什麽是正面教育？

積極學科是以阿爾弗雷德·阿德勒和魯道夫·德雷克斯的思想為基礎，由簡·尼爾森博士結合自己的實踐經驗創立的壹種學科模式。阿德勒認為，人的行為是目標導向的，兒童的首要目的是追求歸屬感和價值感，這符合每個人的發展需要。簡·尼爾森將這些理論整合到積極管教的工具中，以便父母可以將它們應用到他們的育兒生活中。理解工具背後的原理很重要。

積極的紀律並不特別針對任何群體，但不同群體使用的工具會有所不同。比如“擁抱”這個工具幾乎適合所有年齡段的孩子，但是青春期的孩子可能會拒絕，那麽我們可以換壹個工具來加強和青春期孩子的聯系，比如“特殊時間”。當我們應該尊重孩子的選擇時，我們應該對年齡較小的孩子使用“有限選擇”，對年齡較大的孩子使用“啟發式提問”。

所以，不是說要面對什麽人群，而是要根據自己的實際情況，選擇不同的工具來解決不同的問題。