初中主題班會教案:誠信在我身邊
活動目的:通過這次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做壹個誠實守信的中學生。
活動形式:
由班幹部主持，班主任協助，個人活動與集體活動相結合，培養學生的組織能力。
活動準備:
1.收集關於誠信的名言和成語。
2.找出幾個講故事的學生。
活動流程:
壹、話題引入，揭示活動主題
主持人(女):誠實是金。俗話說，金子總會發光！壹個人有了誠信，他的人生就會發光。
主持人(男):誠實是真的。我們都需要誠實來實現相互理解、和諧和真誠。
主持人(女):誠實就是美。很多人只註重外表的美，卻忽略了心靈的美。其實心靈美才是真正的美。
主持人(男):誠信是德國人常說的，努力是中華民族的傳統美德，我想說誠信也是人際交往的壹種美德。
主持人(女):有了誠信，生活更精彩。
主持人(男):有了誠實，生活更有魅力。
世界因為誠實而更加精彩。092班“誠信在我身邊”主題班會現在開始。
二、誠的名言，先說主持人
(男):讓我們考慮壹下。妳知道哪些關於誠信的名言和成語？
(小組討論)
以下是學生發言的摘錄:
不要輕言，妳必須相信妳所說的。
說到做到。
生活不能從謊言中開出燦爛的花朵。
真正的知識只能在真誠中找到。
相互信任是幸福的根源。
精誠所至，金石為開。
真誠是生活的美德。
第三，關於誠實的故事
主持人(女):中華民族自古以來就是壹個誠信的民族，誠信的東西數不勝數。請聽程凱講的金斧子的故事。程凱:故事的大意是，很久很久以前，壹個小男孩在湖邊砍柴時丟失了壹把鐵斧子。他急忙喊道。這壹聲呼喊迎來了湖中的老龍王。龍王第壹次答應為他取回斧頭。龍王撈出壹把金斧頭，男孩搖了搖頭。第二次，龍王撈出壹把銀斧子，男孩又搖了搖頭。第三次，龍王撈出壹把鐵斧子。男孩開心地笑著，感謝老龍王。老龍王也誇他是個老實的孩子。
主持人(男):下面請聽劉晨的講座《溫州皮鞋的遭遇》。劉晨:在20世紀80年代，溫州皮鞋還被稱為“壹日鞋”和“晨鞋”。假冒偽劣的質量引起了全國消費者的公憤，以至於許多商場於1987年8月8日在杭州武林廣場貼出了“本店沒有溫州鞋”的告示，5000雙溫州劣質皮鞋被市民投入熊熊大火，喚醒了溫州人的誠信意識，溫州人用誠信重新找回了溫州皮鞋的尊嚴。19986.888888888617在“中國十大鞋王”中，有三個品牌的溫州皮鞋位列其中。2002年，溫州人把8月8日定為“誠信日”。
主持人(女):下面我們來欣賞壹下陸丹迪講述的《壹個少年的誠實》。陸丹迪:早些年，很少有外國人踏足尼泊爾喜馬拉雅山南麓。後來，許多日本人來這裏觀光。據說這是由於壹個少年的誠實。幾名日本攝影師讓壹名當地少年買啤酒。少年跑了三個小時。第二天，少年又主動要求給他們買啤酒。攝影師們這次給了他很多錢，但是少年直到第三天下午才回來。攝影師們議論紛紛。第三天晚上，有人敲門。攝影師打開門，看到那個年輕人拿著幾瓶啤酒和壹些碎玻璃片。原來他只買了四瓶啤酒。後來，他爬了壹座山，過了壹條河，又買了六瓶。當他回來時，他打碎了三個瓶子。他哭著拿著碎玻璃片，把零錢還給了攝影師。在場的每個人都被這個故事感動了。
第四，大家說說感受
主持人(男):大家分組說說聽完故事後的感受，每組挑代表發言。
動詞 （verb的縮寫）誠信案例分析
主持人(女):下面是壹個大家熟悉的日常例子。請仔細聽，談談妳的看法。小王和小張是好朋友。他們曾經承諾，不管誰有困難，都要互相幫助。這壹天，小王想抄小張的作業，小張不同意。他氣憤地說:“壹點也不幫忙，真是不守信用。”
主持人(男):聽了這麽多同學的發言，都談到了誠信的重要性。我希望所有的學生都能在日常生活中談論誠信。
第六，反思自己做過哪些不誠實的事。
主持人(男):眾所周知，誠信是生活中不可或缺的。例如，在買賣東西、與人交往和商務談判中，都應該強調誠實。作為學生，妳在成長的過程中難免會犯壹些錯誤。請說實話，在準備好的紙上寫下妳做過的不誠實的事，寫下妳的經歷，寫下以後要做什麽才能成為壹個誠實的中學生。
主持人(男):好了，同學們，哪位同學敢站出來講壹講自己做過的壹些不誠實的事情，談談妳們的經歷，以及以後如何成為壹名誠實的中學生？張書豪勇敢地站起來說，“有壹次，下午放學後，我早早地在學校做完了作業。突然有幾個人說，書豪，走，去網吧。因為以前沒去過網吧，我抵擋不住他們的誘惑，就跟著他們去了。玩了壹個小時回到家，爸爸問我去哪了，為什麽遲到。”和爸爸散步的時候，爸爸又問我，我說去網吧了。我父親認真地和我進行了壹次推心置腹的談話。我意識到說謊是錯誤的。我再也不去網吧了。我想做壹個誠實的孩子。通過這次班會，我意識到了誠實的重要性。我以後壹定嚴格要求自己，做壹個誠實守信的好孩子，並請老師和同學註意我的行動。"
主持人(女):同學們，我們每個人都想和我們保持誠信。現在，請安靜地把妳剛剛寫的紙條交給老師，這也意味著我們告別不誠實的事情。
老師總結:高爾基曾經說過:“讓我們做壹個大寫的人。”誠實守信就像壹個人字拖，壹個人字拖，支撐著我們每個人的道德標準。同時，誠實守信是中華民族的傳統美德。只有從小培養誠實守信的道德品質，才能在現在和將來得到別人的尊重，才能在社會上立足。
七、作業:
第二章初中主題班會教案:中考不能談戀愛
活動目的:1。使學生充分認識到早戀的危害，樹立正確的愛情觀。
2.正確對待戀愛和中考的關系，排除幹擾，更加努力學習。
活動流程:
(班會前會播放“中考不能談戀愛——9班主題班會(1)”的幻燈片，同時播放歌曲專輯。在節目開始時，音樂將被停止)
主持人甲和主持人乙:大家晚上好！
主持人A:今晚我們來討論壹下中考和愛情的關系。
主持人B:9班(1)“中考不能談戀愛”主題班會現在開始！
主持人A:隨著身體的發育和生理的變化，我們進入青春期，對異性產生極大的關註是很正常的。人會隱約培養出對異性的好感或欣賞，這是正常的生理現象。那麽我們中學生身上的這些現象是什麽呢？來個現場采訪吧。
(采訪，同學，老師，家長和校領導回答...)
(同時將問題放入幻燈片中:
1，哪些現象屬於早戀？
2.妳認為什麽是早戀？
主持人B:大家都談了很多早戀的事情，有些讓我們反思很大！！讓我們看看下面的例子。
(用幻燈片展示兩個例子並進行討論)
案例1:
這是壹個真實的故事，也是壹個現代悲劇。小張是有腿的九年級學生，但多才多藝，會彈會唱，樣樣都好。小蘭15歲，長得很漂亮。她和她的同學小張很親密。小蘭的父親風聞此事後，立即禁止小蘭和小張約會，並警告小蘭:“我告訴妳，妳早就不準和人約會了，以後也不能嫁給瘸子！”小蘭對父親的難聽教訓很不滿意，但不敢反駁父親。她只是很反感。從此，她不再與小張有公開聯系。
從公開到地下，玄機來了，體驗不壹樣。性意識的覺醒，讓這些少男少女有了壹些接吻之類的肌膚相親，讓他們形影不離，學習成績壹落千丈。紙包不住火，小蘭的父親聽說後大發雷霆。有壹天，他們非常相愛。小蘭父親趕到後，勃然大怒，舉起棍子就要打小張。小張的家人聞訊趕來，與小藍的父親打了起來。小藍趁機跑回家。她又氣又羞又急，就拿起壹瓶農藥喝了...
主持人A:故事:大家都聽說過。請討論幾個問題。
1.妳認為小藍和小張最初的關系是“愛情”嗎？為什麽？。
2.為什麽小藍和小張後來相愛了？我們身邊還有其他青少年早戀的原因嗎？
3.如何看待初中生談戀愛？妳覺得初中生談戀愛正常嗎？我應該嗎？(學生發言)
主持人B:對於上面的例子，同學們都很積極地發言。現在我們來看看生活中容易遇到的這種情況。如果妳是主角，妳會怎麽做？請看案例2:
案例二:
婷婷收到壹封異性同學的來信:
婷婷:
妳好！
我們在同壹個班壹年多了，妳給我留下了深刻的印象。妳聰明，熱情大方，樂於助人，學習成績優秀。妳會說話的眼神經常讓我不安。我真的很喜歡妳！
星期五下午沒有其他活動。妳為什麽不在學校門口等我，我們出去談談？請不要讓我失望，我正急切地等著妳。
祝妳
身體好心情好！
劉剛
討論:
1.如果妳是婷婷，收到信後妳該怎麽辦？劉剛該怎麽辦？
2.如果婷婷把信交給班主任，她就不理他了。這對劉剛以後的學習生活會有什麽影響？他該如何對待婷婷？
3.如果婷婷接受了劉剛的感情，他們從此會有密切的交往。劉剛很註意。妳認為這會對他們以後的學習和生活產生怎樣的影響？
請大膽積極發言！(學生發言)
主持人A:通過以上例子的討論，相信同學們心裏壹定有數了。讓我們聽聽他們怎麽說。(采訪兩三個學生)...剛才學生們都講得很好。接下來有請我們的蘇老師對本次主題班會進行總結！
(摘要...播放歌曲我的未來不是夢)
活動摘要
第三章初中主題班會教案:生命在妳手中——交通安全教育
活動目的:1，通過閱讀新聞和表演小品，喚起學生對交通安全的關註。
2.通過這次班會，學生可以了解壹些基本的交通規則和交通標誌，逐漸形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。
活動流程:
(壹)主持閱讀有關交通事故的新聞介紹主題。
1，主持人A看新聞。
2.主持人乙:妳怎麽看這個新聞？
3.學生討論並表達他們的觀點。
4、主持總結:
答:生命在妳手中，交通安全不容忽視。
b:所以今天，讓我們壹起學習交通規則，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(2)交通知識競賽(搶答形式)
1.交通燈是什麽顏色的？有哪些功能？
2.紅燈亮了行人該怎麽辦？
3.黃燈亮的時候我可以過馬路嗎？
4.什麽燈亮了才能走？
5.司機和行人應該走哪條路？
6.展示各種交通標誌，讓學生說出交通標誌的名稱和含義。
(3)看草圖，討論:
1，素描內容:壹個小學生放學回家，因為不遵守交通規則，導致車禍。
2.討論壹下:
(1)孩子違反了哪些交通規則？
(2)我們應該如何遵守交通規則？
3.糾正孩子們的錯誤。
4、從隨筆出發，談經驗。
(4)總結:
1.學生總結:通過這次活動妳學到了什麽？
2.班主任總結:生命只有壹次，幸福掌握在自己手中。希望同學們通過這次班會，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
課外拓展
請做壹名交通監督員，帶領妳的弟弟妹妹們遵守交通規則。