1956年，學校施行德育、智育、體育全面發展的教育方針，承擔初中教育任務，培養德智體全面發展的人才，為高級中學輸送合格的初中畢業生。
1969年變為二年制高中，名為“豐南縣唐坊高級中學”。繼續施行德育、智育、體育全面發展的教育方針，承擔高中教育任務，為革命培養德智體全面發展的又紅又專的人才。
1978年開始，學校重新施行德育、智育、體育全面發展的教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。為恢復高考的全國高校輸送合格的新生。
1980年，學校變成含有初、高中的完中，是唐坊工委的重點中學，名為“豐南縣唐坊中學”。開展“五講”（講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序）、“四美”（心靈美、語言美、行為美、環境美）和“三熱愛”（熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國***產黨）活動，重新貫徹執行“德育、智育、體育”全面發展的教育方針。
1989年又變為高中，名為“豐南縣唐坊高級中學”。學校貫徹“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的指導方針，承擔高中三年制的教育任務，培養開拓型、創新型人才，為高等院校輸送知識紮實、智力發達、思想過硬，能靈活運用知識的合格人才。
進入二十世紀九十年代，學校認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“教學為主，育人為本”，全面推進素質教育，全面貫徹落實《中學生德育實施綱要》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》等綱要，學校的課程管理走上正軌，按要求開齊課程，開足課時，先後培養了200多名優秀運動員。部分運動員被送到省裏參加集訓，有的成為了省隊隊員。
1997年，王立軍同誌調任唐坊高中校長，他堅持“以人為本”的治校方針，采取封閉式管理，充分重視高考教育，調動了全體教師的工作積極性，打破了長期以來沈寂的局面。1998年實現了高考零的突破。以後的幾年學校招生規模逐年擴大，高考上線人數逐年遞增。學校堅持正面教育為主、註重人文關懷的原則，針對學校貧困學生較多的實際情況，設立了助學基金，扶助貧困學生，每年都有近百名學生得到學校特困救助。
2004年3月，孫瑞連同誌主持唐坊高中的全面工作，繼續堅持“以人為本”的治校方針和封閉式管理的模式，同時本著“嚴謹、勤奮、務實、創新”的原則，註重教研教改，大膽起用新人，組成老中青相結合的高三教師隊伍，形成了壹線教師新的合力。2004年高考二本上線人數26人；2005年高考二本上線人數36人，開創了唐坊高中的新局面；2006年高考二本上線人數37人（不含省外藝術）。至此，連續三年高考二本上線人數居豐南同類校之首。
現在，學校按照“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，把培養“具有強烈的愛國主義精神和強烈競爭意識，求實的創新型人才”作為教育目標，全方位打造良好的校風、教風和學風，形成“嚴謹求實、拼搏創新”的校園氛圍。在新壹輪課改形勢下，大力推進課堂教學改革，堅持校本教研、課改引領、課題帶動和教學後記提高的原則，積極轉變教學觀念，改革人才培養模式，創造性地實施素質教育，促進了教育教學水平的全面提高。近年來，學校先後多次被授予“豐南區文明單位”、“豐南區文明建設先進單位”、“豐南區行風建設工作先進單位”、“高中工作先進校”、“法制教育與安全文明工作先進單位”、 “校風文明學校”等多項榮譽稱號，教育教學質量壹直穩居同類學校前列。全校教師獲得省級先進榮譽稱號的***有2人次，獲得市級先進榮譽稱號的有7人次。新壹屆學校領導班子帶領全體教職員工，以“厚德、慎行、礪誌、勤學”為校訓，以“尊師、守紀、愛校、勤學”為校風，以“開拓、創新、敬業、愛生”為教風，以“勤奮、好學、求實、創新”為學風，精誠團結，求真務實，開拓創新，朝著“科學管理+ 特色辦學”的目標前進，為把唐坊高中建設成為全區的示範性學校而努力奮鬥。