公共管理碩士是公共管理碩士專業學位，是以公共管理等相關學科為基礎的研究生教育項目。也是近年來考研考生的熱門話題。以下是2018管理碩士考研註意事項，以及2018考研的同學。如果妳決定報考2018的管理碩士考研，邊肖建議妳先了解壹些註意事項的內容，比如學費、報考條件、就業方向等。
壹.專業介紹
公共管理碩士是以公共管理及其他相關學科為基礎的研究生教育項目。在壹些發達國家，公共管理碩士、工商管理碩士和法學碩士教育已經成為文科高水平職業研究生教育的三大支柱。
第二，學費情況
考生報考管理學碩士，學費每學年約1 * * * * * * *元。
序列號
學校名稱
學費
1
中國人民大學
21000元/學年
2
北京師範大學
5萬元/2年
三
清華大學
5.9萬元/生
四
復旦大學
6.8萬元/條
五
大連理工大學
在職:6萬元/人
六
南京農業大學
25，500英鎊/學生/學年
七
華東師範大學
學歷:3.3元/年
非學歷教育:2.1元/年。
八
浙江大學
6萬元/學生/全程
九
廈門大學
2萬元/年
10
華中師範大學(CCNU)
27500元/生/學年
三、申請條件
1，中國人民和中國公民。
2、擁護中國* * *生產黨的領導，願意為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
3.年齡壹般不超過40周歲(1971 8月31日以後出生)，報考委托培養、自費的考生年齡不限。細節
四、考研大綱和命題要求
1，考試目的
《綜合管理基礎》是招收學術型公共管理碩士研究生的選考科目。考試的目的是科學、公正、有效地測試考生是否具備攻讀管理學科碩士學位所必需的基本素質、通用能力和培養潛力。要求考生掌握公共管理的基本原理和方法，公共管理理論的發展和演變要求考生具備壹定的運用公共管理理論分析和解決實際問題的能力。
考試內容
(壹)、“公共* * *管理”
1.公共管理的內涵，公共管理與管理學、企業管理與行政管理的區別，新公共管理理論的主要理論創新。
2.公共管理理論的產生和發展，從行政管理理論到新公共管理理論的發展。
3.公共管理的對象，公共物品的含義和種類，公共物品的供給和供給方式。
4.公共管理的職能、公共管理的方式、公共管理職能的變化、公共管理職能的多種形式、公共管理職能的市場化和社會化。
5.公共管理的主體，公共組織的類型和職能，政府組織與非政府組織，我國非政府公共組織:事業單位，社會組織，民辦非企業單位，基金會，政府管理的非政府公共組織。
6.公共組織的類型和結構以及公共組織的管理體制。非政府組織的類型及其地位和作用
7.公共組織的領導者和領導者，公共組織的領導風格，公共人力資源的分類管理，公共人力資源管理與傳統人事行政的區別。
8.公共政策的特點和分類，公共政策的制定、實施和評估，以及公共政策的監督。
9.公共* * *部門的績效管理，績效管理的含義，政府績效評估。
10.應急管理，突發公共事件的定義和分類，應急管理的組織和運作。
(2)“管理”
壹般說明:
1.管理活動和管理理論。管理的概念、精益思維、業務流程再造、重要能力管理者的作用是泰勒科學管理理論的主要內容，法約爾管理理論的主要內容，人際關系管理的學習型組織的主要內容。
2.管理倫理。關於倫理的幾種觀點，倫理管理的特點及影響倫理的因素，提高倫理行為的途徑，倫理行為的具體體現，道德與社會責任的關系，企業社會責任與利潤導向。
3.管理的基本原則。管理原則的特征、系統原則、以人為本原則、責任原則、效益原則和倫理原則。
4.管理的基本方法。管理方法論，管理的法律方法，管理的行政方法，管理的經濟方法，管理的教育方法，管理的技術方法，人性化管理，前提和本質Xi安詹森。
5.組織文化。組織文化的概念、基本特征、基本要素、功能和塑造組織文化的主要途徑。
6.管理信息。信息、信息系統和其他信息技術。
7.管理全球化。國際化經營的概念及企業國際化經營的影響因素。
決策和計劃:
1.決策和決策方法。決策的含義，決策的原則，決策的影響因素，業務單元組合分析的不確定性決策方法，風險決策方法。
2.策劃和規劃工作。概念:計劃，長期計劃，短期計劃，戰術計劃，指導性計劃與決策的關系，計劃的性質，計劃的過程。
3.戰略計劃和計劃實施。概念:戰略規劃、重要價值觀、重要目標、戰略環境分析的內容、目標管理的基本思想、滾動過程規劃方法。
組織:
1.組織設計。概念:組織、組織結構、管理範圍、組織設計的集權、分權和授權原則、任務、工作、環境影響和對組織部門化的戰略影響的基本原則、職能部門化的優缺點、矩陣式結構的優缺點、管理範圍設計的影響因素、組織層級設計的集權和分權原則。
2.人力資源管理。概念:外部招聘，內部晉升，績效評估，人力資源規劃的流程，人力資源規劃的原則，外部招聘經理和內部晉升的優缺點，員工招聘的程序和方法，管理培訓的方法，績效評估的程序和方法。
3.組織變革和組織文化。概念:組織變革、組織沖突、組織文化、組織變革的動機、目標、程序、阻力和對策、組織沖突的影響和避免組織沖突的途徑、組織文化的結構和塑造組織文化的途徑。
領導力:
1.領導力導論。領導的概念、領導權力的來源、菲德勒的權變理論、路徑-目標理論和領導生命周期理論。
2.動機。概念:動機、健康因素、激勵因素、正強化和負強化層次理論及其在管理中的應用、雙因素理論及其在管理中的應用、期望理論及其在管理中的應用、公平理論及其對管理的啟示、強化理論及其對管理的啟示、薪酬管理。
3.交流。溝通的概念和過程，有效溝通的障礙，有效溝通的實現，組織沖突的原因和沖突管理。
控制:
1.控制和控制過程。概念:前饋控制、同步控制、反饋控制和有效控制。
2.控制方法。基準控制，平衡計分卡控制。
創新:
1.管理的創新功能。創新與維護的關系，創新功能的基本內容，創新活動的過程和創新管理的技巧。
2.企業技術創新。熊彼特創新理論的內容、技術創新的源泉和產品競爭戰略。
3.企業組織創新。知識經濟的基本特征、不同類型的企業制度、企業層級結構的創新和企業文化的創新。
動詞 （verb的縮寫）論文和獎項
1，導師確定MPA研究生論文實行導師負責制。壹般在課程結束時(第四學期結束)，根據學生和導師的雙向選擇確定。原則上，管理學院MPA研究方向相關專業的碩士導師或博士教師可以擔任MPA研究生論文導師。MPA研究生根據導師信息、工作需要、興趣愛好、知識結構填寫雙向選擇表，MPA管理中心咨詢導師後確定每位MPA研究生的導師，並公布名單。
第六，人才培養的目標
公共管理碩士是為適應公共管理現代化、科學化和專業化的要求而設立的。其培養目標是為政府部門和事業單位培養適應社會主義現代化建設需要的德才兼備的高層次、應用型、復合型管理人才。要求畢業生成為掌握先進分析方法和技術，熟悉特定公共管理或政策領域的領導者、管理者等公共服務人才。公共管理是運用管理學、政治學、經濟學等學科的理論和方法，研究公共組織特別是政府組織的管理活動和規律的學科體系。
七、就業方向
MPA和MPP畢業生的實際就業情況與各個學校提出的培養目標和去向是壹致的。這些MPA學位獲得者的就業背景非常廣泛，主要在公共組織或公共部門從事公共服務工作，少數在私營部門(公司、企業)的行政部門就業。地方、州和聯邦政府機構、非營利公共組織(各種協會、基金會、工會等。)、智庫或咨詢公司、公司和企業的人事行政部門是MPA畢業生就業的四大主要機構。
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