2.2 。面積:39萬平方公裏面積:39萬平方公裏。
3.3 。人口:2562萬(2000年人口普查)。
4.4 。省會:蘭州省會:蘭州
5.5 。地理:甘肅位於青藏高原、內蒙古高原和黃圖高原三大高原的交界處，東鄰陜西，西接新疆，南接四川，北接內蒙古、寧夏和蒙古。地理:甘肅此時熟悉的三大高原:青藏高原、內蒙古高原、黃土高原，而東界西起山西至新疆，南至黎巴嫩四川，北至內蒙-內蒙、寧夏、蒙古。甘肅省大部分地區是海拔1000米以上的高原和山地。甘肅省大部分地區是海拔高於1000米的高原和山地。
6.6 。自然資源:甘肅礦產豐富，目前已發現111種。自然資源:甘肅礦產豐富，發現日期11種。長江支流白龍江和黃河流經甘肅，水力資源豐富。它還擁有豐富的水利和水電資源，因為白龍江、長江和黃河的壹條支流流經甘肅。但是嚴謹性缺乏，沒有規律性，所以甘肅也是壹個抗旱支持的省份。而降水稀少，不能規律，讓甘肅成為幹旱之省。甘肅省土地資源豐富，但可利用土地比例低，耕地增量小，土地承載力低。甘肅土地資源多，土地資源好，但可利用土地比例低，耕地比例小，可利用土地比例低。甘肅還有豐富的生物資源，尤其是中草藥，是中國最重要的中草藥產區之壹。甘肅省還擁有豐富的生物資源，尤其是中藥材，是中國最重要的中藥生產基地之壹。
7.7 。經濟:2000年甘肅國內生產總值(GDP)983.0億元，人均GDP 3838元；農林牧漁業總產值141.34億元，進出口總額56953萬美元；省級政府總收入為108.38億元；糧食產量71348萬噸。經濟:2000年甘肅國內生產總值(GDP)98.30億元，人均GDP 3838元；農林牧漁業總產值1413400萬元，占進出口總額56953萬美元；省級政府財政總收入6543.8+008.38億元；單位面積糧食產量為7134800噸。與中國其他省份相比，甘肅的經濟水平仍然較低。與其他省份相比，在中國，甘肅的經濟水平仍然較低。這種情況可能是由於資源開發的經濟和技術基礎薄弱、資源開發程度低、工業基礎差、通訊和運輸不足、靜態經濟結構、農業生產欠發達、政府稅收問題、資金捷徑等造成的。情況可能被證明是壹個結果，脆弱的經濟和技術基礎是資源的開發和利用，低水平的資源開發，扶貧，工業基礎不足，通訊和運輸，靜態的經濟結構，不發達的農業生產，政府收入問題，資金短缺問題，等等。
8.8 。人民生活:截至2000年底，甘肅從業人員65438人，492萬人，占全省總人口的58.24%。人均壽命:截止2000年底，甘肅從業人員14920000人，占總人口的58.24%。職工工資總額179976.03萬元，在職和退休職工社會保險福利基金總額25.68億元。職工工資總額654.38+0.7997603億元，社會保險和福利基金總額分別為25.68億元。職工平均工資7913元，農村居民人均純收入1428.70元。職工平均工資7913元，農村居民人均純收入1428.70元。城鎮居民家庭人均年可支配收入為4965438元+06.25元。城鎮居民家庭人均年可支配收入4916.25元。家庭平均消費1.734元，農村居民993，城鎮居民4890。家庭平均消費1，734元，993，4890年為農村居民和城鎮居民。每65438+萬人醫院床位數為2.33張，每65438+萬人醫生數為1.48人。每1000人醫院床位數為2.33張，每1000人醫生數為6544人。
9.9 。教育:2000年，全國共有高等教育機構18所，在校學生81700人，教師7208人；3661中學和普通中學，在校生276.43萬人，教師159492人；21，557小學316.46萬學生，125，712教師。教育:2000年有18所高等教育機構，註冊學生分別為81700人和7200人。3661中學和普通中學有2764300名學生和159492名教師，21557小學有3164600名學生和125765438名教師。適齡兒童入學率為98.83%，適齡兒童入學率為98.83%。盡管教育以前所未有的速度發展，但總體教育水平仍然很低，九年全面教育的要求在該省尚未普及。雖然教育以前所未有的更快速度發展，但整體教育水平仍然很低，九年義務教育的規定在本省還沒有普及。因此，今後必須更加重視教育，並努力增加教育投資和改善教育設施。因此，我們必須高度重視教育，並做出努力，如增加教育投資，改善教育設施。同時，應該堅定地執行掃盲措施。與此同時，應該堅決執行掃盲措施。