感動了。我也想幫助別人。我賣了我的頭發。希望這些有用。
壹個叫Janice的18歲女孩放棄去後街男孩的演唱會。她為此已經存了7年的錢。
瑞安在壹旁說:“壹個美國女孩只給我們寄了5美分；臺北的兩個姐姐給我寄了$ 2001。但是我想，對於那個小女孩來說，5分錢可能是她全部的了，所以他們都幫了很大的忙。
他們還創建了法語、日語、英語等多種版本的網站。中國的壹個大學生把所有的網頁都翻譯成了中文，這樣更多的人可以理解和關註它們。
這個夢，早就屬於他的父母，他的爺爺，他的鄰居，整個加拿大，甚至全世界。這是全人類的夢想。
瑞安堅持給每壹位捐款人寫感謝信，甚至是那些只捐了5分錢的人。信寫好後，我哥哥基根負責把它裝進信封，貼上郵票。)
5.瑞安的夢想不僅讓瑞安長大了，給非洲人民帶來了幸福和歡樂，也讓相隔千裏的人們緊緊聯系在壹起，心與心交融在壹起。
於是就有了這個場景——邊看邊讀。倒數第二段3
6.老師讀倒數第二段。
“資料:瑞安之井”在魯昂社區投入使用已經兩年多了，附近的家庭也陸續入住。這個地區的人口和入學率急劇增加。孩子們不用每天花幾個小時去很遠的地方提水，他們都開始上學了；女人不用整天為全家的吃水奔波，開始有時間種田或者做點小生意。到2002年春天，魯昂小學有1250名學生和300名中學生。
看著這些，作者由衷地贊嘆——展示閱讀《是啊，壹個夢想有這麽大的力量，這個時候誰不哭呢？。
7.瑞安就此止步了嗎？按名字讀最後壹段。
8.瑞安滿意嗎？顯示信息:
瑞安·赫列亞克被稱為“加拿大的靈魂”。2001在加拿大國際開發協會的幫助下，成立了“瑞安之井”基金會。2002年9月30日，接受加拿大總督克拉克森授予的國家榮譽勛章。10年6月，作為唯壹壹名加拿大人入選“北美十大青年英雄”。這壹切都來源於他6歲時的壹個小願望——為非洲孩子挖壹口井！壹開始挖井的錢都是靠壹個人做家務賺來的。然後親戚、朋友和鄰居也加入進來...隨著時間的推移，他的願望激勵了全球60多個國家的成年人，幫助瑞安的隊伍越來越龐大，人們紛紛捐款互助。到2003年初，瑞安水井基金會已有70多萬加元，並在非洲挖了70多口井。
2003年3月15日，瑞安去日本參加第三屆世界水論壇，中央電視臺的《實話實說》欄目邀請瑞安和他的母親訪問中國。瑞安和他的母親通過《實話實說》在中國與大批觀眾見面。在節目的最後，瑞安說，“我會努力得到幹凈的水，直到我父親的年齡。”
9.瑞安通過努力實現了自己的夢想。這就是夢想的力量。如果讓妳改題目，妳會怎麽寫？
10，瑞安精神激勵了很多人:
壹個40歲的男人說:“我差點忘了我還能做什麽。我聽過太多人對我說:別做夢了；妳不能這樣。現在我知道那不是真的。謝謝妳，瑞安。”
“我是機車工程師。六年後我就要退役了，但身體還是很好的。”美國的理查德寫道:“我有技術證書，我的手還能工作，我能修理鉆頭。”如果有壹天妳需要壹名誌願鉆探工或搬運工，別忘了告訴我。"
壹封署名“普通美國人”的信寫道:“妳們向我證明了，我們不應該對下壹代失去信心。享樂和貪婪並沒有人們想象的那麽猖狂。我每個月都節省壹些錢和時間來幫助那些不幸的人。妳的基金會是我這個月的捐贈人。另外，我會把妳列入年度捐贈名單。只要妳堅持下去，我會壹直支持妳。”
宋洋，壹名翻譯網頁的大學生。寫道:六歲時，瑞安為我們的世界做出了自己的貢獻。“作為壹個21歲的大學生，我深感慚愧——我為這個世界做了什麽？我當時對自己說，我應該為這個世界做點什麽！”