何金慧事跡
何金慧其人及其書 我們曾經為何金慧的文稿設計過很多個書名，我們也曾為何金慧的文稿起草過很多遍“序言”，但遺憾的是都不如意。何金慧始終把自己看成壹個平凡的人，她壹生都反對浮華，她壹直在克服虛榮，因此，我們力圖把真還給何金慧，還原壹個本真的何金慧。? 臨要付印，我們想起了何金慧的另外兩個名字“何樹”、“何路”，想起了2000年10月她在《南京大學研究生專刊》上發表的文章《林中樹》，想起了2001年6月全文發表她最後的日記《過濾生活》的哲學刊物《林間路》，於是我們將《林中樹、林間路》定為書名，於是我們挑選了何金慧日記中的五段文字組成了代序。? 何金慧生前系南京大學哲學系研究生。在22年的人生旅途中，她以毫無功利目的的數百萬文字真實記錄了壹個生長在和平年代的青少年“目標始終如壹，行動不屈不撓”，歷經環境磨礪、自我磨礪，不斷戰勝自我、超越自我的心路歷程，告訴我們——鋼鐵是這樣煉成的。? “人的壹生應該這樣度過，當他回首往事時不因碌碌無為而悔恨……”這段文字曾影響過幾代人，何金慧也深受影響。在她的日記中抄錄過，還曾經抄轉給弟弟，她曾經將《鋼鐵是怎樣煉成的》贈送給同學。何金慧說，“看保爾等，我卻不贊成人們去走他們走過的道路，因為時代畢竟在變化，我所要學習的是遠大的目標及壹生持續的努力和百折不撓的意誌。” 俗話說“滄海橫流，方顯出英雄本色”，何金慧的壹生卻是那樣的平凡甚至平淡，沒有轟轟烈烈的場景，沒有驚天動地的壯舉，然而難能可貴的正是在這種平凡中所表現出來的鍥而不舍的精神。不需要誰來刻意為她立傳，更不需要人為地拔高、升華。僅僅從這些日記、書信中我們就可以看到她鋼鐵般的意誌，碧玉般的純潔，看到她美好的心靈、高尚的品質，看到她不斷地從壹個發展平臺躍上另壹個更高更寬的發展平臺的身影。 何金慧，女，1979年出生於荊門市沙洋縣沈集鎮彭堰村壹個普通農民家庭。1984年發蒙於彭堰村辦小學，後就讀於沈集中心小學、麻城中心小學、麻城中學，年年被評為三好學生，是荊門優秀學生幹部；1993年入沙洋師範普師班就讀，是沙洋師範“十佳學生”；1996年保送到湖北師範學院物理系就讀，是黃石市“三好學生”、湖北師院“2000年優秀畢業生”；2000年考入南京大學哲學系碩研。? 她壹個沒學過高中數、理、化和英語的中師生，大學四年裏，在歷任系學生會宣傳股長、主席、院報記者、院臺編輯、學通社社長等多種兼職的情況下，實現了她入學初的目標：“中文強於中文專業(自修完漢語言文學本科課程，經常發表文章、通訊且多次獲獎)，外語強於外語專業(英語六級高分通過，研究生入學考試獲83分；德語也已入門)，物理出類拔萃(是湖師物理系2000年唯壹的優秀畢業生)，成為壹名***產黨員，考上名牌大學的研究生。”? 2001年1月何金慧不幸遇難後，南京大學哲學系、宗教學系追授她為“優秀研究生”。《讀書》雜誌等北京、南京、武漢以及黃石、荊門等市的18家報、刊、臺發表何金慧日記、書信、文章或記者的長篇通訊、專題新聞以及老師、同學、親人的追思、回憶以示懷念。? 《讀書》雜誌寫道： “這封字跡娟秀的信箋，實實在在地震撼了每壹位編輯同仁的心！大家壹致同意，把這封信原封不動地發出來。”“壹個正在盛開的生命，就這樣遽然離去。生與死的距離，似乎是多麽遙遠，其實就這樣近在咫尺。”“我們無力跨越生與死的界限，只能以這種方式，表達對壹個生命的紀念。”?《湖北教育》、《湖北青年報》、《校園青春月刊》記者采寫的《哲學女孩，青春是飛揚的》中寫道：“很多人都說這是壹個追逐名利和物質的時代，更多的人說我們年輕的壹代是只知道享樂的壹代，但是佇立在何金慧面前，我們壹行人被深深地震撼了，被壹股發自內心的精神動力所震撼！”? 《楚天都市報》記者在《哲學女孩，青春應無悔》中寫道：“從荊門回武漢的幾百裏路上，我壹直在看何金慧日記選，每翻壹頁，都感覺受教，都有所感動。我最深切的感受是，那是壹個純粹的人，那是壹顆純美的心。人，單純幹凈；心，純正美好。”?在“新華論壇”等網絡媒體上，何金慧的話題吸引了眾多網友——? “北京求經者”說：“奮鬥的壹生是最值得回憶的壹生。我每天都來看壹看，作為對自己的壹個激勵，尤其是自己精神氣不足時候。希望自己能像她壹樣，不斷的審視自己，不斷的提高自己。每每讀到這些文字，總有些臉紅。作為壹個同年齡的青年，應該做些什來回應這位才女用其短暫的壹生所做出的貢獻？也許太多的人只想著自己的壹畝三分地，當然這些人也大多是優秀的壹群，但社會賦予我們的使命是什麽，很少人去嘗試著回答，至少我在大多數時候都是在回避。生命不管多長，個人所得都是轉眼煙雲，我們是否為社會留下壹點什麽才是值得思考的問題，願我們都聯合起來，以金慧同學為榜樣，為中國做壹點事情 ！” “夜船吹笛人”說：“真正的大學乃是自己內心的專註與平靜積累起來的文化沈澱。在這樣壹個技術與商業的時代，還有如此沈靜美好的心靈。壹日三省，不容易。技術可以傳授，文化卻是由內向外散發的馨香。書什麽時候能出版啊？我要買書！”? 壹個充滿發展潛力的生命，離開了我們，誰都會從內心感到悲痛感到惋惜。作為何金慧的家人，更是壹種無以言說的痛、無以言說的悔，是何金慧的“生活是樂觀的精神加上不斷的奮鬥”使他們把悲痛變成了超越。“讓何金慧的生命在更多的人身上延續，以彌補我們對何金慧的愧疚”，這是何金慧的家人的內心表白。他們從何金慧眾多的日記、書信、文稿中比較、選擇、編輯、整理，為我們還原了壹個充滿生命活力的何金慧。?感謝何金慧的故鄉、母校和何金慧眾多的師長、同學、朋友，是他們“像無數個力學原理中的平行四邊形相互交*形成合力左右了”何金慧的人生觀、價值觀。在收集整理何金慧文稿的過程中，他們熱忱地幫助找資料，提建議，還給予了無償的資助。? 感謝眾多新聞傳媒，她們陸續發表的關於何金慧的通訊、懷念文章和何金慧的日記、書信、文章，壹次又壹次地為我們堅定了解讀何金慧信心。她們的讀者和聽眾的回應也使我們看到了解讀何金慧的社會意義。? 特別需要提及的是：國家副總督學、國家教育督導團辦公室主任郭振有教授、中國教育學會常務副會長談松華教授、國家督學朱定昌先生自願擔任本會的顧問，為本會的研究工作和編輯何金慧日記給予了明確的指導；遠在美國的著名作家、詩人程寶林先生從網上看到何金慧日記後給予了極大的關註，提出了很多建設性的意見；山東濟南《日記報》主編於曉明先生花費了大量心血，義務幫助選輯、設計、排版；……還有包括本會會員在內的眾多的熱心人都為何金慧日記的編輯出版作出了努力，限於篇幅，不能壹壹提及，謹此致歉！致謝！? 然而，由於我們的水平、見識、甄別能力有限，選輯、註釋、翻譯的很可能不合何金慧的本意，大量引文也沒能註明出處，懇請讀者提出寶貴意見！特別是何金慧正處於兼收並蓄階段，屬於摘抄的整段整篇，也可能選入書中，因此，我們沒有急於公開出版，懇請原作者和各位讀者及時給我們指出，以便公開出版時減少侵權。這裏我們衷心地感謝原