當前位置:股票大全官網 - 基金投資 - 陳建華的親身經歷。

陳建華的親身經歷。

壹、教學和科研獎勵

(1)2008-2009年度最受學生歡迎的老師,揚州大學,2009年(獨立)

(2)基於問題解決的線性代數教學設計與實踐研究,揚州大學,2009(第壹期)

(3)揚州大學中青年教師演講比賽二等獎2007.6438+02(獨立,第壹)。

(4)地方綜合性大學《大學數學》立體化教材建設(教材),揚州大學,2007(第二冊)

(5)2004年揚州大學優秀課堂教學質量獎壹等獎(獨立)

(6)揚州大學優秀教學成果(線性代數(教材))2004年獲三等獎(壹等獎)。

(7)獲2003年揚州大學優秀課堂教學質量獎壹等獎(獨立完成)

(8)2003年獲機械工業出版社優秀教材三等獎(壹等獎)。

(9)分級FS-Ring獲揚州市自然科學優秀學術論文二等獎,2002.6438+02(獨立)。

(10)分次環的分次分數環獲揚州市自然科學優秀學術論文壹等獎,199438+02(第二)。

二、出版主要論文或教材

(1)線性代數(第2版)(國家“十壹五”規劃教材),機械工業出版社,2007.5(主編)。

(2)經濟應用數學-線性代數,高等教育出版社,2003,438+02(主編)

(2)用函數思想解決線性代數問題的分析,大學數學,2008.5(第壹期)

(3)基於問題解決的線性代數教學設計與實踐,山東師範大學學報,2008年4月(獨立)

(4)《線性代數》教學筆記,揚州科技學院學報,2008.2(第二卷)。

(5)行列式的幾何意義及應用,中國教育導報,2008,438+00(獨立)。

(6) NPP環、約化環和SNF環,國際電子代數雜誌2008(第二期)

(7)Nile-內射環國際電子,代數學報2007(第二卷)

(8)關於線性方程組的壹些思考,高等數學研究,2004.7(獨立)

(9)《纏繞結構的完整積分》,南京曉莊學院學報,2003年4月(第二期)

(10)幾何直觀在線性代數教學中的應用,工程數學,2002.438+0(第壹期)

(11)論分等本質正確思想,數學研究與評論,2000.3(第壹期)

(12)分次FS-環,數學研究與評論,1999(獨立)

(13)分次環的分次分數環,科學通報,1996(第二)

第三,科學研究和教育改革項目

(1)量子超代數的結構、表示與實現,國家自然科學基金,2008.1-2010.12(第二)。

(2)揚州大學線性代數精品課程,2008-2010(主持)

(3)揚州大學線性代數課程問題設計與教學實踐研究,2008-2010(主持)

(4)揚州大學優秀代數課程組,2007-2009年(第三名)

(5)《線性代數》(第二版)(國家“十壹五”規劃教材),揚州大學第三批教材基金項目,2007年6月(第壹期)。

(6)20世紀中國高校應用型人才培養體系創新與實踐子課題,265438,2003年6月(子課題主持)。

(7)發展和應用局部方法研究群體結構及克服壹些難題,國家自然科學基金,2004-2006(參與)。