教育與教學研究期刊點評如下：
《教學與研究》是壹本被北大核心數據庫與南大核心數據庫同時收錄的期刊，屬於雙核心期刊，在眾多教育期刊中學術價值是非常高的。該期刊創刊於1953年，由中華人民***和國教育部主管、中國人民大學主辦，屬於綜合性學術理論期刊，是國家社科基金首批資助期刊。
根據2020年3月9日萬方數據知識服務平臺顯示，《教學與研究》載文量為3343篇、基金論文量為1126篇、被引量為30957次、下載量為241816次，2017年影響因子為02。由此可見，該期刊在教育領域具有較高的學術影響力和認可度。
根據2020年第01期期刊內頁顯示，《教學與研究》編委會擁有委員21人，設主編1人、副主編2人，主任1人、副主任2人。這表明該期刊在編輯出版方面具有較高的專業性和嚴謹性。
綜上所述，《教學與研究》是壹本具有較高學術價值和影響力的教育期刊，對於從事教育和教學研究的人員來說具有壹定的參考和借鑒價值。同時，該期刊在編輯出版方面也具有較高的專業性和嚴謹性，為讀者提供了高質量的閱讀體驗。
教育與教學研究的用途：
1、推動教育政策制定和教育改革：教育與教學研究可以為教育政策的制定和改革提供科學依據和支撐。例如，對於小升初、初升高錄取辦法的改革，學區的劃分，優質教育資源的分布等，都需要以教育和教學研究為支撐。此外，對於國家層面的如專業研究生擴招，學校層面的如是否開辦新校區等決策，也需要教育研究工作者的辛勤工作和專業的建議。
2、提升教學質量和效果：通過教學研究，可以促進先進教學經驗的提煉和傳播，進而提高教學效果。同時，教師通過參與教學研究，可以不斷更新教學方法和手段，提高自身的教學水平和專業素養。
3、促進學生的學習和發展：教育與教學研究可以幫助教師更好地理解和滿足學生的學習需求，進而制定更合適的教學策略和方法。同時，通過研究和探索學生的學習規律和特點，可以為學生提供更個性化的學習輔導，有助於培養他們的自主學習能力和創新精神。
4、培養優秀的教育人才：教育與教學研究不僅可以培養教師的專業素養和教學能力，還可以為教育管理、決策和研究等領域的專業人才提供支撐。這些人才可以進壹步推動教育領域的創新和發展，提高整體的教育質量和水平。
5、促進國際交流與合作：在全球化背景下，不同國家和地區的教育經驗和方法需要相互交流和借鑒。通過參與國際教育和教學研究活動，可以分享和傳播本國或本地區的教育經驗，促進國際間的合作與交流。