如何教孩子合理使用壓歲錢

對於2 -3歲的孩子，初步引導他們理解金錢的作用。對於這個年齡段的孩子，要引導他們明白錢可以做什麽，要讓他們知道錢可以買玩具，可以買好吃的，可以買禮物。家長可以帶孩子去超市、商店、倉庫購買，挑選壹些孩子喜歡的商品，付款時告訴孩子用錢換這些玩具和食品。可以鼓勵孩子選擇壹個自己喜歡的小物品，告訴他們用他的壓歲錢來支付。幾乎所有的孩子都會覺得自己參與其中，所以積極性會很高，也會逐漸明白錢的作用。對於3-5歲的孩子，要樹立對金錢的支配感。給孩子準備壹個存錢罐或者小錢包，告訴他可以把壓歲錢全部放進去。對於大額鈔票，父母可以先保管好，在存錢罐或錢包裏放壹些十元、五元、兩元、壹元的鈔票和硬幣。告訴孩子，當他們想買小玩具和食物時，可以從他們的存錢罐和錢包裏拿錢。然後父母帶著孩子去逛街。壹定要註意，購買的物品都是孩子想買的小件物品，不是家庭開支，付的錢也必須用孩子自己的錢支付。孩子會有壹種感覺，他有權控制和管理存錢罐和錢包裏的錢。孩子逐漸對錢的多少和價格有了感性認識。照顧六歲以下的孩子。雖然孩子在兩三歲的時候對錢有了概念，五六歲的時候就已經知道有自己想買的東西了，但是不得不說，對於六歲以下的孩子，家長最好還是幫孩子把錢收好。六歲以下的孩子不可能對如何花錢有壹個好的計劃。他們大多會馬上花掉，買玩具或者好吃的，根本不知道買的東西有沒有價值，很容易把錢弄丟。？所謂用這些來教孩子學會花錢，不會有太大的作用。即使他們年齡不夠大，即使教他們如何控制自己的錢，他們的理解能力也達不到。最好讓他們的父母來保管。6歲的孩子已經上學，對數字的概念有了更好的理解。他們基本能算出10以內和20以內的加減法。家長可以和孩子商量，壓歲錢只有10%左右作為零花錢，剩下的90%作為孩子的教育基金存入銀行。他們可以選擇存錢，購買理財產品，也可以選擇分期存入。在辦理的過程中，可以給孩子解釋利息和收益的概念。說白了，妳可以告訴孩子，錢能賺錢。讓孩子對投資有壹個初步的概念。對於10%的零花錢，鼓勵孩子建立壹個簡單的日常賬戶，將支出按大類記錄在賬本上。對於不會寫字的孩子，家長可以買小貼紙代替，比如水果用“蘋果”，玩具用“汽車”，書籍用“書”。大壹點的孩子可以用拼音或漢字記錄。每個月左右，爸爸媽媽都可以和孩子壹起看看錢都花在哪裏了。慢慢的，孩子會樹立量入為出的觀念，也會學會同樣的錢花在哪裏才能給自己帶來最大的收益。10歲以後，父母可以幫孩子管理孩子，直到孩子十歲左右。最合適的方式就是過渡，孩子和家長壹起管錢。比如父母引導孩子先做壹個壓歲錢控制計劃。他們壹方面告訴孩子花錢要有計劃，另壹方面也要看壹看自己的想法。可能孩子的想法很好，家長鄙視孩子。再比如，如果壓歲錢數目不小，可以分階段給孩子，防止孩子壹下子花光；或者把壹部分錢交給孩子支配。總之，幫助孩子理財的方法有很多，在這個階段教會孩子如何花錢是最合適的。15歲左右讓孩子自己照顧自己。等孩子大壹點，家長可以嘗試讓孩子支配自己的壓歲錢。當然，自主意識強的孩子可以早壹點，控制能力弱的孩子可以晚壹點。15左右的孩子已經進入初中，可以作為成年人對待。他們平時社交活動很多，有必要和同學出去玩，有自己的“小金庫”。在這個階段，孩子的成長不僅有自主性，也有自尊心。如果父母還想拿走孩子的壓歲錢，孩子會覺得不被信任，不滿會成倍增加。堅持拿走孩子的壓歲錢，會導致父母和孩子產生矛盾。法律上，8周歲以上18周歲以下的未成年人屬於限制民事行為能力人。在這個階段，兒童的行為是獨立的，需要父母或其他代理人的監督、同意和認可。這個年齡段真的很尷尬，父母不知道該放手還是該抓得多緊。而且每個孩子都有自己獨特的個性，不能壹概而論，但是應該讓孩子在什麽年齡保留自己的壓歲錢呢？