培訓步驟:
1，互動-模仿:與圓形遊戲建立互動，模仿動作，模仿文字，模仿物體，然後聽指令進行教學。
2.視知覺:從配對和分類開始。
3.積木(也可以和配對、分類同時進行):積木屬於利用物體的模仿，練習兒童的視覺空間和秩序。如果孩子不會搭積木，就要回歸動作模仿。
4、認知:自己的理解(五官，名字等。)日用品認知，果蔬動物卡認知，人物認知。
5、功能配對:比如理解牙刷和牙膏是用來刷牙的。
6.分類:先將與生活息息相關的吃、喝、穿、用、玩進行分類，再進行分類教學。
7.顏色和形狀:(如果孩子對顏色比較敏感，也可以先教顏色)
8.比較認知:大小、長短、粗細、高低、厚薄等。
9.方向詞:上下、內外、前後、左右、中旁。
10，問答理解訓練:正反教等。
11、數的概念:唱數、任意起止數、計數總數、以數取物、認識自然數、序數、數量、數的大小、數的分解與合成、加減運算、應用題。
12.時間教學:白天、夜晚、上午和下午、星期幾、四季、時鐘、壹天中的時間、年份和月份。
13，所有題目的結合(概括)，提高孩子的綜合能力。