援助計劃第壹部分的措施
基本信息:
Xx試驗區是19xx經國務院批準設立的國家經濟社會發展綜合試驗區。轄三鎮壹景區管理處，總面積201平方公裏，總人口13.6萬。建區以來，區工委、管委會始終堅持經濟社會同步發展的指導思想，把人口計生協會工作放在十分突出的位置。以協會活動為抓手，建立載體，完善機制，創新人口計生工作方法措施，全區人口計生協會工作不斷取得新進展。通過開展節日慰問、醫療救助、精神慰藉、心理疏導、生活關懷、生產幫扶等活動。，計劃生育家庭能夠真切感受到黨的計劃生育政策的溫暖，身心狀況發生明顯變化，逐漸走出悲觀陰影，以此重建生活信心，提高幸福生活指數。
主要做法:
在我們的工作中，我們根據宜家項目建立了三個項目。卡片？。首先是壹張暖心卡。在我區13計劃生育家庭中，有壹位婦女叫張xx，72歲，是毛集鎮良安社區居民。1970年結婚，同年10月165438+生下壹子。作為壹個新媽媽，她充滿了喜悅和對未來美好生活的憧憬。然而，現在
其實事與願違。在兒子剛上中學的那壹年，婆婆不幸被查出青光眼，隨後兒子又被查出白血病，經多次治療無效死亡。這壹系列的家庭變故給張秀梅帶來了毀滅性的打擊。自我省開展優生優育活動以來，區、鎮、社區將張秀梅作為首選，開展了多種形式的優生優育活動。首先是申報為優撫對象家庭給予及時救助。同時，社區根據其實際生活情況將其納入租房補貼範疇，鎮黨政領導、相關單位和社區在節日期間開展了壹系列幫扶慰問活動。此外，社區計生協主任、協會成員和部分誌願者主動來到他們家中，安慰他們，進行心理疏導，撫平失去孩子的創傷。並引導她參加再就業培訓。通過社會各界的關心和愛護，張秀梅逐漸走出家庭變故的陰影，積極重新面對現實，如願找到了新的工作，臉上漸漸綻放出久違的笑容。同時，每年？計劃生育窮媽媽？、?計劃生育困難？民生工程對他們進行了專項幫扶。在壹次計劃生育困難家庭資金兌現儀式上，她含著淚說。感謝黨和政府，感謝計生協，感謝領導的關懷，我壹定會過得更好來回報社會？。她是這麽說的，更是如此。面對壹些和她有類似經歷的計劃生育特殊困難群眾，她總是語重心長，鼓勵困難群眾重建生活信心。為他們謀生，創業，再就業思路，想辦法。在她的真誠感召和悉心幫助下，其他計生特殊家庭重拾生活信心，積極經營美好生活，也讓其他計生家庭真正感受到了和諧。
計劃生育的魅力。
第二是？連欣卡？。區工委、管委會安排區直屬單位、企業負責人各辦壹個計生專戶？連欣卡？，幫助聯系戶解決生活和生產中遇到的困難。比如鄉朱崗村村民邵的女兒，學習成績優異，考上了清華大學。邵交不起學費，她只有1，000元。該區獲悉後，從關愛女孩項目基金中撥款6000多元解決其學費問題。每年區工委和管委會領導要聯系？兩個女戶？家屬慰問，比如每年春節前，區工委、管委會領導班子分成三個小組，覆蓋全區430多戶？兩個女戶？送去了米、面和8萬多元的慰問金。
第三是建立？求助卡？。區計生協給計劃生育家庭發？成千上萬的牛、豬、羊、雞、鴨、鵝？地區協會給每個成員壹個幫助計劃？求助卡？區政府直屬幹部每人捐款200元，區財政補助200元，幫扶戶為需要貸款的農戶提供2000-5000元的信貸擔保，確保被幫扶戶每年養豬、養牛不少於5頭，養雞、鴨、鵝不少於100只。在接受援助的340戶計劃生育家庭中，當年家庭收入超過1萬元的占70%。
第四是處理？計劃生育綠卡？。為改變人民群眾傳統的生育觀念，解決養老問題，從2015起，全區人民全體關註？兩個女性家庭？然後呢。獨生女兒證持有者？頒發了《計劃生育先進證》，鄭重
不:女生免學雜費。中考能考10分，給父母拿2000元養老保險。男性到了65歲，女性到了60歲，就會去養老院養老。群眾欣然稱之為“優惠卡”？計劃生育綠卡？。手柄？計劃生育綠卡？之後，全區有200多人自願放棄二孩生育指標，150多人落戶女方家。
經驗和理解:
在區工委、區管委會的正確領導下，在區人大等部門的支持、監督和關心下，在市計生協的大力支持下，xx實驗區人口計生協會開展了壹系列活動，進壹步增強了協會的凝聚力和影響力，促進了協會的發展。
壹、進壹步完善協會組織，完善工作網絡並繼續建設？三張牌？。
二是抓好村、社區協會的組織建設。用好社區居委會、村委會，通過以人為本的推薦、以人為本的選舉、以人為本的監督制度，選舉出熱心計劃生育、責任心強、有能力組成基層協會的人員。
三是抓好流動人口協會組織建設，突破難點。在流動人口較多、集中的社區建立流動人口計劃生育協會，設立固定宣傳陣地，開展生殖健康講座，在人口密集地區設立計劃生育優質服務便民箱，為流動人口提供良好的計劃生育服務。
四是抓好私營、民營企業協會建設，延伸觸角。在私營企業中，建立了單獨的協會或聯合協會，這些協會協助計劃生育部門管理服務。
援助措施計劃第二部分
中國實行計劃生育政策30多年來，壹些計劃生育家庭因獨生子女死亡而成為孤兒。中國每年大約有7.6萬個失獨家庭。按此統計，中國失獨家庭至少超過百萬，數量巨大。他們在精神慰藉、生活保障、養老、大病醫療等方面遇到了特殊困難。，尤其是老年人行動越來越困難，他們迫切需要國家和社會的幫助和關懷。隨著失獨家庭逐年增多，社會影響逐漸擴大。如果處理不當，將嚴重影響廣大育齡群眾執行計劃生育政策的積極性，也可能成為西方國家和媒體攻擊中國人權政策的新借口。
2015，12國家衛生計生委、民政部等五部委聯合下發《關於進壹步做好計劃生育特殊困難家庭幫扶工作的通知》(國發[2015]41號)，對計劃生育特殊困難家庭(含失獨家庭)給予經濟資助和養老保障。但據調查，通知下發壹年後，部分措施並未得到有效落實。
壹.主要問題
壹是現有政策作用未充分發揮，幫扶資金嚴重滯後。國家有關部委出臺文件，解決計劃生育不好的問題。自2015年起，獨生子女年滿49周歲的傷殘死亡夫妻特別扶助金標準提高到:城鎮每人每月270元、340元，農村每人每月150元、170元，並建立了動態增長機制。但由於人事組織不明確，經費不足，提高了優撫標準。
第二，現有的支持措施過於簡單。現有的扶持措施主要依靠政府通過各種補貼來支持，力度有限。壹些地方政府受財政能力限制，往往導致補貼對象遺漏，補貼資金滯後。
第三，養老和收養孤兒政策存在不合理因素，影響了解決計劃生育貧困家庭的渠道。目前社會養老機構大多不願意接收無子女老人，因為無子女簽字擔保，失獨老人沒有辦法養老，日子不好過。很多沒有生育能力或者沒有生育意願的殘疾、死亡家庭，希望收養壹個孤兒。但是，壹旦孤兒被收養，政府將停止支付孤兒的基本生活費。當收養人是獨生子女的傷殘死亡家庭時，其原有補助也將被取消。兩項經費的減少，生活費的增加，成為阻止大量孤兒家庭收養孤兒的障礙。
第二，建議
壹是利用現有的計劃生育機構和人員，建立合理規範的聯系制度，成立綜合協調機構。失獨家庭比較分散，計生部門尤其是計生協最了解他們的具體情況。建議由計生協等部門或部門負責落實制度，確保各項救助資金及時發放。
二是引入商業保險模式，動員社會誌願者多渠道保障失獨家庭的基本生活。建議地方政府出資，地方計生委牽頭，與保險公司協商計劃生育家庭？獨生子女意外險？對於被保險人因意外傷害導致獨生子女身故、殘疾，並因意外傷害發生醫療費用的，按照保險合同約定支付相應的賠償金。組織動員計劃生育協會會員和誌願者與計劃生育貧困家庭開展壹對壹的長期聯系和幫扶。這樣既能實現全覆蓋，又有明確的目標和責任，有利於引導家庭成員重新進入社會，釋放怨氣，緩解社會矛盾。
三是優化養老和孤兒收養制度。政府要投資建立或出臺優惠政策，鼓勵社會力量為失獨家庭建立專門的養老機構，解決養老機構不願意接收失獨家庭無子女簽約的問題。獨生子女傷殘或死亡的父母有其特殊的心理特征和情感需求。有些老人受不了其他經常有子女探望的老人的心理刺激，拒絕入住養老院。政府建立或鼓勵社會力量建立專門的養老機構，為這壹特殊群體提供集中養老、互助養老的條件。這對失獨老人有好處？同病相憐？、?互相擁抱安慰？在環境中平衡心態，步入正常生活。同時也有利於專業醫生、心理咨詢師、誌願者開展工作。除現有政策外，建議政府對殘疾和死亡獨生子女家庭合法收養的孤兒給予專項補助，補助金額應等於？失去獨立性？補貼。
援助措施計劃第三部分
壹、指導思想
為了樹立留守兒童自強自立的精神，鼓勵留守兒童不懼困難，學會自學、自理、自強、自律，在生活中堅強起來。我校將繼續深入開展幫扶活動，開展各種活動，關愛幫助留守兒童，搭建愛心橋梁。
二、形勢分析
水滸鎮是勞務輸出大鎮，很多青壯年勞動力外出到村裏，留下了巨大的？留守兒童隊伍中，隔代贍養現象十分突出；監護人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對孩子的學習沒有要求，導致孩子學習能力差，各科基礎薄弱，考試成績差。針對這種情況，我們制定了教師幫扶計劃，指導壹對壹互助。
第三，具體措施
1.做好摸底調查，建立留守兒童專項檔案。學校德育組成員和班主任對留守兒童的情況有深入了解，時刻關註他們的動態。
2.教師要了解學生在家學習生活的實際情況，發現潛在問題，幫助學生解決生活學習中的困難。積極真誠地關心和幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
3、在班裏？手牽手，結壹對？讓留守兒童和同學成為的活動？攜手小夥伴，壹起學習，壹起玩耍，讓留守兒童感受到來自小夥伴的關懷和溫暖。組建壹個支持小組。
4.優先咨詢。班級要從學習方面對留守兒童進行分類分組，落實到每壹位老師。教師詳細分析學生的學業情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶的時間、內容和階段性成果。每個留守兒童由老師帶領確定壹個學習幫扶對象，老師要定期檢查結對幫扶的效果，建立進度檔案。
5.實施結對教師幫扶留守兒童制度。
在留守學生中建立重點幫扶對象，為他們配備幫扶老師。結對教師要經常與留守學生談心，及時了解他們的思想動態，引導他們健康成長。老師要不定期和留守兒童交流，掌握他們的思想和生活狀況。讓留守兒童在老師和同學中成長，彌補家庭教育的缺失，讓他們走出孤獨和抑郁。