1986學校占地86658平方米。設有農學、畜牧、電工三個專業，10個教學班，630名學生，88名教職工，其中本科學歷11，專科學歷15，中專學歷16。校辦實習場所主要有木材廠、農林場、畜牧診所、氣象崗等。1986 165438+10月，國家教委副主任王明達等領導來校指導工作。1998年，學校受到國家教委和中華全國總工會的表彰，被授予“全國教育系統先進集體”榮譽稱號。
1988年6月，學校首座4170平方米的教學辦公綜合樓投入使用。1991學校被國家教委認定為省級重點職業中專，被國家教委授予“全國科教興農先進單位”稱號。65438年2月，第壹棟學生公寓樓投入使用。1992，學生公寓達到2700平米，實驗樓2300平米，教職工宿舍2542平米，圖書館樓657平米，禮堂(體育綜合訓練館)958平米。截至6月1995，學校總建築面積達到30621平方米。當年，學校重點加強了兩室(儀器室和實驗室)建設，新建了計算機網絡控制中心、電教控制中心和電子儀器檢測室等。，現代實驗實習操作室增至33個，實驗儀器總值達489.5萬元，藏書71215冊。那壹年，學校被國家教委授予“國家重點職業學校”稱號。1996至2003年，學校在原有實驗實習室的基礎上增加了電傳動、多媒體室、軟件中心、汽修車間、加工車間，設備總價值800萬元。藏書超過8萬冊。2004-2006年獲得國家200萬元國債項目資金和中央財政支持獎勵建設職業教育實訓基地。學校著力打造“實訓基地、師資隊伍、專業建設、校企合作、校園文化、* * *享受資源”六大品牌，投入3500萬元加強實訓基地建設。現有實訓面積11，000平方米，包括1機電數控實訓車間、鋼結構數控車間、鋼結構汽修車間、鋼結構焊接車間。普通加工機床1100臺，大型立式臥式數控加工中心，各種系統數控機床，電子電工維修，汽車維修檢測，電焊等設備。
學校根據社會需求，合理設置專業，從1987的機電、金融、農業發展到2007年的計算機應用、汽車運行與維修、機電技術應用、電子、計算機網絡、數控技術等9個專業，其中機電、電子、計算機為省級重點示範專業。從2000年開始，學校按照“做大做強”的發展戰略，打破計劃招生制，每年招生人數超過1000人，2006年達到1643人。
辦學功能多樣化，學校實行的學制為:三年制(中專班)、高中後壹年制、成人電大(專科)、五年制(專科)。從1990到1995，學校先後與董家、唐王、姚強、王舍人、黨家等鎮聯合辦學，開辦校外班。與歷城鐵廠、歷城水泥廠、濟南新華造紙廠等企業聯合辦學，定向培養。從1996到2006年，學校先後與輕騎鈴木、浪潮公司、上海SMIC集團、冠視公司等10公司合作，訂單式培養。學校發揮了龍頭作用，享受了薄弱學校的資源，先後帶動了濟陽、平陰、婺城、鄄城、山亭等學校的發展，特別是響應了西部大開發戰略。先後與內蒙古豐鎮、卓資職業中專、內蒙古烏蘭察布、青海西寧大同職業技術學校、新疆昌吉、庫爾勒等20所省外學校簽訂了聯合辦學協議，促進了西部地區職業教育的發展。
1989年7月，所有250名具有第壹次承認的中專學歷的學生都被雇用。1990以來，學校以“立足本地，面向全國”為戰略，進壹步開拓就業市場，畢業生東起青島，北至北京，南至上海、廣東，遍布全國各地。很多畢業生成為了企業的骨幹，有的在企業擔任要職，還有很多自己創業當老板。畢業生就業率連續保持在90%以上。
學校把教師培訓特別是“雙師型”骨幹教師的培養作為學校工作的“重中之重”，采取五項有效措施，提高教師的整體素質。壹是要求教師考證，文化課教師取得技能證書，專業課教師取得技師證書；二是要求專業教師到企業實習；第三，選派骨幹教師到大型企業或高等院校深造，走專業成長之路；四是招聘企業技術人員，采取高水平驅動策略；五是開發校本課程，實施名師帶動工程。近三年來，專業教師在德國、成都、天津、無錫等地參加了80次國家級、省級培訓。
2007年，學校占地面積100005平方米，總建築面積67000平方米。教職工65，438+046人，外聘人員56人，202人* *，其中專業教師65，438+020人。本科80人，專科34人，高級職稱42人，中級職稱47人。63個班，3331個學生。設有機電壹體化、數控、計算機及應用、計算機網絡、汽車修理、電子、會計9個專業。學校實訓面積1.1萬平方米，包括機電數控實訓廠房、鋼結構數控車間、鋼結構汽修車間、鋼結構電焊車間。普通加工機床1100套，大型立式臥式數控加工中心，各系統數控機床，電子電工維修，汽車維修檢測，電焊設備，實訓站能滿足要求。實訓基地建設突出專業性、教學性、生產性、享受性四個特點。保證學生實際操作水平的不斷提高。2007年4月，濟南歷城職業中專學校成立了濟南現代制造業職業教育集團。學校現有“雙師型”教師60人，占專任專業教師的95%，其中技術人員23人。2007年5月28日，教育部周濟部長來校視察，並對學校的辦學情況進行了評價:中央關於發展職業教育的許多思想在這裏得到了貫徹和體現。
學校先後獲得“全國教育系統先進集體”等國家級榮譽11項，“教學工作先進單位”等省級榮譽25項，“教書育人先進單位”等市級榮譽45項。