2.學校根據青少年成長的心理和行為特點，對每壹個入校的學生進行準確的分析和定位，進而在短時間內量身定制壹套適合轉化的特色教育方案:兒童心理訪談、家長心理訪談、綜合評估診斷、對策和教育措施，嚴格執行教育路徑。
3.重點關註孩子的認知變化和心理問題的解決，學習興趣的恢復和培養，良好行為習慣的形成。通過學校教育和家庭教育的共同努力，引導學生走出成長的迷霧，培養學生陽光健康的心態，激發每個學生的潛能，促進學生德、智、體全面發展。為了有效提高教學質量，教研院開展了教育理論與教學實踐相結合的研究工作，聘請了多位知名教育心理學家和專職資深青少年教育教師研究問題兒童教育課題。
4.學校始終以愛的教育來進行孩子教育的轉型過程，並在“成長記錄袋”中與家長分享過程。指導老師和老師24小時同吃同住同學習，保證每個孩子的心理健康發展和行為習慣都得到照顧。