趙衛華(1970-)，女，山東單縣人，美國斯坦福大學訪問學者(20165438+9月0-2012年3月)，山東大學社會學碩士，中國社會科學院研究生院社會學博士。北京工業大學人文學院社會學系教授，北京調查與數據中心主任。主要研究領域:社會結構、消費社會學、人口與就業。近年來主持國家社科基金2項、北京市自然科學基金3項、北京市社科基金3項等多項課題。出版專著兩部，合著多本，發表論文40余篇。其科研成果曾獲國家社科基金壹等獎、二等獎，教育部優秀科研成果壹等獎，北京市哲學社會科學科研成果壹等獎。
中文名:趙衛華。
國籍:中國。
出生地:山東單縣
出生日期:1970
職業:教師
畢業學校:山東大學
代表作品:現狀與健康——農民健康風險、醫療保障和醫療服務可及性等。
頭銜:教授
基本情況
趙衛華(1970-)，女，山東單縣人，北京工業大學社會學系教授，碩士生導師。
山東大學社會學系2001畢業，碩士；
2004年畢業於中國社會科學院研究生院社會學系，獲博士學位；
美國斯坦福大學訪問學者(2065438年9月+01-2065 438年3月+02)
主要研究方向
社會結構，消費社會學，農村醫療問題
壹些項目正在研究或已經完成。
1.社會結構分化與擴大內需的政策選擇，國家社科基金(2011)
2.北京市教委項目“北京市農村醫療衛生體系建設研究”。
3.北京市傑出人才委員會組織部資助的“大學生價值觀通行證引導機制研究”。
4.“新型農村合作醫療制度研究”，國家社科基金青年項目(2005)
5.北京市教委項目“國際化人才福利保障研究”。
6.“科技進步與生活方式研究”，北京市規劃辦公室項目。
主要科研成果
工作
狀況與健康:農民健康風險、醫療保障與醫療服務可及性，社會科學文獻出版社，2012。
《地位與消費——中國社會各階層消費研究》，社會科學文獻出版社，2007年。
論文
1.農民工職業病的現狀、困境與對策，中國國家行政學院學報，第6期，2012。
2.北京高校教師薪酬滿意度及其影響因素分析(合作)，復旦教育論壇，第1期，2012。
3.科技進步與北京社會階層結構變遷(合作)，《北京工業大學學報(社會科學版)》，第3期，2012。
4.中國社會階層流動的新趨勢，人民論壇，第30期，2011。
5.海外華人博士與本土博士專業成就比較，中國高等教育研究，第1期，2010。
6.《60年來北京居民消費的變化》，《北京社會科學》，2009年第6期。
7.新型農村合作醫療補償政策與鄉鎮衛生院發展的關系(合作)，《衛生經濟研究》，2009年第4期。
8.新型農村合作醫療不同補償模式補償效果分析，中國衛生經濟，2009年第2期。
9.社會學研究視角及其演變，《外國社會科學》，2008年第2期。
10.2000-2005:中國職業結構和社會階層結構的變化，《統計研究》，2008年第2期。
11.消費社會的話題——消費社會學的研究視角及其演變，《人文學報》2006年第5期
12.《北京市階層結構現狀及特征分析》，載《北京社會科學》2005年第1期。
13.《當前農村醫療衛生服務(合作)的調查與分析》，改革，第1號，2005年。
14.《中國職業結構的變化與中國社會階層結構的演變》，載於國務院人口普查辦公室、國家統計局人口和社會科技統計司主編的2000年人口普查全國重點課題《中國轉型期人口》，中國統計出版社，2005年。
15.《消費的社會結構的意義》，中國社會科學院研究生院學報，2004年第1期，NPC全文轉載。
臨滄師範學院中文系系主任
趙衛華教授，男，6月出生，1966，漢族，雲南鳳慶人，中共黨員。現任臨滄師範學院中文系系主任，漢語委員會辦公室主任，學術委員會委員，學報編委。臨滄傑出科技人才，漢語言學科帶頭人，教學科研骨幹。2008年被雲南省人民政府授予特殊津貼，2009年被評為雲南省名教師。
專著和教材
1.專著:《彭桂瑞詩集與散文》(趙衛華主編，中國文聯出版社，2008年6月)。
2.通用教材:《普通話水平測試教程》(雲南大學趙衛華主編，2008年8月)
3.參與普通教材:
語言學導論(雲南大學出版社，羅小鎖主編)
《中國的漢語》(雲南大學出版社，王衛東主編)
大學語文學習指導(雲南大學出版社，辛壹江主編)
大學應用文寫作(雲南大學出版社，那茂菊主編)
《硬筆書法教程》(雲南大學出版社，石主編)
4.其他:寫壹篇《對外漢語教學講義:漢語語音學大綱》。
科研項目和基金項目
主持完成省級科研項目壹項:“臨滄地區漢語方言與普通話比較研究”(雲南省第二批教育科研項目，第32號)；參與完成壹項省級科研項目:臨滄佤族教育研究(雲南省第壹批教育科研項目，03號)；主持完成校級項目壹項:《臨滄地區旅遊資源的SWOT分析》(臨滄教育學院人文研究基金項目，2002年06號)；主持實施校級項目壹項:《臨滄地區民族民間文學研究》(臨滄教育學院人文學科研究基金項目，2004年02號)。其中《臨滄佤族教育研究》獲雲南省教育科研成果評選三等獎。
學術論文
《彭貴瑞及其文學活動述評》，《邊疆經濟與文化》，2007年6月165438+10月。
雲南臨湘方言中的人稱代詞及其用法，高等教育與學術研究，2007年6月5438+10月。
《論佤族民間文學的價值》，《紅河學院學報》，2007年6月5日-10月38日。
致使用法、故意用法及其辨析，楚雄師範學院學報，2007年9月。
《佤族民間動物故事的審美特征》，雲南民族大學學報，2007年9月。
《臨滄方言與普通話語音系統的比較研究》，雲南師範大學學報，浙社版，2007年8月。
成語中的介詞賓語現象分析，雲南教育，2007年6月。
《臨滄漢語方言詞匯系統研究》，臨滄師範學院學報，2007年6月。
《臨滄地區旅遊資源的總體評價與特征分析》，臨滄教育學院學報，2003年9月。
《口語問題分析與口語教學初探》，《雲南廣播電視大學學報》，2000年6月5日-10月38日。
《說“刻薄”》，語文教學與研究，2000年9月
《詩經·孟新論》，廣西教育學院學報，2000年6月。
“著”、“也”與文言文判斷句，培訓與研究，2000年2月。
古今漢字概論，臨滄教育學院學報，2月1997。
承擔的主要社會崗位有:國家普通話水平測試員、雲南省國家職業技能鑒定考評員(秘書)、雲南省語言學會理事、雲南省大學漢語研究會理事、雲南省演講學會會員、臨滄市文化藝術活動鑒定委員會委員。