我會讓我的力量像滿月壹樣飽滿，像滿月壹樣飽滿，向著西北，射向西夏軍的隊伍。歷史學科考試中經常引入古詩詞、古文章來考察學生的人文素質。解決這類試題，首先要準確把握詩歌的創作背景，題中蘇軾是北宋名士，這樣就可以排除選項C和D；其次，我們應該仔細閱讀詩歌的內容。其中提到的“望西北”這幾個字，以及我們在課堂上所學的內容，都表明它指的是西夏。
簡介
西夏的疆域在寧夏、甘肅、青海東北部、內蒙古西部、陜西北部，面積達兩萬余裏。在對外關系上，表面上是遼、宋、金的附庸，實際上對內是獨立自主的皇帝。前期與遼、北宋戰爭頻繁，三國鼎立。後期與金並肩，最後受到蒙古的威脅。
從宋初李到建國，黨項社會完成了從氏族公社所有制向封建所有制的轉變。袁浩的建國，標誌著從奴隸制向封建地主制的轉變，而他成功之後，又進入了以農牧業為主的封建地主制。晚清以來，西夏考古研究不斷發展，形成了壹個非常熱門的西夏學。