小班作業計劃1本學期主要目標
針對本班的具體情況和存在的問題，本學期的主要目標是:在上學期的基礎上，繼續做好幼兒的日常工作，培養幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣，尊敬父母長輩，服務集體，形成集體觀念，使幼兒在此基礎上促進全面發展。
傳統教育
1，禮節性約定
引導幼兒在園內與老師、老師打招呼，出園時說“再見”；在幼兒園，與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶東西，不打人，做錯事情要道歉，主動說“對不起”。
2.衛生常規
註意提醒孩子衣著整潔，手保持幹凈，不留長指甲，每天早上帶壹塊幹凈的手帕；提醒孩子飯前便後洗手；教孩子午餐時正確使用勺子，不挑食，吃飯時不玩耍，註意細嚼慢咽，註意用餐衛生，不把食物弄到桌子上或地上。
3、吃午睡的套路
知道吃飯前後要排隊洗手，吃飯時不要說話，不要玩勺子和飯，吃完飯把碗和勺子放好，然後安靜的看書，不要跑。
午睡前知道小便，然後在老師的幫助下脫掉衣服，蓋好被子，午睡時不要說話也不要動，安靜的上床睡覺，午睡後起床學會穿衣服和鞋子。
4.類例程
要求孩子聽到鈴聲立即進入教室，坐在座位上，註意雙腳並攏，小手放在膝蓋上，挺胸擡頭，眼睛盯著老師，上課遵守紀律，不隨便說話，離開座位，註意養成孩子積極思考、舉手回答問題的習慣。
5、課間遊戲套路
教孩子在課間遊戲時不要亂跑亂叫，愛護班裏的桌椅和玩具，輕拿輕放，不要隨便拿老師桌子上的東西。遊戲結束後，將遊戲角的玩具按順序擺放好，放回原處。
6、愛護公物的常規
教孩子愛護桌椅，不要像騎馬壹樣騎椅子，不要在墻上亂塗亂畫，要輕拿輕放玩具、杯子和碗。
健康:
1，逐漸適應集體生活，樂於參加各種活動，情緒穩定，快樂，身心健康；
2.有初步的飲食、睡眠和衛生習慣。學習基本上是妳的自助技能。學會穿脫衣服，使用手帕或紙巾，有良好的作息習慣；
3.了解簡單的安全衛生保健知識，根據大人的提醒註意安全，保護好自己，知道過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器材要註意安全；
4.願意參加體育活動，初步掌握體育活動的相關知識和規則，嘗試使用各種簡單的器械和玩具進行鍛煉，動作較為自然，願意參加收藏活動。
語言:
1，願意與老師和同行交流，有表達欲，說話態度自然，使用常用禮貌用語；
2、能安靜地聽大人和同齡人說話，能基本聽懂日常用語，並做出相應反應；
3.能夠用簡單的語言回答問題，表達自己的要求和想法；
4.喜歡聽故事，背兒歌，看書，初步形成了讀書的好習慣。
社會:
1，願意參加各種活動，自信；
2.願意與老師和同齡人交流，初步學會輪流和分享；
3.在老師的指導下遵守生活常規和遊戲規則，初步了解壹些社會行為規則，並學會遵守；
4.學會在大人的幫助下做自己力所能及的事情，感受做事的樂趣；
5.愛父母，愛長輩，愛老師，愛同伴。
科學:
1，對周圍的事物和現象感興趣和好奇，願意參與科學活動；
2.學會用感官感知日常生活中的事物和現象，並樂於探索；
3.初步學會用語言、動作等多種形式表達自己發現和探索的過程和結果；
4.對動植物感興趣，懂得愛護，願意親近自然。藝術:
1，對環境和生活的美好感興趣，產生愛情；
2.喜歡參加美術活動，在老師的鼓勵下，嘗試大膽表達自己的感受和經歷；
3.學會用壹些簡單的方法進行藝術表現活動。比如用自然的唱腔、簡單的動作和三四種易於操作的打擊樂器來表達自己對歌曲或音樂的內容和感受的理解和感受；用色彩、點、線等簡單的手段和簡單的工具、材料來表現熟悉事物的簡單形象和明顯特征。
第四，家庭聯系
1.家長保持密切聯系，主動向家長反映孩子在園的情況，從交談中了解孩子在家的情況。
2、利用下班家訪，及時反饋孩子在家的情況。
3、加強平時與家長的電話聯系，及時主動與家長溝通，交流孩子在園內外的表現，達到家庭教育的壹致性。
4.鼓勵家長積極參加各種班級活動。
小班作業計劃2新學期剛剛開始。為了提高自己的專業水平和教學質量，提高孩子學習和遊戲的積極性，壹切以孩子為主，具體的策劃工作主要包括以下幾點:
第壹，加強教育教學理論的學習。
提高個人教學質量，讓孩子德、智、體、美全面發展，讓孩子在玩中學習，在學中玩。
第二，加強思想和業務學習。
加強職業道德教育，強化責任意識，規範言行，完善精神建設，做到“五講四美”，做孩子的好鏡子，用妳的壹言壹行去影響孩子。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代要求。
三、認真學習幼兒園的規章制度。
上班不遲到，不早退，出門要報告。值班老師不能擅自離崗，不能在走廊聊天，以免發生意外。
第四，個人分析
重視兒童德、智、體、美全面發展，勇於創新。因材施教，註重個案轉化，成效顯著。認真完成園區安排的任務和工作。遵循教育規律，有正確的教育思想，教育和教導所有的孩子。忠於教育事業，無私奉獻，艱苦奮鬥。
五、學期目標
禮貌待人，文明教學，講究衛生，愛護公物。遵紀守法，以身作則，為人師表。自尊自重，作風正派。對孩子充滿愛，用發展的眼光看待和評價孩子，註重孩子創造性思維和創造力的培養。尊重孩子的人格，不歧視，不體罰，不變相體罰。密切與家的聯系，* * *促進幼兒的成長。同事之間團結合作，互相尊重，互相配合，合作無間。這學期繼續和保健醫生緊密合作，做好每壹項工作:做好室內外衛生工作；保持良好的個人衛生；充分尊重幼兒的生長發育規律，照顧體弱的幼兒，為幼兒創造良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確穿衣服，放置衣物，適時添加衣物；引導孩子不挑食，有良好的飲食習慣，多喝水，避免傳染疾病；做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全註意事項，及時與家長取得聯系。
第六，培養教育
本學期，我們將真正了解班裏孩子的實際情況，在孩子安靜睡眠、就餐、活動等常規練習中加大教育力度，精心組織孩子的每壹次活動，爭取每個孩子在上學期都有大的進步。
七。安全
給孩子創造壹個絕對安全的環境，經常進行自我檢查，及時對孩子進行安全教育，做好安全筆記，增強孩子的自我保護意識。如有意外，及時向園內領導匯報，正確與家長溝通，保護好每壹個孩子的人身安全。
作為壹名幼師，僅有飽滿的熱情和良好的職業道德是遠遠不夠的。多學點技巧，多聽聽其他老師的課，多看光盤，多查查家裏的教材，絕對有好處。學習永遠不嫌晚。
本學期，我們將在園領導的正確指導下，組織園內教師的教研活動。不斷用各方面的知識充實自己。
小班作業方案3小班作業方案對本班幼兒發展的分析；
這個班有35個孩子，其中男生17，女生18，我們單位17，其他單位15，師大三代3個。
經過小班第壹學期的學習，所有孩子在身體、智力、道德和審美等方面都有了進步，如適應了幼兒園的環境，喜歡上幼兒園，學會了進出幼兒園時對人有禮貌，大多數孩子願意接受健康檢查和接種疫苗，體質普遍增強。孩子初步具備了在群體中獨立生活的能力，學會洗臉、洗手、漱口，用正確的方式上廁所，穿脫褲子和鞋子，學會收拾玩具和書籍。大多數孩子不挑食，能獨立完成自己的飯菜，形成壹些基本的良好生活習慣，與家人、孩子、老師等相處融洽。孩子學習走、跑、跳(雙腳跳、跳得高)、鉆、爬的基本動作，學習兩套體操，熱愛體育遊戲，知道與自己息息相關的節日(元旦、大年)，知道秋冬的名稱，知道幾種動植物，安靜地聽老師講故事，掌握壹些基本的說話技巧；願意觀察壹些事務，並能運用多種感官獲得更準確的感知；學會正確讀、唱、模仿，具備繪畫、裱糊、泥塑等初步手工技能；願意學習正確的行為，願意向上，對勞動有很好的熱情。
工作目標和主要措施:
目標:
以《幼兒園工作條例》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，堅持服務幼兒和家長的宗旨，面向全體幼兒，以培養幼兒身心和諧發展和促進其終身可持續發展為目標，以全新的教育理念指導教育行為。
繼續培養孩子良好的生活習慣，具備基本的自理能力，在大人的引導下初步理解並遵守集體生活行為規則，樂於與人交談，說話有禮貌，能夠以積極的情緒參加各種活動。
主要措施:
做好開園工作，教職員工將以熱情、周到、細致的服務接待每壹位家長和孩子。
向家長廣泛宣傳《綱要》，讓家裏在教育理念上達成壹致，家長也能越來越積極地配合班級的教育教學工作。
在教育教學方面，要開展學科化的網絡教學，以孩子的興趣為中心，根據本班孩子的實際情況，設計科學、有趣、促進的主題。
保健工作:
1.為孩子創造壹個幹凈衛生的生活環境。學期伊始，我們進行了壹次大掃除，堅持搞好班級衛生，對毛巾、杯子、碗勺、活動室、宿舍進行了消毒。
2.配合保健醫生做好幼兒的預防接種和體檢工作，如實填寫《消毒記錄》、《家訪記錄》、《出勤記錄》、《交接記錄》等各種表格。
3、做好春季疾病的預防工作，給孩子餵板藍根，用鹽水漱口，堅持紫外線消毒，加強晨檢，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早消毒。
4、經常開展戶外體育活動增強孩子體質，根據天氣變化，督促孩子多蓋衣服，及時給出汗的孩子換衣服、分毛巾。對生病的孩子給予特殊照顧，按時給藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現早治療。
育兒工作:
1.舉辦家長論壇，充分發揮家長委員會的協調溝通作用。
2.請家長不定期檢查指導班內工作，幫助家長了解班內工作和幼兒在園表現。
3.按時公布每周的工作安排和主題網絡圖，取得家長的配合和支持。
4、設立“育兒專欄”(每月更換壹次內容)，每月出版壹期班級雜誌，刊登本月兒童活動內容。
5.在家長的幫助和支持下，建立班級教育基金，通過家長委員會的監督，充分發揮教育基金的作用，做到每壹筆錢都用在孩子身上，每壹筆錢都有檢查。
6.重新建立本班孩子的通訊錄，加強家長與老師、家長與家長之間的溝通與聯系。
7.盡量滿足家長的壹切合理要求，主動幫助家長解決困難，提高服務質量。
個別指導:
1.幫助6個剛轉學的孩子給予更多的關愛，通過充分發揮班裏老同學的作用，讓他們盡快擺脫入園恐懼，盡快適應環境。
2.對於集體意識模糊的孩子，如李璇、余逸慶、付強，采取表揚和鼓勵相結合的教育方法，幫助他們融入集體生活，在他人的提醒下，願意遵守集體活動的規則和要求。
3.對於身體不好，容易生病的孩子，如陳、、，要通過戶外活動，配合家長護理，增強他們的體質，使他們逐漸成為健康強壯的孩子。
小班作業計劃4壹、情況分析:
經過壹個學期的忙碌，我們班的情況已經比較穩定了。上學期新加入集體的老師對我園的工作有了壹定的熟悉，對大綱精神也有了壹定的理解，逐漸跟上了進步的步伐。在我們的共同努力下，孩子們的學習習慣、生活習慣和溝通能力都比剛入園時有了很大的進步。上學期，我們在《大綱》的指導下，嘗試根據孩子的興趣生成話題。雖然只是初步的探討，但在老師們的積極工作下，終於有了壹些成果。在此基礎上，我們將繼續這方面的研究，以取得更好的成果。
二、指導思想:
以“積極探索、開拓創新、自強不息、持續改進”為方向，繼續深入學習綱要，更新教師觀念，提高教師素質，以“健康第壹”為宗旨，全心全意為孩子服務。
三。預期目標:
1，吃透大綱精神，更新教師觀念，提高教師運用現代信息技術的能力，使教學活動規範化、現代化。
2、加強師德建設，堅持依法治校，提高教師素質。
3.繼續把音樂作為我們班的教育特色，提高孩子們對音樂的欣賞和表達能力。
4、每節課至少根據孩子的興趣生成壹個以上的話題。
5、能每月更新教學工具。
四、具體要求:
(壹)、教師隊伍建設
1.提高教師使用普通話的能力，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。
2、提高教師的教學組織能力，安排教師開展公益活動，讓教師在實踐中總結經驗，取長補短，自強不息。
3、大力促進教師學習現代信息技術的積極性，可以通過互聯網收集信息，豐富自己的知識，為幼兒園提供更廣闊的活動空間。
4.堅持法治，體現“壹切為了孩子”的精神。
(二)，班級管理
1.樹立“健康第壹”的理念，在孩子的日常生活中貫徹“健康第壹”。
2、把音樂教學研究作為重點任務，培養孩子對音樂的興趣和鑒賞能力，堅持每周壹次的音樂活動並努力在日常生活中多使用音樂，讓孩子學會20首以上的歌曲。
3.做好班級衛生，特別是傳染病高峰期，讓孩子們在衛生安全的環境中快樂健康成長。
4、根據教學需要更換或增加環境和教學工具的布置，使環境也能成為教育的壹部分。並每月檢查，做好教具的登記和歸檔工作。
5.掌握每節課的套路，為教學活動打好基礎。
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排:
二月:
1.制定本學期的部門計劃。
2、抓好各班的正規建設。
3.穩定新生情緒，讓他們盡快適應新環境。
三月:
1.討論制定幼兒自制練習的評價標準，設計好練習。
2.公開課討論。
3.教學工具的檢查和登記。
四月:
1，家長開放日。
2.討論和編寫教材。
3、早操鑒定
4.教學工具的檢查和登記
五月:
1，班主任經驗交流
2.討論教學活動的案例分析。
3.慶祝“六壹”和建園十周年。
六月:
1，生成話題討論。
2、今年的優質課評選活動。
七月:
1，各部門匯總
2、期末財產清查工作。
小班工作計劃5壹、班級基本情況分析:
我們班是由原來的四年級升級而來的班級，孩子們的能力發展良好。我們班這學期有20個新生，孩子年齡差距是1歲和1個月。根據家訪，孩子們的情況是這樣的:這個班基本都是獨生子女，父母學歷都很高。老學生的家長希望孩子的能力和各方面都能得到提高；大壹新生需要及早融入環境，養成良好的生活習慣。我們老師本著兩手抓的原則，旨在縮小孩子之間的差距，培養良好的生活和學習常規，促進本學期兒童教育的發展。
二、班級工作的指導思想:
認真貫徹《綱要》精神，結合幼兒園部工作計劃，以穩定新生入園情緒為前提，同時不放松對老學員的習慣性培養為工作中心，加強與家長的及時溝通和引導，促進幼兒全面發展。
三、本學期的重點:
1.優化課堂環境，創設活動場所，突出語文教育特色。
2、樹立服務意識，加強家長工作，拓展多種聯系渠道。
3.關註孩子身體狀況和心理健康的變化，教育並重，為孩子建立良好的日常作息。
4、加強班級管理，增強團隊精神，建立和諧的班級集體。
四、本學期工作目標。
1)矯正工作
健康:1，逐漸適應幼兒園生活，情緒穩定，不哭鬧，願意來幼兒園。
2.學會正確使用勺子，獨立進食，養成飯前洗手、飯後擦嘴、擦碗、擦桌漱口、勤喝水的習慣。
3.對體育活動感興趣，願意參加體育活動。
4.能夠手腳協調地鉆、爬、滾、爬。
5.學會前腳掌在地上跳，輕輕落地，學會向前、向上、扔、撿東西。
語言:1，喜歡用語言和別人交流，喜歡回答。
2、能註意聽別人說話。
3、能聽懂日常用語，並能做出相應反應，能重復使用簡單句、疑問句，並回答問題。
4、喜歡聽故事、童謠，理解大意，願意讀童謠並能復述小故事。
5.能夠在老師的指導下安靜獨立的閱讀單本繪本。
社會:1，孩子可以情緒穩定，享受幼兒園。
2.了解自己，敢於在同齡人面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，用文字表達自己的需求和感受。
3.認識妳經常接觸的成年人，學會稱呼他們，並對他們使用簡單的禮貌用語。
打個招呼。
4、能大膽與同齡人交往，知道孩子的名字，願意和孩子壹起做遊戲。
學會分享玩具和書籍，感受和同伴在壹起的快樂。
5.遵守遊戲規則和日常生活規則，學會等待和輪流。
理科:1，能積極運用多種感官，感知和探索周圍事物。
2、專家口壹致點數在10以內，背數在50以內。
3.熱愛和關心給小動物和植物澆水，獲得相關的知識和經驗。
4.知道四季最明顯的特征。
5.初步感知物體的特性如柔軟度、硬度、大小、冷熱、光滑度等。
美術:1，喜歡渴望參加音樂活動。
2.通過學習唱六度範圍內的五個音的歌曲，可以大膽的表達所學的歌曲。
3.在生活和遊戲中，可以用音樂做簡單的節奏，表達自己，初步體驗與人交流和溝通的快樂。
4.喜歡參加美術活動，在老師的指導下學習正確的上色，用線條構圖。
5、能利用手指和手腕的活動進行剪、折、折、貼、拼、搓泥等操作活動。
2)父母的工作目標:
1.新生入園前要進行家訪，做好記錄。
2.建立班級通訊錄交流，辦好班級博客。
3、引導家長樹立正確的育兒觀念，定期組織家長交流育兒經驗。
4.關註父母的日常工作，認真填寫，按時發放家鄉聯系方式。
5.做好家居互動吧，定期更換。
6.做好親子運動會和秋遊活動。
7.選擇家庭委員會的新代表。充分發揮家長代表的作用。
三)班級事務管理
友情提醒:！
1，統壹思想，實行分工負制，同心同德完成本班各項工作。
2.營造良好的學習班級氛圍，做好輔導工作，幫助本班級青年教師快速成長。
3.營造和諧、健康、快樂、向上的班級氛圍，以積極的工作態度迎接日常工作。
4、定期召開班會，及時進行階段性總結和評估。
5.做好班內各種資料的積累、歸檔和報送工作。
動詞 （verb的縮寫）月度工作安排
八月
1，裝修教室，做好教室清潔，準備開學。
2.新生家訪要有記錄，要有反映。
3、裝修家居聯系欄並增加內容。
九月
1.召開家長會，選舉新壹屆家委會代表。
2.實施“可愛寶貝”主題活動，布置主題墻飾。更改家庭聯系人列的內容。
3、搞好環境檢查活動。
組織兒童節和中秋節的慶祝活動。
5、實施早期閱讀活動計劃。
6.組織本班孩子參加大型遊戲《軍營裏的孩子》。
7.完成本班家庭通訊錄的建立。
10月
1.實施“玩具真好玩”主題活動，裝飾主題墻。
2、更換首頁聯系人欄，並添加內容。
3.在語言活動區添加單詞識別的材料和圖片。
4.安排早讀的環境。
5.組織孩子秋遊。
6.開展早讀活動。
7.組織本班評選書香門第的活動。
165438+十月
小班化工作計劃6壹、現狀分析
大多數孩子樂於來園，能更好地適應日常生活作息和活動安排。大多數孩子可以大聲和大人打招呼、道別，和老師、同齡人壹起做遊戲。這時候要進壹步加強孩子良好行為習慣的培養，如:孩子洗手時，往往對玩水、玩肥皂很感興趣，有時袖子會弄濕，遊戲中需要大人進壹步引導；有些孩子在獨立吃飯方面還存在困難，比如端碗、用勺子穩定性差，需要老師特別關心和幫助。
第二，目標
(1)生活
1，能高高興興的來公園，能主動跟老師和同伴打招呼。願意做壹個有禮貌的孩子，在大人的引導下，會說簡單的禮貌用語“妳好”和“再見”
2.學會在大人的幫助下卷起袖子，鞏固正確的洗手方法。
3、願意多喝白開水，知道多喝水不生病。
4.我喜歡吃不同的水果，知道它們的名字和味道。
5、願意接受各種食物，知道細嚼慢咽對身體有好處。
6、能積極配合大人穿脫衣服，會把衣服放在固定的地方。
7.願意學習做事，對自己有信心。
(2)遊戲
1.在老師的指導下，願意和同齡人交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜歡的遊戲素材做遊戲。大家都知道怎麽玩玩具，體驗玩遊戲的快樂。
2.我喜歡嘗試用我的感官去感知溫度和溫暖的變化。願意大膽表達自己的想法。
3.感知玩具材料的尺寸、顏色、形狀等明顯特征。
4.我對玩顏色，紙和泥感興趣，我願意參加動手活動。
5.我喜歡看書，能根據標記把看過的書放回原處。
(3)鍛煉
1，喜歡參加團體遊戲，願意在老師的指導下做簡單的武器練習或模仿練習。
2.我願意在老師的帶領下參加各種遊戲活動，用腳自然的走、跑、爬、跳。
3.能夠選擇自己喜歡的球類運動，嘗試不同的玩法，願意告訴老師。
4.玩的時候註意安全，知道自己不想離開老師和班級的活動場地。
第三，家庭教育
1，天氣變冷了。建議家長利用休息日，壹起到戶外活動，保證適量的戶外玩耍時間，提高孩子對運動的興趣和抗病能力。
2.建議家長給孩子提供方便活動的衣服和鞋子。比如袖口和腰帶的松緊度要適中易拉易脫，不能穿緊身衣和系帶鞋。
3.建議家長在日常生活中多給孩子提供自己動手做事的機會，激發孩子做事的信心，促進孩子動作的進壹步協調發展。
4.建議家長每天和孩子壹起看書，在交流中促進孩子的語言發展。
5、鼓勵孩子帶上自己喜歡的玩具、書籍等。到幼兒園，引導孩子學會分享和體驗友誼的快樂。
6.* * *培養孩子做事有條不紊的好習慣，鼓勵家長教育孩子愛護玩具，鼓勵孩子和大人玩完後壹起放好。
我們會以飽滿的熱情投入到工作中，用辛勤的汗水讓孩子快樂成長。