為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備壹份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麽優秀的方案是什麽樣的呢？以下是我為大家收集的自閉癥公益活動方案，希望能夠幫助到大家。
自閉癥公益活動方案1壹、活動背景
自閉癥（又稱孤獨癥）是壹種兒童廣泛性發育障礙性疾病，已經成為世界上人數增長最快的嚴重性病癥。目前，我國兒童自閉癥發病率達0。9%，但目前就醫的僅僅為其中極少數。自閉癥患兒像天上的星星壹樣孤獨地閃爍著微弱的光芒，因此被稱作是“星星的孩子”。
20xx年4月2日是第九個“世界自閉癥日”。麥田公益組織計劃聯合淄川SM廣場、麥魯小城等商家發起主題為“愛在淄博、不會孤單”的關愛自閉癥兒童系列公益活動。旨在通過廣泛宣傳自閉癥這壹病癥，讓這些“星星兒”感受到社會的溫暖，不再獨自閃爍，也使愛心企業商家的善舉在城市間流動。
二、活動意義
秉承“奉獻、有愛、互助、進步”的誌願服務 精神，通過開展關愛自閉癥兒童活動，讓更多的人註意和正確認識這個特殊的群體，號召更多的人加入到幫助孤獨癥兒童及其家人的行列中，讓他們真切感受到來自社會的關愛和溫暖。同時，本次活動也是各愛心企業商家向社會傳遞正能量、展現良好企業形象的大好機會。
三、活動計劃安排
活動時間：待定
活動地點：淄川SM廣場、麥魯小城
為擴大活動影響，吸引更多市民、愛心企業參與，也為適應愛心商家、企業需求，計劃分別在淄川SM廣場、麥魯小城兩個會場，舉辦兩場大型關愛自閉癥兒童主題活動。
活動前期推廣
1、活動宣傳。淄川SM廣場、麥魯小城、參與公益組織、愛心企業單位，通過 官網、官微、線下活動等方式，發起本次關愛“孤獨癥”誌願者活動的宣傳。
2、開展募捐號召。向市民發出愛心募捐倡議書，號召全體市民、企業積極為自閉癥兒童募捐。捐贈形式為實物、現金形式均可，現金捐贈金額不限。
活動主要內容：
（壹）舉辦大型戶外演出活動，吸引市民參與
為增強活動吸引力，吸引更多市民關註，可在淄川SM廣場或華潤·萬象匯舉辦大型文藝演出活動（室內室外均可），抓住人們的獵奇心理，以演出帶動人們眼球，吸引市民關註參與。
演出只為噱頭，旨在借助演出吸引市民關註，並在演出過程中巧妙地實現愛心企業、商家等的品牌傳播。如果允許，可聯系部分自閉癥兒童患者參與現場互動。具體節目可由參與的公益組織、愛心企業商家***同協商確定。
演出時間最好安排在周末或晚上，此時人流量較大，能最大程度聚集人群，擴大活動影響力。
（二）現場義賣、募捐活動
本次活動以為自閉癥患者籌集專項救助基金為主要目的，因此，原則上現場義賣募捐應以現金形式為主。當然，如果有適合自閉癥兒童的實物捐助也可以考慮。
為讓更多市民、小朋友了解本次募捐義賣活動，比賽前期，可在SM廣場、麥魯小城等通過單頁、大屏、橫幅、展架等多種形式，廣泛開展宣傳活動，在現場售賣，義賣募捐的書籍玩具、義賣所得善款等將全部捐給參與公益組織。
隨後，所有參與義賣或募捐的孩子，可以有機會跟隨麥田等公益組織赴貧困山區走訪獻愛心。此活動既可以給孩子們 提供參與社會活動的機會，又可以讓城市小朋友發揮愛心，自主售賣閑置的圖書、文具用品，為偏遠地區孩子奉獻愛心，體驗分享、給予和關愛他人的快樂。
此外，為讓關愛自閉癥兒童常態化，計劃在淄川SM廣場設置永久關愛自閉癥兒童募捐點。
（三）吸納商場內部分商家參與
為增加市民捐款的積極性，可吸納SM廣場內的部分商家參與進來。例如市民每捐壹元錢，可享受購物相應減X元或專屬優惠活動，
鼓勵市民捐款。由商場方面提前聯系商家。麥魯小城也可以發起捐款X元送X麥元活動，或為捐款小朋友設置專屬活動，以此激發孩子的愛心。
此外，可聯系商場內部分品牌舉行慈善義賣，所得收入全部捐給公益組織。
（四）適當增加其他活動形式
為豐富本次活動，可在允許範圍內增加其他合適活動形式。例如，藍色是關愛自閉癥兒童的主題顏色，可面向社會招募誌願者和自閉癥兒童家庭及普通兒童家庭，參與慢跑活動，所有參與本次活動的運動員都要頭戴藍色棒球帽，跑完長度為X公裏的跑道。活動目的主要為吸引市民對自閉癥患者的關註。其他類似活動也可以考慮。
四、愛心企業招募
為籌集更多善款，更多活動獎品，提高市民參與積極性，活動計劃吸引更多的愛心企業參與，尤其是基於個別公益點和獎品的設置，可以吸納更多贊助單位參與進來。
每個商家贊助費用不限，以愛心款項為主，或同等價值的獎品。具體贊助費用，根據商家選擇的宣傳途徑最終確定。原則上不設冠名，因本次活動是對公益嫁接模式的嘗試，應適度淡化商業氣息。
（壹）贊助單位品牌回饋
1、推廣階段
（1）組織相關媒體進行活動報道時，體現品牌名稱，並在後期的新聞報道中予以體現。
（2）印制活動宣傳單頁，公益組織誌願者在市區人群密集地方進行活動推廣，發放單頁。單頁體現贊助單位品牌名稱。
2、現場活動階段
（1）現場活動時，贊助單位可以擺放宣傳展臺，發放宣傳資料和禮品，掃描二維碼，咨詢登記相關信息。
（2）現場橫幅上體現贊助單位品牌。
（3）現場進行活動集贊轉發，體現贊助單位品牌。
（4）現場活動時，可安排贊助單位代表頒獎及發言。
3、後續活動報道
商家可以參與公益組織本次活動後續的助學項目執行活動，又壹次獲得線下及線上的品牌推廣報道機會。同時，商家還可以借此機會，在自身的品牌傳播計劃中融入本次活動的公益元素，進壹步增加新老顧客的信任和依賴度。
本次活動本身為公益活動，加上自閉癥日前後全社會都在關註這壹群體，參與本次愛心捐助，更多的是社會美譽度傳播，體現企業的社會責任，樹立企業良好形象。
自閉癥公益活動方案2壹、活動背景
有這樣壹群孩子，不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見；不啞，卻閉口不言。他們按自己的規律生活，不與人交流，壹人壹世界，他們就是醫學界難解的謎——自閉癥患兒。
每年的4月2日，是“世界自閉癥日”。在 中國3。8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥（又稱孤獨癥）患者，而對於自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。今年是第五個自閉癥日，壹基金和大福基金將借此審視和增強社會責任的契機，聯合全國合作夥伴發起藍色行動，呼籲社會各界關註自閉癥群體，主動積極的幫助他們融入社會，用愛溫暖他們的心。
二、活動目的
1、給予患兒的家長們“光”的希望。通過開展的運動會、講座、畫展、義賣，文藝匯演壹系列活動，讓他們深刻感受到接受幹預後成長了的孩子們，是多麽的可愛，多麽的'能幹，他們為此付出的努力和堅持不懈，是分不開的，以此來激勵自己。
2、為了讓更多人能夠了解關註自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，展顏特殊教育學校希望通過以“點亮藍燈與光同行”為主題的壹系列活動，呼籲全社會對自閉癥患兒的關註，加深社會對自閉癥兒童的了解。伸出壹只手、奉獻壹點愛，讓世界永遠在光的照耀下，讓患兒們不會因為經濟的原因而中途輟學或明知患病而無法入學接受及時的幹預。
3、我校開辦5年多的時間裏，有胡胡，翔翔（化名）等十余名患兒已進入了正常學校就讀；校園硬件的配備從原來只有壹間感統室，三間教室擴容到有獨立的感統樓和教學樓；服務對象從只局限於本市縣地區到接受來自全國各地的患兒80余名。這些逐年成長的印記，學校的成績見證事實，來告訴上級單位和相關部門，因為有默默奉獻的老師，因為有許許多多民辦非盈利組織的存在，讓患兒們有了光的希望，有了出路，能夠給予患兒們大力的支持和扶持。
4、和諧的社會不該僅有健全的美，殘缺也是種美，和諧的社會中不該少了他們的笑容。我們的幫助也許只是舉手之勞，但對於他們來說，對他們的家庭來說，也許會影響壹生、銘記壹生。只要獻出壹點愛，世界會變得很美好。創造壹個和諧的社會，讓他們能生活在壹片溫暖、和諧、平等的天空下！
三、前期準備
總體準備項目：
1。前期宣傳：在活動前通過學校 網站、博客、各論壇、QQ群發布邀請函，供大眾瀏覽、關註，能踴躍的參與到自閉癥周的活動中來。
2。申請場地、所需座椅道具及匯演場地，著手準備物品的暫時存放地的確定。
3。與各組織協調相關事宜， 領導的邀請（節目的確定）。
4。計劃的.審定，人員、時間、地點的確定。
5。財務估算及資金（物資）的籌備。
6。崗位（任務）的安排，人職匹配。
自閉癥公益活動方案3壹、活動主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天
二、活動目的：
通過我們的公益宣傳活動，讓市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，並能從實際出發幫助、支持和走進這個特殊的群體。同時，讓社會更多人士能關註和支持自閉癥兒童康復工程。
三、活動時間：
20年3月29日（周日）下午13：30—xx：00晚上19：00—20：00
四、活動地點：
下午：廣場（起點）—夷陵廣場（終點）。（路線詳見活動議程）
晚上：廣場
五、活動內容：
a、下午騎單車，發宣傳單，宣傳關註關愛自閉癥兒童。
b、晚上點亮藍色心燈；詩朗誦：寫給星兒；小提琴獨奏；教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
六、活動議程：
3月29日13：30—xx：00騎單車宣傳關註關愛自閉癥兒童。夷陵廣場（起點）——兒童公園—步行街—和平廣場—萬達廣場—婦幼—長途汽車站—廣場（終點）。
19：00—20：00點藍色心燈，小提琴獨奏，詩朗誦，教師手語表演。引導市民關註關愛自閉癥兒童。
七、參與人數：
下午：
誌願者：30人（騎行20人發宣傳單10人）
晚上：誌願者30人
八、活動主辦單位：市七彩自閉癥兒童康復教育中心
負責人：唐女士
聯系電話：
自閉癥公益活動方案4以“團結友愛”為團隊 精神，以“奉獻社會”為活動目的。來自大學 （）的社會實踐隊伍——“”社會實踐團隊，在歷時十天的活動中深入群眾，嚴謹認真，用心投入，關愛自閉兒童，讓星星的孩子不再孤獨。
活動分為兩個階段：第壹階段為活動宣傳及募捐階段，在校內外進行活動宣傳，並舉行“關愛自閉癥兒童”慈善募捐活動；第二階段為走訪調查階段，隊員們對的自閉癥患兒康復機構（包括自閉癥康復中心、益智園）進行走訪調查，與自閉癥患兒們親密接觸。
7月19日，在緊張忙碌的準備之後，伴隨著第壹階段內容的開展，活動正式拉開了帷幕。隊員們布置好活動場地，張貼好宣傳海報，發放活動宣傳及調查問卷，而“關愛自閉癥兒童“募捐活動也在同壹時間時開展。學校的同學們對於自閉癥兒童問題普遍都比較關心，很多人主動過來捐贈物品、填寫問卷或者是寫下對於自閉癥兒童們的愛心寄語。同學們的熱情極大地鼓舞了隊員們。同時提出的很多建議也給予了團隊極大的幫助。
7月21下午，團隊來到北環海路，給市民及前來遊玩的各地遊客們發放問卷。國際海水浴場的遊客們對活動十分感興趣，不僅積極配合填寫問卷，而且對團隊的後期活動也十分的關心，部分有過與自閉癥接觸經歷的市民還給隊員們講述了壹些他們的親身經歷。
8月1日早上8點，團隊成員、、3人在隊長的帶領下，來到了自閉癥康復中心。園長很熱情的接待了實踐隊成員。
在與王園長的座談交流中隊員們了解到，成立於20年2月，是壹所從事自閉癥兒童教育的專業機構。現有自閉癥兒童18名，教師9名，采用結構化、感統訓練、個訓等方法為孩子 提供更大的成長空間。王園長帶隊員們參觀了孩子們的個訓教室、綜合教室、娛樂教室、運動教室等。在參觀過程中，隊員們就課程安排、訓練方法、建園歷程等問題不時地向王老師提問，王老師熱情解答。隊員們明顯感覺到自閉癥兒童與普通孩子的差別，也深刻感受到家長和老師們付出的耐心和愛心。
8月2日，根據隊長和王園長的協商安排，每個隊員陪同壹個孩子上課，更近距離的了解孩子。在藝術課上，孩子們的上課內容有畫畫、塗顏色、連線、走迷宮等。在精細課上，孩子們主要練習數數、認識卡片等。雖然孩子們在上課過程中會表現的不好。但家長和老師壹直用極大的耐心來引導孩子，並且壹直在鼓勵誇獎孩子。下午的個訓課，進行壹對壹教學。主要訓練孩子們的日常行為，為他們將來能獨立生活打下基礎。下午4點半，孩子們下課後，隊員們與老師交流今天上課的體會，了解到當老師的不容易，需要承擔來自家長和孩子的很大的 精神壓力，不禁對她們產生了更大的敬意。
由於3、4日是周末，孩子們不上課。隊員們就在學校做壹些準備工作，他們策劃給拍攝壹段建校經歷的視頻，作為送給他們的記念。並購買了壹些本子、鉛筆等文具作為計劃作為禮物送給。
8月5日上午，隊員們幫老師畫了很多兒童畫，並剪了壹些剪紙。下午，隊員們開始為今天的DV錄制忙碌了，在王院長和各老師家長的熱情配合下，有關的“創建歷程”視頻最終錄制完成，歷時2個小時左右。在此期間，隊員們認識到發展的不易。從最初的6名孩子到今日的18名，經歷了太多的波折，老師和家長們也都承受著巨大的經濟壓力和 精神壓力。然而，面對生活的重重困難，的老師們卻回以了它微笑。“皇天不負苦心人”，在老師和家長的壹再堅持下，終於，孩子們有的已經能夠與正常的孩子壹起上幼兒園。“孩子們的健康和每天的進步是我覺得最滿足的事情。”園長如是說。為此她在工作崗位上壹做就是9年，“星星的孩子”也早已成了王園長自己的孩子。、
通過此次經歷，隊員們對於自閉癥兒童這壹特殊群體有了更深的了解。自閉癥康復機構的生存與發展仍存在很多難題。自閉癥兒童們的狀況，既令人欣慰，又讓人擔憂。這些可愛的孩子們壹直牽動著隊員們的心，隊員們在與孩子們玩耍的過程中體會到了純真與快樂，同時也明白了作為大學生對這個社會的責任與擔當。隊員們想呼籲更多的社會愛心人士，更多的組織和機構加入到關愛自閉癥兒童的行列中來。關愛自閉癥兒童，在行動，社會在行動。
自閉癥公益活動方案5壹、活動背景：
20xx年4月2日，是第7個“國際自閉癥日”。為了宣傳、普及自閉癥知識，讓更多的人了解、關註這個非常群體，加強對自閉癥兒童的尊重、接納和關懷，我校將與常州恐龍園、常州向日葵兒童康復中心及壹些公益組織壹起參與本次愛心活動。
二、活動時間：
20xx年3月31日（或30日，據天氣而定），9:00—11:30
三、活動地點：
中華恐龍園門前廣場
四、活動形式：
1、恐龍寶貝開場秀，力禾樂隊演唱“孩子與蝸牛”，中場小醜表演；
2、誌願者代表發起倡議；
3、小學、百草園校園的學生捐贈手工作品、文具、玩具、圖書、過年收到的小禮物、生活用品等，進行現場愛心義賣和捐贈；
4、愛心義賣現場穿插三次有獎問答環節（自閉癥方面的常識），主持人提問，搶答正確者獲得毛絨玩具壹個；
5、活動當天可以到現場的心願墻簽名留言，也可以自制心願卡到現場張貼。
五、前期準備：
1、班主任老師利用這兩天的夕會課對學生進行活動的宣傳。
2、本周起，發動學生自願捐贈家中閑置的手工作品、文具、玩具、圖書、生活用品、過年收到的小禮物等，或者其他適合義賣的物品。
3、每班由班主任選出比較合適的物品（每班提供15—20份），貼好標價（學校統壹發），填好登記表，3月26日前，由品德組長匯總後將表格交至z老師處，捐贈物品整齊擺放在二樓家委會接待室。
4、學校將根據班級及學生捐獻情況，在3—6年級捐獻物品的學生中，選擇25名左右的學生到活動現場參與義賣（有空的家長可隨行1名），其他感興趣的同學也可以在爸爸媽媽陪同下，到現場參與活動。
讓我們伸出友愛之手，培育關愛之心，讓這個春天更溫暖。