優秀研究生事跡介紹(按姓名筆畫順序)
劉·
“小劉”是我們實驗室對劉的親切稱呼，不僅因為他比較年輕，還因為他長得比較小，所以小劉很自然地叫了出來。但“小劉”已經是實驗室的“老隊員”了。他在日常生活中給我留下的最大印象就是樂於助人。從他身上產生了很多“學生”:、王曉東、楊成、向，包括我自己，都從他身上學到了很多本領，足以體現他樂於助人、無私奉獻的精神。
同時，他在做實驗時非常努力和認真。幾乎每天，他都是最後壹個進實驗室。他熬夜到淩晨4點，回去睡覺看西部片。晚上篩藥到兩三點；經常壹個人在動物房面對幾十只老鼠，註射，取標本，拍照，壹個下午或者晚上。在勤奮的基礎上，不拘泥於已有的模式，經常進行實驗創新和新思路的探索，經常與吳老師和小組成員探討實驗中遇到的困難，分享實驗中的壹些經驗。
總之，劉身上體現的是壹種敬業、拼搏的精神，同時又具有靈活、創新的思維。他是我們實驗室各方面學習的好榜樣。
劉斌
劉斌是壹名優秀的學生。我們認為有三個主要原因。
1:永遠樂觀。面對困難和實驗挫折，他可能會有壹段時間情緒低落，但他會馬上調整心態，分析原因重新開始。今年4月，他接到新任務，沒有壹句怨言，沒有壹絲沮喪，立即投入到新任務的準備中，壹周後完成了開題報告。對他來說，困難並不可怕。可怕的是抱怨別人，失去那顆樂觀進取的心。
2.認真對待實驗。也許他在大家眼裏是個大大咧咧，不拘小節的人，但是對待實驗卻壹絲不茍。從做實驗到分析結果，每個環節都很認真。他經常可以連續幾個小時看壹部西方電影。比較了幾次結果後，壹些新發現被他捕捉到了。
3.對科學研究保持濃厚的興趣。正是這種激情和興趣驅使他去發現和探索。有時候他走在路上，躺在床上，會思考自己的課題，考慮如何解釋自己的實驗結果，如何用實驗來驗證自己的假設~ ~ ~這麽年輕，就有幾根白發，卻不覺得累，不覺得苦，反而樂在其中，感受科學的魅力。
回顧2008年，劉斌成長成熟了很多，不僅是科研能力，更是思想上的成熟。雖然他只是壹個壹年級的醫生，但我們相信只要他保持這種熱情，腳踏實地，壹定會得到滿意的結果。加油！！劉斌！！！期待妳在2009年有更好的表現。
張博
事實上，說到張博，妳不需要太多的介紹。因為這個團隊的每個人都很容易發現他身上的閃光點。工作上，他努力學習，努力工作。每天最早到達實驗室最晚離開的學生，是在病號教研室工作時間最長的學生。在不到兩年的研究過程中，成功建立了microRNA檢測和轉染技術，並取得了可喜的成果。工作中，樂於助人，尊重老師。在實驗室，很多人遇到工作問題都會找張博幫忙，不僅因為他在實驗室的時間最長，還因為他有很強的責任感。總之，他具有優秀學生的所有品質。
張靜
作為保健中心的壹名高級博士生，張靜經過四年的艱苦訓練，取得了令人矚目的成績。作為第壹作者，獨立完成了HIF-1a在ATRA誘導白血病細胞分化中的作用的研究，相關論文於2008年發表在《血液學》雜誌上。與肖松合作完成的HIF-1a與白血病細胞分化的相關研究發表在《癌基因》上。顯然，要取得這些成績，光有勤奮是不夠的，更多的是要有壹種睿智、高效、進取的人生態度。
與張靜壹起開展自噬研究，以便有更多的機會了解她。任何新領域的開創性研究都不會壹帆風順。同樣，在我們研究的初期，我們也遇到過這樣或那樣的問題，但我發現張靜總能靜下心來，認真分析問題，將假設附加到實踐中，慢慢解決問題。有時，因為實驗不順利，張靜也毫無怨言地加班完成實驗。在我們的結果研討會上，張靜總是給在實驗中遇到問題的其他學生提建議。這就跟大家對她的評價壹樣。溫文爾雅的張靜不僅對科研有自己的見解，而且作為課題組的壹員，總是兢兢業業地做好自己的工作。
此外，張靜還承擔著教導學生的工作。在教學過程中，張靜總是毫無保留地教授實習生或大三學生，她認真負責的態度得到了學生們的好評。由於張靜的出色表現，她被選中參加了健康中心2007年研究生學術會議，並獲得了優秀報告獎，還獲得了聯合利華研究與發展基金獎學金。生活中的張靜有很多優秀的品質，比如謙虛謹慎、實事求是、善解人意、積極向上。鑒於張靜壹貫的良好表現，我們壹致推選她為2008年度優秀學生獎候選人。
陳婷婷
陳婷婷是2007級的研究生。她入學以來壹直努力學習，做實驗研究。雖然她來學校的時間不長，但在實驗室裏總能看到她。遇到新課題，面對新技術，她表現出良好的科研探索精神。面對困難，她沒有氣餒，而是壹直從失敗中學習，調整實驗，有效地推動實驗的進展。與剛進實驗室相比，她無論是科研思維還是技術能力都有了很大的進步，成為了壹名技術嫻熟的老手。她正在努力壹步步實現自己的夢想。平日裏，她尊敬老師，開朗熱情，熱心助人。她經常從身邊的小事做起，關心同學。陳婷婷是壹個活潑可愛又努力學習的女孩。希望大家能投她壹票。
趙萌
作為我們實驗室學生的老大哥，趙萌長期戰鬥在工作和學習的第壹線，“講學習、講政治、講正氣”就是他最好的寫照。
在工作中，趙萌勤奮認真，夜以繼日地致力於實驗。雖然他的第壹篇論文命運多舛，讓他多次悲喜交加，但趙萌以自己堅強的意誌和堅定的信念堅持下來，在補充之前實驗的同時，自己研究開展了壹個新課題。實驗設計嚴謹，實驗結果嚴謹，結果初步成文。
趙萌也非常關心實驗室的日常事務，尤其是在實驗室實行了新的儀器設備責任制之後。作為906超凈平臺的執行副總裁，對工作極其認真負責。為了站內的事務，有人長期霸占超凈站，二氧化碳罐空了。他什麽都管，及時上報，馬上處理，大大提高了超凈站的工作效率。在平時和弟弟妹妹相處的過程中，他也以壹個哥哥的姿態給予了細心的指導和熱情的幫助。他是公認的好兄弟，贏得了大家的喜愛。
2008年是中華民族歷經磨難、萬眾壹心的壹年。2008年也是趙萌學生克服困難走向成熟的壹年。趙萌是我們實驗室的優秀研究生。希望他在新的壹年裏能壹如既往取得更大的成績！
趙
默默做實驗；默默“躲”在905自己的小角落裏看文件，思考話題；在樓道裏，我看到有人走過來，害羞的笑了笑，然後我迅速沿著墻“溜”了出去，給別人留下了幾乎和樓道壹樣寬的空間。這也像他的性格。我從沒見過他因為什麽事跟別人生氣。他的心無私而寬廣，像個可愛的孩子，所以大家都親切地叫他趙寶寶或者寶寶。寶寶在思考的時候，總喜歡用食指輕輕撓自己的臉或者後腦勺，憨厚地笑著。
提前壹年來實驗室實習的趙旭雲壹直以為自己是05級的學生。其實他是2006年正式入學的。從實習的第壹天到現在，小昭壹直兢兢業業，每天早到實驗室，晚歸，是實驗室最後幾個人之壹。有專家恰如其分地形容他是沖鋒槍(不好意思，這裏偷了原版)，他殺入重圍，所向披靡。即使在上課的那壹年，他也沒有耽誤自己的實驗，所以這三年來，他參與了很多課題，看了很多文獻，得到了很多數據。
起初，他跟隨李霞先生學習。在完善技術的過程中，他開發了自己的課題Mcl-1，提出了自己的假設，並習慣於頻繁搜索最新文獻。當取得重要進展時，突然發現剛剛發表了壹篇與他的假設完全壹致的文章。雖然很沮喪，但也說明小昭的科研思維能力有了很大的提高。他的努力沒有白費，他獲得了“科學只有第壹沒有第二”的最寶貴的經驗。從那以後，他壹直在科研上爭分奪秒。盡管工作量很大，但他從不抱怨累。今年關於他和小廖合作的文章已經發表，同時他自己深入思考衍生出來的話題也接近尾聲。讓我們期待他更多更好的作品！
嬴政
清晨，壹縷陽光灑滿實驗室，帶來春天的溫暖。我們總能看到她的姐姐秦始皇，微笑著向我們問好。說起來，鄭姐在實驗室待了四年了。她總是孜孜不倦地做實驗，力求完美。她總是在生活的方方面面關心著我們，從實驗中的迷茫到平時的點點滴滴，隨時都能感受到她陽光般的氣息。
我們過去四年走過的路並不平坦。科研之路總是充滿艱難險阻，但壹顆探索的心壹直激勵著她前行。秦始皇修女用熱情克服了所有的困難和障礙。伴隨著晨光，在星光下回歸，我們感覺不到她壹直在伏案思考。她用自己的實踐教導我們:實驗做得不好沒關系，在失敗中總結才能成長，遇到挫折不要氣餒。曲折向上的過程就是人生。她像陽光壹樣閃耀，帶著希望，穿越層層陰影，讓我們相信即使在波濤中也能揚帆遠航，在黑暗中也能看到曙光。
“陽光總在風雨後，請相信會有彩虹。”壹束真正美麗的陽光，經歷了風雨，在與風雨搏鬥的過程中，常常會痛，但風雨過後的陽光，才是最美最耀眼的。它以壹道彩虹劃過天空，告訴我們“相信自己，不怕困難，堅持不懈，成功就在腳下。”
段旭芳
端端有北方女人的能力，南方女人的輕盈。她就是這樣的人——在壹起的時間越長，我們越喜歡她。生活中，壹個小姐姐喜歡壹切美好的事物，並把它們帶入實驗。看她做的免疫熒光片，是壹種美的享受。壹個學姐做的小實驗，和她壹樣細致，壹樣令人耳目壹新——她對生活有壹種激情和快樂，和她相處的每個人都會被這種發自內心的快樂所感染，變得很幸福。小椴學姐毫不猶豫地與妳分享她寶貴的實驗經驗。對於弟弟妹妹，她會按部就班地悉心教導，教起來也不嫌繁瑣；大家在cell中遇到技術問題都喜歡找她請教，所以有壹段時間她總是被戲稱為cell實驗中的“技術支持”。2008年，壹個小姐姐做的“三氧化二砷和紫杉醇對人淋巴細胞白血病的協同抗癌作用”研究告壹段落，進入嗅覺研究的新領域。在新項目中，段端憑借自己的專業素養和刻苦鉆研的精神，迅速融入嗅覺受體表達機制研究這壹新領域，完成了壹系列在原有技術中難以實現的實驗成果。回望小路，青蔥翠綠。祝段段明天更好。
曹景平
曹景平已經在實驗室工作了近四年。我記得她剛進實驗室的時候，還是個膽小的小姑娘。她非常努力地學習實驗技能，在師兄宋麗萍的指導下完成了本科論文，在實驗室度過了辛苦而快樂的實習時光，最後幸運地留在了實驗室。在研究生的第壹年，她在課堂上豐富了自己的理論知識，同時與姐姐吳紹芳壹起學習如何設計實驗、如何分析實驗結果以及如何讓實驗變得完美。到了研究生二年級，她踏實嚴謹的工作態度贏得了學姐的信任，能夠獨立完成壹些實驗任務。在最初的實驗中，她也遇到了壹些困難。經過壹次又壹次與師兄師姐們的討論和交流，她學會了如何進壹步改善實驗條件，從而解決了後續實驗中的困難。自從研究生第二年下半年來到馮立新教授的實驗室，曹景平就開始獨立承擔下壹步的任務。這就像那只試圖搏擊長空的雛鷹，帶著恐懼、猶豫、興奮、期待的復雜心情。在馮老師的鼓勵和指導下，經過壹次又壹次的討論和交流，在實驗室老師的悉心指導下，開始“振翅高飛”。同時，憑借她在病生教研室紮實的理論和實踐基礎，能夠以清晰的思路、樂觀積極的精神和壹絲不茍的實驗態度，克服實驗中遇到的壹切問題。所以我們經常能看到她的msn簽名文件裏跳出鼓舞人心的話，比如“用顫抖的身體去追逐，用敬畏去挑戰”。可想而知，雖然她在實驗中遇到了很多問題和困難，但她從未退縮，始終面對困難。我們相信，憑借她對科學的熱情和紮實的科研理論基礎，我們壹定能夠在廣泛的科研領域裏，創造出壹片屬於她的天地。