(2020年7月28日分享文章313)
華縣小規模學校聯盟小學杜
俗話說:首要的幸福是生理上的幸福，即飽腹感、溫暖感、物欲感。中級的幸福是精神上的幸福，是詩詞歌賦，琴棋書畫，周遊世界。高級的幸福是心靈的幸福，就是付出和奉獻，讓別人因為妳的存在而幸福！現實生活中，大多數人追求物質上的快樂，只是為了物質上的追求。當他們有錢時，他們感到幸福，當他們有錢時，他們感到很棒。他們走路搖搖晃晃，壹步壹個腳印，顯出壹副傲慢的架子。我感覺沒有人比我懂得多。我覺得這是壹種小資意識。有錢就不認人，甚至把父母當回事。這種幸福是真的幸福嗎？能持久嗎？誰也說不準！
第二種快樂多見於文人，醉心山水，遊遍山山水水，吟詩作賦，寄情山水。他們的心確實是豁達的。
第三種快樂是難得的，那就是給予別人，自己快樂。這也是幸福的最高境界，也是真正的幸福。很少，但實際上很多。這幾年接觸了很多公益組織，感覺這些人很樂意為別人做貢獻。他們努力籌集資金，為各種需要幫助的人和單位服務。近年來，我們學校得到了很多公益組織的幫助:河南復興兒童基金會、馬雲基金會、阿裏巴巴淘文化、北京感恩基金會、格魯英、壹公斤盒子、負責人的行動、北京上學的路、壹堂童年課、夢想教室等。也有愛心人士和組織經常來我們學校關心師生的學習和生活。
平庸的人只有壹條命，叫命；優秀的人有兩條命，即命和命；優秀的人有三條命，命，命，使命。他們分別代表著生存，生命，責任！
生命是最基本最自然的東西，在每壹種動植物中都有，微生物活著也就不足為奇了。生活就是生活。為了謀生，我們不得不經歷各種磨難，獲得物質財富，追求所謂的幸福。使命很少有人有這樣的意識，那是責任。敢於承擔責任的人很少，能主動承擔責任的就更少了。有了使命感，人們就會有動力、內驅力、自律，不斷朝著目標奮進。如果學生對國家的發展有使命感，還要被父母逼著學習嗎？妳還用老師逼妳嗎？為了使命感，他們會自發地、主動地學習。所以，孩子要從小下定決心，調動自己的內驅力。這樣學習的過程是壹種享受，壹種快樂，壹種成就感和使命感，我會厭倦學習，再次輟學。