九三學社是壹個以科技界高中級知識分子為主的具有政治同盟特征的政黨。是接受中國* * *產黨領導、與中國* * *產黨合作的親密朋友黨，是中國特色社會主義參政黨。
九三學社與五四運動有著深厚的淵源，其創始人或積極參與五四運動，或深受五四運動的影響。
抗日戰爭後期，壹批文教、自然科學學者繼承和發揚了五四反帝反封建的愛國精神。他們以民主科學為宗旨，在中國* * *產黨的支持和抗日民族統壹戰線政策的感召下，在重慶發起了民主科學座談會，自然科學學者也紛紛加入。
為紀念抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的偉大勝利，1945年9月3日，民主科學座談會召開擴大會議，後更名為9月3日座談會。5月4日，1946，轉制為九三學社。
擴展數據:
九三學社的貢獻:
九三學社充分發揮人才和智力優勢，圍繞實施科教興國、人才強國和可持續發展戰略、依法治國方略以及科技、教育、經濟、文化等重大問題開展研究。
向中央領導同誌提出了在長江上遊建立生態保護和資源開發區，在西南連片貧困喀斯特地區脫貧攻堅和振興經濟建設，建設延安革命紀念館和設立農業建設專項基金等建議。
先後向中央和政府提出了促進科技成果向現實生產力轉化、生態保護和資源合理開發利用、實施產業化經營、大力促進中西部農村經濟發展、環境保護、實施人才戰略、西部大開發、自主技術創新、三農問題等壹批重要建議，受到了國家和國內有關方面的關註。
面向社會，積極開展科教服務和扶貧活動，以“九廣”(九三學社四川省委、四川省廣元市)、“九林”(九三學社山西省委、山西省臨汾市)、“九通”(九三學社內蒙古區委、內蒙古通遼市)三個科教合作區為重點，為老、少、邊、窮地區的經濟建設和社會發展提供有力支撐。
多渠道、多層次開展海外聯絡工作，為祖國和平統壹服務；努力參與社會主義精神文明建設的實踐，為提高全民族的思想道德素質和科學文化素質貢獻力量。
在建設有中國特色社會主義的偉大事業中，九三學社作為參政黨，在國家政治、經濟和社會生活中發揮著越來越重要的作用。
九三學社在中國共產黨領導下，努力學習和實踐“三個代表”理論，團結和帶領會員，以奮發有為、開拓創新、與時俱進的精神，把九三學社建設成為適應新世紀要求的參政黨，為實現新世紀中國的宏偉目標而不懈努力。
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