1988.8-2001.5南京建築工程學院基礎部外語系(助教、講師)2002.5-2009.4南京工業大學外國語學院英語系(副教授)，2009.4-東南大學外國語學院英語系(副教授)。
中文名:馬冬梅。
國籍:中國。
民族:漢族
職業:教師
主要成果:馬冬梅，2000，利用小組糾錯提高學習者在英語教學中的參與度。
代表作品:馬冬梅，2008，中國大學生英語名詞短語發展研究。
職務:東南大學外國語學院英語系副教授
人物體驗
1984.9-1988.6揚州師範學院外語系本科。
1997.9-2000.6南京大學外國語學院英語系碩士。
2003.9-2006.5438+01南京大學外國語學院英語系博士研究生。
2007.6-2007.438+02英國劍橋大學英語及應用語言學中心訪問學者。
主要貢獻
發表的論文
1.馬冬梅，2000，運用小組糾錯提高學習者在英語教學中的參與度，《中國英語教學》，第23卷第3期，2000。
2.馬冬梅，2000，也論中國古典詩詞的英譯——柳宗元《江雪》英譯本比較研究，南京建築工程學院學報(社會科學版)，第1期，2000。
3.馬冬梅，2000，翻譯中文化差異的處理，《鎮江師範學院學報》(教育科學版)，2000年第4期。
4.馬冬梅，2001，外語學習策略理論框架研究，南京建築工程學院學報，第2期，2001。
5.馬冬梅，2001，SBI與中國外語教學，泰州師範學院學報，第23卷第5期，2001。
6.馬冬梅，2002，英語教學中小組口語活動後學生的自我糾錯，《外語教學與研究》，第34卷，第2期，2002。
7.馬冬梅，2003，基於自我糾正和他人糾正的配對研究，中國英語教學(3)，外語教學與研究出版社。
8.馬冬梅，2004，互動交際中影響意義協商的主要因素，《外語與外語教學》，2004年第7期。
9.馬冬梅，2005，介紹二語習得的社會學轉向，《外語教學與研究》，第37卷，第6期，2005。
10.馬冬梅，2005，“外語學習能力的本質:從二語習得的角度”，《Xi外國語大學學報》，2005年第2期。
11.馬冬梅，2005，“中國英語學習者副詞使用情況研究”，《東南大學學報》(哲學版)，第7卷，第5期，2005。
12.馬冬梅，王瑞禮，2007，語境在言語交際中的作用，南京工業大學學報(外語教學與研究輯)，第6卷，2007。
13.馬冬梅，劉曉芳，2007，雅各布森翻譯理論與紐馬克翻譯原則之比較，南京工業大學學報(外語教學與研究專刊)，第6卷，2007。
專題論文
馬冬梅，2008，中國大學生英語名詞短語發展研究，654.38+0.6萬字，外語教學與研究出版社。
教科書
陳、、等。，2009，《英語詞匯學實用教程》，第八章和第九章，蘇州大學出版社。
主持這個項目
1.2004 . 10-2006.10，南京工業大學外國語學院關於中國英語學習者使用英語表達副詞的項目(已完成)。
2.2007.11-2008.11，南京工業大學出版基金項目，中國大學生英語口語中的名詞短語(已完成)。
3.2010.1-2012.12，教育部人文社會科學基金，中國大學生口語產出語言與心理動態模型(在研)。
參與項目
1.2004.12-2007.6，江蘇省教育廳項目，任務影響下的英語寫作過程認知模型(已完成)。
2.2004.12-2006.12，教育部南京大學口語中心項目，英語專業八級口語考試成績影響因素(已完成)。
獲獎記錄
2002.12江蘇藍色工程優秀青年骨幹教師。
2004.6江蘇省留學基金。
2002.12南京工業大學教書育人先進個人。
2005.11南京大學研究生優秀獎學金。
2007年7月，南京工業大學2007屆本科畢業論文優秀指導教師。
2008年7月，南京工業大學2008屆本科畢業論文優秀指導教師。