2022年學生資助工作總結通用1
我校在校生108，寄宿生108。在縣教育局的直接領導和相關部門的關心下，我校貧困生資助工作取得了壹定的成效。這壹年，我們嚴格落實文件精神和相關工作要求，實事求是，開拓創新，使各項工作有序深入開展，切實資助了全體學生安心學習、健康成長。黨和國家的惠農學政府也真心擁護。主要情況總結如下:
壹是高度重視
我校學生是壹個特殊的弱勢群體。因為天生殘疾，他們的家庭比較困難，很多都是單親家庭，留守兒童。這些殘疾學生的生活和學習狀況牽動著各級政府、學校和社會的心。為了貫徹落實黨和國務院關於保障殘疾學生入學和健康成長的精神，各級政府部門把幫助殘疾學生學習作為做好教育工作的壹項重要內容。我校高度重視，同意資助殘疾學生是幫助殘疾家庭學生解決實際困難，使他們健康快樂成長的重要舉措。是學習正確價值觀的重要舉措；是科教興國的戰略要求；或者說資助殘疾學生工作日趨成熟，是制度化、科學化、常規化的歷史性飛躍。
第二，廣泛宣傳
為了引起社會的廣泛關註，我校聯合各上級部門，動員全體教職員工，全方位進行廣泛深入的宣傳，讓社會各界了解我校和殘疾兒童，並給予金錢和物資支持這些學生，幫助他們更好地學習和生活。
第三，資助結果
今年，在教育局的領導下，在社會各部門的幫助下，我校在助殘助學方面取得了相應的成績。結果如下:
1.助殘日那天，我們收到了全縣師生的捐款6萬元。
2.資助中心撥付的貧困學生生活補助:54000元。
3.救濟局下撥的城市低保:8.64萬元。
4.愛心車為學生捐款1萬元及生活用品。
5.福地科技有限公司捐款4800元，物資和部分學習用品。
6.創才職業中專為學生捐贈了100床棉被。
以上資金和物資用於學生的生活費、生活用品、學習用品以及為這些學生聘請護士的工資。
第四，專項資金專項檔案
為了使資助工作留下長長的痕跡，促進資助工作的完整和完善，我們及時總結經驗和收獲，擬定資助系列材料歸檔目錄，按文件、基本信息申報表、評審公示、資助表格卡冊、總結等進行分類。，科學歸檔，規範裝訂，實行專人管理。同時，我們深刻認識到，引導受助殘疾學生銘記黨恩，學會感恩，將感恩之心轉化為學習成長的動力，是資助工作的出發點和落腳點，是資助工作不可忽視的另壹面。因此，要求我校教師有意識、有系統地開展交心、自立、感恩、奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在於心中，更要表達出來。更重要的是，這是感受黨的感恩，在知恩圖報、學會感恩中成長的最好方式。
總之，我校的學生資助工作得到了很好的實施，達到了預期的效果。今後需要再接再厲，把工作做細做實，越做越好。
2022年學生資助經驗總結概述2
我們學校是壹所山區的小學，有壹些家境不好的學生。在縣教育局和當地黨委政府的直接領導下，在相關部門的密切配合下，嚴格落實文件精神和相關工作要求，求真創新，使這項工作有序持續開展，讓貧困學生安心讀書、健康成長，黨和國家的惠農助學政府贏得了衷心擁護。主要情況總結如下:
壹是高度重視和完善組織
當前，隨著社會發展的不平衡，單親家庭和留守兒童的增多，學生的生活狀況千差萬別，貧困生依然存在。我們從思想上高度重視，認同貧困生資助是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使他們健康快樂成長的重要舉措。作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求，為促進工作的有效開展，我校立即成立了以校長為組長的貧困生資助工作領導小組；負責人負責組織實施貧困學生資助的宣傳、調查、評估、公示、審批、發放和監督。
第二，廣泛宣傳，全面安排
為了使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學校宣傳窗口、開學初班主任通知家長、學校會議等形式，對資助貧困生的政策和工作流程進行全面深入的宣傳，讓廣大貧困生和家長充分了解惠生政策，熟悉資助貧困生的申請程序。為了掌握貧困生資助的第壹手材料，學校要求班主任在接手新班級後壹周內，通過班會、調查、家訪等方式提出資助建議，並根據學生的實際情況上報少先隊和總務處。
第三，公平公正，陽光透明
人員確定後，在校務公告牌上公示，使整個資助工作的核心和關鍵環節落到實處，有效防止了投訴和上訪。
四是落實責任，有錯必究。
在資助貧困學生的工作中，村委會和學生家長對基本情況的真實性負責。漏報、少報由學校負責。如果發現壹個，會及時糾正。對於不符合規定的，堅持到底，追究到底。由於嚴格按照上級部署的工作要求操作，家長和社會反響良好。
五、專款專用，感恩成長
為了保證經費不被截留挪用，把專項資金用在刀刃上，學校嚴格控制經費管理，要求班主任協助管理，並告知監護人接管管理，既節約資源，又保證學生安心。引導受助學生牢記黨的恩情，學會感恩，把感恩的心轉化為學習和成長的動力。
在資助貧困學生的工作中，也積極倡導師生結對幫扶貧困學生，爭取社會各界捐款。總之，全校貧困生資助工作得到了很好的落實，達到了預期的效果。
2022年學生資助經驗總結概述3
做好貧困生資助工作，是踐行農場教育科學發展的重要體現，是為民謀利、鞏固教育成果的重要手段。20___學年，在區教育局的正確領導和關懷下，蕪湖教育總支高度重視貧困生資助工作。按照總支的統壹部署，農場各學校認真貫徹落實上級有關文件精神，全面落實黨和國家“三免壹補”政策，緊緊圍繞貧困生資助工作目標，以落實“免”“補”為主，社會捐贈為輔，落實學校補助和資助。壹年來，我們務實進取，開拓創新，著力構建農場幫扶貧困學生工作體系，加大對貧困學生的資助力度，不讓壹個學生因家庭貧困而受到影響，關愛學生工作成效顯著。我校20個學年資助貧困學生的工作總結如下:
壹是提高認識，加強組織領導，建立健全工作機構。
為了做好扶貧助學工作，農場成立了扶貧領導小組。農場教育總支書記劉斌同誌任組長，總支成員和各校校長實施。開學初，教育總支提出了“百師進千，溫暖送到戶”的教師家訪活動，要求各學校對貧困生進行摸底調查，摸清家庭狀況，做好所有學生和貧困生的建檔工作，明確幫扶學生的思路，然後分步實施。
二、深入思考，認真總結，對全年農場貧困生幫扶工作進行壹次回顧。
壹年來，在上級部門的親切關懷下，在農場各學校的共同努力下，農場資助貧困學生生活費_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _元，100%的學生享受了“兩免”。我們積極尋求社會力量的捐助和幫助。農場所有的老師和學生都捐了_ _元。
1，規範操作流程，狠抓流程管理。
①減免相關費用、落實困難學生補助工作是農場義務教育的經常性工作，任務重，責任大。在過去的壹年裏，我們在資助活動中實行了公開和公開，以提高資助工作的透明度。貧困補助的公開公平分配。對於助學金，我們嚴格按照制度，經過申請、遴選、公示、審核、認定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責檢查各學校的經費工作和資料檔案。
(二)為進壹步規範操作流程，確保貧困名額認定和教材發放的公平、公正、公開。學生本人和家長提出助學金減免申請，班主任簽字。校長審核蓋章後，資料檔案總支和學校各留壹份。通過建立貧困學生檔案專項檔案，增加了資助範圍，避免多頭資助和重復資助。
2、落實專項資金，抓緊籌集資金。
(1)規範“三免壹補”減免工作，嚴格按照上級文件要求減免學生，讓政府的溫暖惠及每壹個學生。
(2)加大招商引資力度。堅持政府資助為主，社會捐贈為輔的原則，多渠道籌集資金，逐步實行補助，資助貧困學生。定期開展面向學生的募捐活動，充分發揮社會力量資助貧困家庭學生的積極作用。
3、加大宣傳力度，加強監督檢查。
①加大貧困生資助政策的宣傳力度。壹方面，在學年開始時，農場教育總支要求各學校通過專欄、新生入學須知、會議等形式宣傳國家、省、學校資助貧困學生的政策措施，讓家長、學生和教職工對相關資助措施了如指掌。另壹方面，農場教育總支加強對助學工作操作流程和資金管理的監督檢查，杜絕違法違規行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
(2)救災資金應嚴格執行會計管理制度，分配、使用和發放應實行集體研究制度。嚴格規範程序，確保救災資金發放規範，杜絕救災資金發放過程中的代簽、代管、托管、定期發放、滯留、截留、坐支等違法行為，確保救災資金及時、足額、準確發放。辦公廳負責檢查各校情況，發現問題及時整改，保證良好的救助環境。
三、未來工作計劃
資助貧困生是壹項長期的、系統的、艱巨的任務，是構建和諧社會、打造人民滿意教育的有效保障。經過壹年的努力，我們取得了壹些成績，但要長期做好，我們還有很長的路要走。今後，要註意加強以下幾個方面:
1，進壹步加強貧困生資助的宣傳工作。幫助貧困生是壹件很有意義的事情，少數人做不到最好。因此，要利用蕪湖的資源優勢，深入宣傳，積極聯系社會各界，動員社會力量，幫助貧困家庭學生。
2.進壹步更新貧困生檔案。做好貧困生幫扶工作是壹件非常復雜的事情，每學期都要隨時關註數據的更新。
3.進壹步加強對貧困學生的心理輔導。貧困生資助工作除了為家庭經濟困難的學生提供壹定的物質保障外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，註意及時了解他們的思想動態，給予他們正確的心理引導。