小學書香班級評比細則壹
1、根據總方案擬訂簡易的班級計劃，填好電子表格直接發自?每月壹事?班級主題帖。(10分)
2、班級建有圖書角，每生至少擁有適合本年段閱讀的圖書各壹本。班級圖書有專人管理，有圖書登記簿，有借閱記載，使用效率高。(10分)
3、每星期至少要利用兩節早讀課創造性地開展?讀壹讀，賽壹賽，品壹品?等活動，各年級可以自主選取詩文作為晨讀教材。(10分)
4、利用每天午讀的時間進行閱讀，可以自主讀書，可以老師帶讀，也可以學生帶讀等。(10分)
5、每周至少壹次，利用班會課、綜合實踐課，自選方式進行讀書展評互動活動，在過程性資料跟帖時要有所體現。(20分)
6、結合自身讀書生活實際，每周每個學生至少撰寫2篇讀書筆記或生活隨筆。(20分)
7、利用晨會、班會、綜合課等時間商定美化教室，遵循整潔性、美觀性、特色性的原則。(10分)
8、學生整班美文齊誦，有感情、有韻味，情緒飽滿，表現力強。(10分)
小學書香班級評比細則二
1、建立班級圖書角，籌集具有人均壹冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現場及圖書目錄 10分)。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成壹定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，並落實專人管理。(查看班級圖書借閱記錄 10分)
3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標語，營造書香文化氣息。(查看現場 10分)
4、有明確的班級閱讀之星評比標準。(查看有關資料 10分)
5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，全體學生能在壹個學期裏完成閱讀書目五本以上。(抽查部分學生 10分)
6、能按照學校要求開展早讀活動，紀律好，讀書氛圍濃。(查看學校檢查記錄 10分) smtxjs.com
7、認真上好每周的讀書會，教師能積極參與組織和指導。(根據平時抽查了解的情況 10分)
8、經常性地開展優秀圖書推薦活動，每月至少壹次，可以建立好書推薦的專欄等。(10分)
9、定期向學校圖書室借閱圖書。(10分)
10、開展富有班級特色的讀書活動，有創意、有成效。(例如出班刊、小小書市活動等 10分)
二、評定方法
1、書香班級每學期評選壹次，每學期期末進行評比。
2、?書香班級?的評選采用班級申報?教導處審查?學校考核小組評審三步進行。申報班級填寫申報表，進行班級情況的小結介紹及展示，教導處初審，學校考核小組按照申報班級的情況進行考核打分，根據分值產生學校的書香班級。在此基礎上推選出平湖市書香班級。
三、表彰獎勵
獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予?書香班級?標誌牌，在學校網站上公布名單，介紹班級先進經驗。
小學書香班級評比細則三
壹、評定範圍
全校所有班級均參評，結合具體情況按30-40%的比例為評出?書香班級?。
二、評定條件
綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與書香活動競賽的情況進行評比。
具體條例：
計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。
(壹)班級書香文化建設(40分)
1、建立班級圖書角，籌集具有人均三冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現場及圖書目錄);建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成壹定的流動，學生有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，借閱圖書無丟失，並落實專人管理。(查看班級圖書借閱記錄、期末學校圖書上交情況等有關資料 10分)
2、進行具有本班特色的班級布置，班級陣地建設創建有特色，營造書香文化氣息。如黑板報有閱讀專欄，黑板前有閱讀名言等。(查看現場 10分)
3、建立書香建設目標，有明確的班級?兒童閱讀小組、書友會成員?活動或評比標準。(查看有關資料 10分)
4、有?書香班級?建設計劃(含老師?兒童閱讀?教學計劃)與總結。(10分)
(二)班級閱讀氛圍形成 (60分)
1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，全體學生能在壹個學期裏完成閱讀書目六本以上。(查看學生閱讀檔案並抽查部分學生 10分)
2、早讀、午自習能按照學校要求開展讀書活動，紀律好，讀書氛圍濃。壹般要求晨讀10分鐘(早讀課前);午讀10-15分鐘(以2-5年級為主，壹年級、六年級本期不作要求)(查看學校常規檢查記錄 10分)
3、認真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導。(根據查閱教師上課資料以及平時抽查了解的情況 10分)
4、開展富有班級特色的讀書活動，積極開展各種閱讀交流和指導活動，有創意、有成效(例如出班刊、開展優秀圖書推薦、讀書交流及讀書明星評選等活動)。(根據平時抽查了解的情況並查看有關資料 10分)
5、積極開展經典誦讀活動，校本教材使用正常。(平時查看以及期末學生抽測 10分)
6、班級博客建設正常，學生活動、作品等經常更新。(查看班級博客)(5分)
7、能經常溝通家長，積極引導家長、學生開展家庭閱讀，創建書香家庭成績突出。(5分)
三、參與書香競賽活動(附加)
1、在各種讀書、征文活動中獲獎，市級及市級以上的，團體壹、二、三等獎分別記8、6、4分，個人壹、二、三等獎每人分別記2、1.5、1分;在市級以上報刊雜誌發表文章的每篇記1.5分 。學校或級部組織的有關書香校園建設系列的競賽，團體壹、二、三等獎，分別記6、4、2分，個人壹、二、三等獎每人分別記0.5、0.3、0.2分。
2、班級承擔學校讀書活動現場觀摩等活動的，給予每次3分的加分。
3、全體學生能堅持做寫讀書筆記(三?六年級)，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。(查看學生讀書筆記 視情況給予1-10分獎勵)
4、其他視成果大小給予1-10分獎勵。
四、評定方法
1、書香班級每學期評選壹次，每學期期末進行評比。
2、?書香班級?的評選采用班級提供材料?書香建設領導小組審查?主任室審定三步進行。
五、表彰獎勵
1、獲得?書香班級?稱號的班級，學校將在期末進行考核、第二學期初表彰，授予?書香班級?標誌牌，在學校網站上公布名單，介紹班級先進經驗。
2、小學部設書香班級專項基金，對獲此榮譽的班級給予價值200元書籍的獎勵。小學部再提請校長室給予相關老師壹定物質獎勵。
3、?書香班級?班主任納入班主任考核以及學校優秀教師、優秀班主任評選方案。
4、對於大力協助開展?書香班級?建設的課任老師，同樣享受考核加分以及優秀教師等評選優先等。
六、?書香班級?建設領導小組
顧問：林方秋、鄭優勝、曹建玲
組長：俞國平
執行組長：陳傳敏
組員：XXXX
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