他們調查研究了“可能塑造未來”的宏觀和微觀發展趨勢。CST副總裁瑪莎·特納(Martha Turner)解釋說:“這些趨勢包括人口老齡化和結構變化、氣候和能源變化、移民和全球化、數字技術、科技進步以及使用大數據帶來的個性化、安全和穩定。”
CST的許多合作夥伴包括來自行業的40多位思想領袖，他們希望更好地了解各自領域的未來發展。特納說:“雖然這些工作本質上是投機性的，但大部分都有可能出現。現在有很多技術正在完善，有的已經成功出現，有的正在等待商業開發準備就緒。雖然這壹切聽起來像科幻小說，但都是基於目前的發展來分析和預測的。與其預測現在不存在的新技術的出現，不如預測目前正在開發的技術的改進和部署。”
據CST預測，2030年有可能出現以下九種工作:
1.遠程外科醫生:這些外科醫生遠程操作機器人工具給人做手術，而不是使用人手。
2.懷舊:懷舊是壹個室內設計師，專門重建退休人員的記憶。到2030年，老年人不想住在典型的“退休村”，而是可以住在裝飾有他們最喜歡的回憶或地方的豪華場所。
3.重建者:這些專業人士被正式稱為“農民”。但是，他們不是在從事增加糧食作物的產量，而是取消環境破壞造成的農村、工廠和汽車。
4.精簡專家:2030年精簡專家的興趣是如何簡化精簡企業的業務。比如他們可以把15的行政措施減少到三個，或者把四個人的面試減少到三個，或者把三天的工作精簡到半個小時。
5.廢品設計師(Waste designer):廢品設計師以壹種創造性的方式將生產過程的副產品變成高質量的材料，制造出另壹種完全不同的產品。
6.機器人顧問:2030年，機器人將在提供家庭護理和服務方面發揮比現在更大的作用。機器人顧問可以通過觀察家庭的交互模式，確定其需求和生活方式，為家庭選擇相應的程序。
7.醫療導航:這些專業人員向病人和他們的親人教授復雜的醫療系統。導航器還幫助人們以最小的壓力和延遲管理醫療系統。
8.太陽能技術專家:這些專家可以擁有土地，在那裏他們管理大規模的太陽能電池板，為發電站和其他社區提供電力，或者他們可以充當城市和其他城市空間的顧問，幫助業主設計、建造和維護太陽能電池板。
9.魚和蔬菜* * *生魚養殖戶:2030年，野生魚的數量會逐漸消失，所以會有新的養殖方式，比如引入水培技術，替代我們已經抓不到的野生魚。魚、蔬菜、生魚養殖和園藝相結合，在水生植物生長的水下養魚。植物對水是抗氧的，魚的排泄物為植物提供肥料。
特納說:“如今，學生在職業道路的早期階段壓力很大。許多學生在高中就開始計劃和決定自己的專業領域，這往往會導致不必要的焦慮和壓力。通過強調從事這些工作所需的技能和教育，我們希望教會學生建立自己獨特的知識體系和職業道路所需的技能。”
這項研究是關於鼓勵學生探索不同的領域，這是他們以前從未想象過的。考慮到15或者20年後可能存在的工作，對於學生和家長的財務也很重要。她補充說:“這項研究表明，高等教育將變得越來越重要，這意味著妳應該盡快開始為教育存錢。”
(作者:姐姐楊二；via倡導者)