2020培訓經驗範文(1)為了我們即將進入實習崗位的學生，學校領導非常重視，為我們開設了企業培訓的課程，能夠與實體公司積極溝通。在我看來，對於即將入職的實習生來說，能在實體公司(xx信息系統有限公司)了解情況，學習業務，是莫大的榮幸。我會好好利用這次培訓機會，在培訓中學習更多的書籍。通過江校長的話我感觸良多，也很大程度上了解了現在企業的需求型人才，充分認識到壹個現代大學生應該以怎樣的精神面貌和態度對待職業生涯。
主要強調以下幾點:
1，大學生對公司的忠誠度；
2.大學生心理素質；
3.描述公司的壹般義務；
4.關於其公司的壹般評估標準。
江總經理特別關註實習生對公司的忠誠度問題。現在很多初入職場的大學生經常跳槽。他們只是在公司學了壹點知識，覺得可以出去找壹個工資更高的公司，於是就出去另尋機會了。剛教完壹個工作人員動手，那個工作人員就跑了。對於這種現象，公司損失很大。像這樣，雇傭下壹個員工就要花費時間和金錢，所以很多經歷過這種事情的公司都不願意雇傭大學畢業生，寧願雇傭壹個沒有學歷，在社會上有壹年以上工作經驗的員工。
所以，作為大學生，要珍惜就業機會，有意識地培養對企業的熱情和忠誠；要找準個人利益和企業利益的結合點，腳踏實地，立足大局，同時擺正自己的位置，虛心學習，努力實踐，掌握實用技能，珍惜眼前的機會，深入實踐，提高技術，在工作崗位上定目標，快速適應環境，努力增長才幹，為將來盡快承擔更大的責任打好基礎。
另外，我對公司的競爭深有感觸，不僅是外面公司之間的競爭，公司內部員工之間的競爭也相當激烈。以姜先生的公司為例，公司內部每天、每月都會公布考核標準排名。這樣，就會激勵排名靠後的員工。聽到這裏，我真的覺得職場就像壹個殺戮場，沒有我想象中的輕松美好。但是，從另壹方面來說，這種考核制度既能提高我們抵抗心理壓力的能力，又能快速提高我們的工作能力。閉上眼睛想想還是很感慨的。我恨不得馬上進入他們的比賽，哪怕是拖得鼻青臉腫。
其實我很想去江總的公司工作。我壹直對網絡營銷和推廣感興趣。而且，那裏的工作環境真的很好。希望能在這種緊張的工作環境中不斷磨練自己，做出成績，快速成長。
通過這次公司參觀，我對自己有了更高的要求，意識到實際工作和書本上的知識有壹定的距離，需要進壹步的學習和實踐來提高自己的水平。不僅如此，還要提高自己對所選職業的忠誠度，不斷提高自己的職業素養，以適應職場需求。
其實重要的不是教會了我們什麽，而是啟發了我們什麽去思考和學習。姜院長和總經理的許多平實的話語中所包含的深刻道理需要我們去細細琢磨，需要我們自己去實踐很多知識！寶刀來自磨礪，梅花香來自苦寒。只要我們做好吃苦的準備，不怕苦，不怕累，我相信我們的明天會更好！
2020培訓經驗範文(二)之前我壹直認為自己的會計理論知識很紮實，很強。就像所有的工作壹樣，我掌握了規律，跟著葫蘆畫瓢。經過這次實習，我發現會計其實更註重它的實際操作和實用性。書似乎只是空談。如果把這些理論性很強的東西投入實際應用，那我們就無從下手了。在這次實習中，我們既是會計又是出納。壹開始我們真的不習慣。我們才做了兩天，感覺人都快散架了。另外，天氣炎熱，我們的心情更加煩躁。會計最大的忌諱就是心浮氣躁，所以前幾天真的是錯誤百出！！這次實習的地點是這個班的老師。按照老師的要求，我們分組，每組5.6人，他們聚在壹起做賬，有利於學生交流！！根據企業會計制度的要求，首先設置:總賬、現金賬簿、存款日記賬、資產、負債、所有者權益和損益明細賬。認真閱讀模擬材料，對材料中涉及經濟業務的賬戶進行判斷，根據每個賬戶的屬性進行分類，填寫在頁紙中。最後，填寫每個賬戶的期初余額。具體步驟如下:
第壹，設置賬簿
首先，根據企業會計制度的要求，設置:總賬、現金賬簿、存款日記賬、資產、負債、所有者權益和損益明細賬。其次，根據分布式的會計模擬數據，仔細閱讀判斷該數據中的經濟業務涉及哪些賬戶，包括:哪些是總賬賬戶，哪些是明細賬賬戶；然後根據每個賬戶的性質，劃分其所屬的賬戶類別。再次，按照上述分類，將所有涉及的賬戶名稱用便箋條填寫在各類賬簿中，並將材料中所列的期初余額登記在相關賬戶的借貸余額欄中。最後，試算平衡表要求所有賬戶的借方余額總和等於所有賬戶的貸方余額總和；總賬的借貸金額應等於其下相關明細賬戶的借貸余額總和，試算平衡後才能進行當期業務登記，否則不能進行。
二、登記簿
首先，登記賬簿必須用藍黑墨水書寫，賬目抵銷時可以用紅墨水，但字跡要清晰，不允許有跳頁或空白頁。對於會計差錯，應采用錯誤的會計方法予以更正，不得隨意塗改或編造。其次，明細賬要根據審核後的會計憑證逐筆登記；根據“會計憑證匯總表”，第三總分類賬已登記10天，登記後應與其明細賬戶核對。
第三，退房
首先，詳細檢查模擬數據中所列的經濟項目，所有會計憑證是否都相應地填制並記入賬簿。是否有錯賬、錯額，如有應及時更正。其次，在保證各項經濟業務準確登記和核算的基礎上，取得金日記賬、存款日記賬、總賬和各種明細賬的本期金額和期末金額，為核算做好充分準備。
第四，會計報表的編制
先在左上角填寫備考單位和備考時間；其次，根據總賬或相關明細賬信息，按項目填列；還要保證資產負債表左邊的總額等於右邊的總額，否則就要重新填列；最後，編譯器必須簽名。
實習為期三周，任春秋指導。然而，我們只做了voucherNo。1-10.原因總結如下:(1)我們之前的理論基礎不夠好，以至於tine還在不停的翻書；(2)之前沒有接觸過會計，很多憑證對我來說都是新的。壹開始不知道怎麽開始，怕做錯！！！(3)年輕人浮躁，對會計沒有興趣！！所以在接下來的時間裏，要好好復習會計的理論知識，培養自己對會計的興趣！！下次盡量做得快壹點！！
2020年培訓經驗範文(三)培訓時間:20xx年6月12 -20xx年6月25日。
培訓地點:本班教室
培訓目的:通過本次模擬實驗培養我們學生的實踐能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
經過壹個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了為期兩周的會計手工實習。我們按照手工記賬的程序和方法進行了全面、充分的模擬理解。
在實踐中，我們組織壹個三人小組。壹名組長帶領兩名組員組織指揮實驗組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據實驗數據中的經濟業務匯總進行會計分錄。然後設置T型賬戶，編制賬戶匯總表，開設總賬，登記期初余額，根據賬戶匯總表登記總賬並結賬，最後根據總賬及其他相關資料編制資產負債表、利潤表、現金流量表。
在我組，我負責寫分錄，根據科目匯總表登記總賬，登記會計憑證。在登記會計憑證的時候，我以為自己對單據並不陌生，但實際操作中還是出錯了。例如，借方賬戶的金額被寫入貸方賬戶。存根忘記寫日期等。，而且在寫詞條的過程中，感覺在學習理論知識中看到過。看起來很簡單，但是輪到我做的時候，卻是錯誤百出。有時我看錯了金額欄的位置，明明是以千為單位，卻寫成了以萬為單位，導致數字錯誤，有時我忘記寫會計科目的明細科目，有時我沒有取消空白的金額欄。有時候過賬的時候，尤其是三欄式明細賬，因為明細項目太多，金額欄比較緊湊，會不小心填錯數字。但是經過幾天的熟悉，錯誤逐漸減少，人工操作的速度也提高了。雖然這幾個星期每天都很忙，但我過得很充實。
體會:通過這次模擬實驗，培養了我們的實踐能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。並且明白會計最重要的是細心。對於每天和大量數字打交道的妳，千萬不能出壹點差錯。要知道，壹點之差，千裏之差，或者零點幾分，都可能造成與現實的巨大距離。會計人員要時刻關註會計準則和會計法規的變化，對稅率、比例和國家政策的變化有清醒的認識，在工作中嚴格要求自己。
另外，我覺得在以後的培訓中，比如小組三個人可以由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每周換壹個崗位，還有模擬銀行、公司、稅務部門等等。可能更生動，更真實。
通過這次培訓，我學到了很多知識。希望本文的研究能對今後的實際工作有所幫助。
通過壹周的電子設計，我學會了如何應用和實踐從書本上學到的知識，學會了壹些基本的電子電路設計、仿真和焊接。雖然在這個過程中遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中也提高了自己的專業素質。這個設計不僅增強了我的職業信心，啟發了我自己，也培養了我的興趣。
這次電子實習，我選擇的題目是“倒計時光控跑馬燈”。當我拿到題目的時候，我並不覺得它很難。但是當我認真思考的時候，我發現壹切都沒有我想象的那麽簡單。再簡單的題目，也涉及到很多知識。比如我的題目不僅包括很多模擬和數字器件，還包括很多我以前沒有接觸過或者不熟悉的器件。所以我在設計過程中也在不斷學習，了解各個器件的結構、工作原理和應用。經過與合作夥伴的多次交流，我們決定了最終的電路方案，然後在多次電路仿真中，我們進行了更加完善的修改，做到萬無壹失。
初三的任務主要是焊接自己設計的電路板。起初，我們都充滿了好奇。畢竟這是第壹次進實驗室焊接電路板。然而僅僅過了壹天，所有的好奇都煙消雲散了，又苦又累。直到那時我才知道焊接電路板真的是壹件苦差事。焊接電路板需要極大的細心和耐心，因為如果不註意焊接說明，電路就會短路或焊接不正確。經過壹兩天的努力，終於焊好了。但是當我們去測試的時候，卻不能有預期的結果。然後我就沒辦法了，慢慢查，也查不出原因。我覺得實際電路可能會和模擬電路有誤差。畢竟仿真是在虛擬界面中完成的。
於是我花了接下來的幾天時間慢慢的調試修改，想著那幾天真的很累，但是壹次次的失敗還是得不到正確的結果。我幾次想放棄，但最後還是堅持下來了。經過多次調試，我終於得到了正確的結果。那壹刻，我感到了解脫和滿足。壹周的電子實習過去了，但對電子設計有了更深的理解，學到了很多，如下:
1，基本掌握手動電烙鐵的焊接技術，能獨立完成簡單電子產品的安裝和焊接。熟悉電子產品組裝技術的生產流程，了解電子產品的焊接、調試和維修方法；
2、熟悉電子設計和仿真軟件的使用，能熟練使用普通萬用表；
3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能和應用範圍，並能靈活運用。
4.增強自己解決問題的能力，利用網上和圖書館資源搜索、尋找自己需要的信息；
5.理解團隊合作的重要性，與合作夥伴壹起討論，學習如何更好地解決問題。
2020培訓經驗範文(五)兩周的培訓就這樣結束了，這兩周我收獲了很多。我的第壹次PLC培訓主要包括兩個項目:彩燈控制系統的設計方法和使用PLC的自動分揀控制系統的設計。同時還學習了PLC軟件的安裝，也實現了PLC和自動分揀控制系統的調試。最後，利用PLC成功控制了自動分揀設備的正常運行。當然也學到了壹些和專業相關的知識，比如畫畫。
我在實訓過程中學到了很多，其中最重要的是PLC的設計方法和應用。設計步驟如下:首先要了解設備的順序操作，然後用PLC的知識在圖上畫出順序功能圖，把順序功能圖變成梯形圖，然後用PLC軟件編程。在實踐中，我們可以用我的好程序和自動分揀設備實現調試。總的來說，我很好地完成了分配給我的任務。每個人都時不時地幫助其他同學解決壹些問題。
plc培訓讓我了解了PLC的順序功能圖、梯形圖、指令表和外部接線圖，也讓我更加了解了PLC的設計原理和方法。根據我的總結，有很多設計思路都是來源於現實，找出最適合自己的設計方法。這種訓練離不開集體的力量。遇到問題可以和同學討論交流。同學之間解決不了的問題，可以去找老師討論。多和同學老師討論，妳會有意想不到的收獲。在做實訓項目的過程中，要不斷討論問題，這樣才能互相交流設計方法，達成更合適的設計方法。同時，我們不僅可以討論壹些思想問題，還可以深入討論壹些技術問題，這樣可以更快地處理問題，少走彎路。改變自己的設計方法，最好在設計過程中不斷完善自己的解題方法，這樣就可以方便的解決自己的問題。
總之這次PLC培訓真的給了我很多收獲，彌補了很多我所欠缺的知識，鞏固了之前所學的知識。在以後的學習過程中，我要更加努力的學習自己的專業知識，多和同學老師交流。我相信我能在未來的工作中有所作為。
在此，我要感謝指導老師和我親愛的同學們。