公孫醜曰:“君子不親自教育兒子。為什麽？”孟子說:“因為道理是行不通的。(父親)教育(兒子)壹定要用正確的道理；用對了理由也不管用，然後妳就會生氣。當妳生氣的時候，妳傷害了妳的感情。(兒子會說:‘妳教我的是對的，妳自己的路不正確。’
就這樣，父子之間的感情受到了傷害。傷害父子之間的感情是壹件壞事。古代以兒子換教育，父子不求全。沒有什麽比互相指責更不幸的了，這樣會疏遠父子，疏遠他們。
擴展數據:
孟子的“性善論”主要表現了孔子的“仁”的概念，孔子的“仁”缺乏理論基礎，尚未解釋“道德價值的根源”。所以孟子要樹立“道德價值根源的自覺意識”，認為善是人的基本意識，表現為惻隱之心、廉恥之心、逆來順受之心、是非之心。“四端”表明道德價值意識是與生俱來的。這可以補充孔子“仁”論的不足
氣勢是孟子散文的壹個重要風格特征。這種風格源於孟子人格修養的力度。具有這種崇高精神的人，在精神上可以壓倒對方，藐視政權，藐視物質貪婪，具有超凡的精神，剛正不阿，無私無畏。《孟子》中大量使用偶句、疊句等修辭手法。要增強文章的氣勢，使文風雄壯，若江立誌，勢不可擋。
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