根據國辦發（1997）32號文件精神，要求各地在2000年之前要全部解決民辦教師的問題。按照當時的政策規定，不再新虛棗增民辦教師，有計劃地將合格民辦教師轉為公辦教師，全國民辦教師轉正人數達到了80萬人，同時每年招收3到4萬人到中師學校進行培訓後轉入公辦學校擔任教師。
對於不合格教師要辭退，對辭退人員要給予壹次性經濟補償，建立民辦教師保險福利基金，改進民辦教師離崗退養辦法，使年老病殘民辦教師的生活得到保障。有條件的地區，對離崗退養的民辦教師可參照公辦教師退休的有關規定執行。從23號文件的規定來看，國家對民辦教師的政策是比較明確的，各個地方落實的力度也是比較大的。
2022年國家對原來的民辦教師並沒有出臺新的補助政策，關鍵還是要抓好過去政策的落實。2011年，教育部 、人力資源和社會保障部、財政部、 中央編辦聯合發布的教人（2011）8號文件，即《關於妥善解決中小學代課教師問題的指導意見》。這個文件既是解差伏拆決當前我國民辦教師問題的最新文件，也是解決當前民辦教師問題的指導性文件，主要包含了兩層意思。
壹是辭退補償。給予民辦教師辭退時的壹次性經濟補償，這在國辦發（1997）32號文件中已經有明確的要求，8號文件規定的措施和辦法更為具體，就是要按照勞動法、勞動合同法的規定，按照本人的代課或是民辦教廳鄭師的時間給予壹次性經濟補償，補償標準是按照當地最低生活標準、職工月平均工資等綜合確定，但不低於當地最低職工工資標準。
二是納入社會保險。意見要求要充分考慮民辦教師、代課教師的貢獻、將其納入城鄉居民養老保險或是企業職工養老保險和醫療保險，符合條件的可享受當地的低保生活保障待遇和醫療救助待遇。