系統學習項目管理的理論知識，在實踐中不斷琢磨和感悟。因為了解項目工期、成本、質量、風險、裏程碑計劃、工作分解結構、網絡圖、甘特圖等。，我們只有通過實踐經驗才能深刻而真實地理解它。所以領導的能力是生活磨練出來的。學習、實踐、磨礪是項目管理進步的規律。
問題2:如何改善項目管理？項目管理是施工企業經濟效益的源泉和成本中心。項目成本管理的水平直接決定了項目經濟效益的高低。如何使企業中標的項目獲得更好的利潤，是我們施工企業追求的共同目標。因此，做好項目施工管理對施工企業的經濟效益和社會效益具有重要意義。下面我就如何加強工程項目的成本管理和控制談談自己的理解。1.項目是施工企業生產經營的“窗口”，是經濟效益的來源。註重項目管理，提高項目運營質量是施工企業生存和發展的永恒主題。因此，首先需要選擇合適的項目經理，組建項目管理團隊作為項目管理的“領頭羊”，因為在項目規模和含金量基本相同的情況下，使項目獲得更高利潤的關鍵取決於項目管理。看項目經理和項目管理的素質，首先要按照德才兼備的原則公開選拔競爭上崗，做到不拘壹格，任人唯賢，按照管理者的三個素質條件和壹個原則來使用，這是選擇項目經理和項目經理的主要依據。為實現項目經理的職業化管理，項目經理必須經過正式培訓，並從持有項目經理資格證書的人員中選拔。要制定項目經理聘任制，完善項目經理管理制度，明確項目經理的責、權、利、風險，遏制不正之風，加強學習，不斷提高思想政治水平和職業道德，提高業務素質。堅持精幹高效、結構合理和“壹崗多責、壹專多能”的原則，使項目組織機構和人員配備具有靈活性，根據項目不同階段的不同特點和要求，組織項目管理人員的合理流動，確保項目整體管理的有效發揮。要把項目評估和合同簽訂作為加強項目管理的基礎，把實施項目評估和項目經理負責制作為堵住項目效益流失的第壹道關口。要真正認識到評價和測量的重要地位，必須做好以下幾個方面的工作:壹是要提高認識，從思想上把項目評價和測量作為項目管理的基礎，認識到利益的損失，自覺做好評價和測量工作。二是要加強評價測量的組織領導，要有專門的組織、專人和科學的評價測量體系。三是依法簽訂各種合同。四是認真做好項目建設中的監督、檢查、指導和評估工作，及時糾正經營管理中的偏差，確保項目目標的實現。施工企業要把人力資源的優化配置作為加強項目管理的重點，根據工程項目的需求合理配置勞動力，充分調動人的積極性和創造性，提高勞動效率。項目經理要按照動態平衡、整體優化的原則，確立勞動力的整體優化，實現勞動力與項目需求的最優組合，統籌安排勞動力的分配和流動，保證勞動力與項目需求的整體平衡，並進行有效監控和檢查及時調整，使加強外賣勞務管理成為提高效率的重要途徑。根據項目的實際情況和不同特點，在項目高峰期及時補充外部勞務，做到留在社會，用在企業，隨時來來去去。施工企業要及時了解工地周圍的勞動力情況，保持聯系，使之成為勞動力資源的“蓄水池”和供應地，加強對外來勞動力的使用和管理，規範對外來勞動力的行為，加強安全教育，杜絕重包輕管的現象，防止事故損害企業的聲譽和形象。因此，應從以下三個方面加強對外來勞動力的管理。1，規範使用制度，堅持“以我為主、為我所用、合理有序、考核績效、註重實力”的方針，堅持勞動力使用“本地化、柔性化”的制度化、關鍵化，關鍵崗位使用外部服務的制度。必須與外來勞動力簽訂雇傭協議或合同。2、嚴格資質審查和分包，做到資質審查，嚴格遵循分包評審程序，嚴格考察綜合實力。要簽訂和履行規範的經濟合同，確保重點和高科技項目立足於自己的隊伍，杜絕整體分包和層層轉包。3.加強動態管理，突出“兩個原則”，抓好“三個重點”，即堅持“誰用工誰負責”和“教育、使用、管理並重”的原則，重點抓好現場代表和技術負責人的選派，實行分包.....> & gt
問題三:如何提高工程項目的管理水平眾所周知，工程項目的成本分為直接成本和間接成本。直接費用主要包括人工、材料、機械等直接費用，間接費用主要包括現場費用和管理費用。直接費用和間接費用都可以在施工預算中計算出來並在會計中反映出來，稱為顯性費用。其實我們還有三大成本，人們往往視而不見，或者常常感覺到它們的存在，很難量化分析和記錄。這些是制度成本、機制成本和質量成本。我們可以稱之為隱性成本。其實質是，如果制度落後，機制僵化，質量低下，工程成本就會上升，經濟效益就會下降。因此，隱性成本增加了顯性成本，並通過顯性成本反映項目管理效益水平。1.制度成本是指落後的項目管理體制導致的低效率和成本增加，不符合項目法、項目管理法和市場競爭的建設原則。目前各單位的制度成本主要有三個原因:①管理與勞動沒有分離，企業供養的人數龐大，成本高；(2)項目部機構重疊，增加了成本；③企業的生產要素配置仍然采用傳統的管理體制和模式。日前，部分重點項目基本實現了二級項目部管理制度。壹方面，我們很習慣這種傳統的管理體制，認為管理跨度小，管理層次淺，很熟悉；另壹方面，項目部的設置，便於資金的使用，基層單位便於管理和人員的安排，但對項目成本的考慮並不細致。項目建設中生產要素的優化配置來源於市場，也可以通過動態管理回歸市場。只有這樣，項目才能完全自給自足，才能實現生產要素優化配置的動態管理。因為只有形成競爭機制，提高勞動生產率，最大化利用企業資源，降低成本，才能保證項目效益的最大化。2.機制成本所謂機制成本，主要是指由於用人、分配、激勵、監督、約束等方面的方針、政策、規章制度和配套措施不健全、不完善、不合理、不落實，導致管理混亂、決策失誤、質量低劣、營私舞弊等給企業造成重大經濟損失而增加的成本。多年來，我們在完善項目管理機制方面進行了許多有益的探索和努力，逐步形成了較為成熟穩定的項目管理體系和管理方法，對項目管理起到了有效的指導作用。目前，我們工作中還存在兩個突出問題:壹是機制不夠完善，二是規章制度不落實、不有效執行。例如，少數單位實施了項目經理的競爭，但大多數單位仍在發送遺留系統；勞資照顧關系，分包隊伍選擇操作不規範，不分資質和業績；激勵機制不活躍，重獎輕罰。工資收入不與項目大小、盈虧掛鉤，只負不虧；對項目管理部門和項目經理監督約束的方法和效果不能從根本上解決，缺乏基本的工作程序和職責。在壹些工作場所，企事業單位的人也不少，但就是看現場，聽匯報，要材料，等到問題暴露了，再監察審計，再擺平，等等。我們每天都在付出沈重的機制成本。3.質量成本質量成本是指由於項目經理和項目經理個人素質因素造成的決策失誤、管理失控、索賠無效、效率低下等給企業和項目帶來的增量成本或巨大機會成本。項目經理應具備良好的政治素質、領導素質、技術素質和身體素質。其中政治素質是第壹位的，項目經理要有高度的政治責任感、強烈的革命事業心和強烈的市場競爭意識。做好項目經理的第壹個問題是正確理解自己為什麽要做項目經理。是為企業做貢獻還是為個人賺錢？通過項目管理為企業創造良好的經濟效益和社會效益後，合法合理地實現個人價值，獲得應有的收益，是我們大力提倡的。那些試圖靠管理項目致富的人，只能是“富方丈窮廟”。項目經理不僅要有較強的組織、協調和控制公共關系的能力，還要有較高的技術素質，即要有施工技術和經驗，熟悉施工組織設計，掌握施工預算，能看懂財務報告...> & gt
問題四:如何提高項目管理水平，促進項目管理的持續改進壹、項目基礎管理
1，了解項目的總體目標，對項目目標有全面、整體的認識，根據用戶的需求，以專業的眼光從用戶的角度進行分析，經過專家和領導審核，最終實現與用戶壹致的項目目標；
2.整個項目的規劃設計，可行性研究，方案設計；
3、全面準確的項目預算，請專家打分，領導審核；
4、根據目標和計劃，按計劃將所有的工作任務完成；
5.組織團隊成員，制定項目組織機構，根據分解的任務確定責任人；
6.制定可行的工作矩陣和工作進度表，並由團隊成員確認；
7、項目開始執行；在實施初期，要時刻關註團隊每個成員的工作狀態和困難，積極幫助他們解決各種困難，確保各項任務按計劃進行；
8.在執行過程中嚴格控制工作任務、工作時間和工作質量，隨時了解工作難點並提供解決方案，隨時檢查各項工作任務是否符合質量標準；
9、嚴格控制項目成本，在完成項目的過程中確保各種費用不會超過實際預算成本；
10.項目完成後，必須經得起多次考驗，最終提交完全符合客戶要求和行業標準的優質項目。
二是完善項目精細化管理
1，根據項目的總體目標和設計要求制定壹套詳細的工作流程；讓團隊的每個成員都知道工作目標和工作流程；
2.根據行業、工作和任務將整個項目分為不同的類別；
3.建立各種類別的各種操作標準，讓不同類別的成員按照相關操作標準規範工作；
4.制作標準形式的工作記錄，使每項工作的每壹個過程都能得到落實。
第三，加強項目資料管理
1，根據項目的設計流程，制定完善各工作環節所涉及的工作圖表，便於各項工作執行過程中準確數據的錄入，用數據說話；
2.所有數據必須現場測量，確保真實有效；
3.所有數據都應由相關專家審查。
第四，體現項目的人性化管理
1.為項目組建立人性化的工作制度，獎懲分明，獎大於罰，功大於過；
2.加強項目專業知識的培訓和考核，提高工作效率；
3.加強以項目經理為核心的項目團隊的凝聚力，提高項目成員的工作態度和責任感；
4.有效改善團隊之間的溝通；
5.制定項目後評估制度，不斷總結經驗，改進工作，提高水平。
由於信息化建設的增加，項目管理的知識得到了更多的學習、實踐和不斷的完善。要不斷完善和加強信息行業項目管理的規範化和精細化，也要把信息項目管理推向社會，讓更多的人用規範化、科學化、精細化的方法服務社會，從而更好更快地推動國家信息化的步伐。
問題5:如何提高項目管理能力1。根據個人能力對每個人進行劃分，註重每個人特長的提高和興趣的培養；
2、結合公司對項目的長遠規劃，確定業務、技術和數據庫負責人，各司其職，各盡所能；
3.強化個人能力提升計劃和跟蹤計劃，強化精神和物質激勵；
4、註意營造和諧的交流和討論氛圍，增強團隊的合作能力和凝聚力；
5、增強對項目成員的信任和依賴，讓每個人都能做好自己的工作，並且做得愉快而富有成效。
問題6:如何提高個人敏捷項目管理能力首先，擁抱變化，克服沖突，準備實施敏捷。敏捷不是洪水猛獸。既然企業已經決定引入敏捷變更，那麽敏捷項目管理方法壹定有壹些優點。為什麽不嘗試壹下再做決定，而不是拒絕改變，壹味抵觸？
正如傳統項目管理中所提倡的——溝通是項目經理的基本素質，溝通也是解決變更問題的最有效手段。在敏捷實施之初，壹定要有充分的溝通，保證每壹個成員都獲得足夠的關於敏捷的信息，能夠從多個方面客觀看待敏捷的優缺點。敏捷不是神話，“敏捷不是銀彈”，沒有壹種方法是放之四海而皆準的，所以我們對項目環境采用敏捷的思想和定制的方法。
個人成員可以尋找機會學習更多的敏捷理論和方法，參考敏捷社區的實踐和案例分享，獲得成功的經驗和失敗的教訓，積極思考敏捷對團隊的獨特性及其利弊。同時，企業還應采取正式和非正式的培訓、研討會、專題討論會等方式消除個體成員的疑慮和擔憂，為實施敏捷做好準備。
其次，從管理實踐的角度，了解敏捷框架和具體實現方法，以適應角色的變化。當個體成員接觸到壹種新方法時，尤其是技術人員經常會問這樣的問題，“任何框架都可以。反正領導已經決定了，妳就告訴我怎麽做吧。”其實這是最不能接受的態度。實施壹個新的框架或方法，需要具體的工作指導，但個體成員要從方法、流程、角色、職責等方面進行系統的學習和實踐，並知道為什麽，而不是死板地照本宣科。為了避免這種現象，許多組織引入教練的角色來幫助個體成員有效地掌握和使用新方法。
因為很多組織都是從Scrum框架實現敏捷的，而Scrum框架是目前最流行的敏捷方法之壹，所以本文以Scrum為例進行簡要分析。
Scrum框架中有壹個3-3-5結構:
也就是三個角色——產品負責人、Scrum M aster和團隊；
三種工件——產品積壓、叠代積壓和燃盡圖；
五種儀式)――沖刺，沖刺計劃，每日站立會議，沖刺回顧和回顧。不難看出，這是壹個項目管理的框架，提供了開展工作的具體流程、規範和步驟，但又不同於傳統的項目管理。
對於個人來說，最重要的是了解Scrum中的新角色，然後了解他們的具體職責以及如何相互配合。甚至有些團隊成員可能需要轉換角色，充當scrum masters或者產品負責人，這就更加需要明確各自的職能、權利和義務。
例如，Scrum Masterer的部分工作是清除團隊遇到的障礙，指導團隊，保護團隊。對於很多Scrum Masterer的新成員來說，經常會有疑惑或者矛盾，因為這個角色壹方面是團隊的領導者，另壹方面沒有人事管理權。事實上，這需要徹底理解Scrum中的領導是壹個仆人——領導和Scrum。
M aster對團隊成員沒有人事管理權，但對流程有控制權。他有義務幫助團隊實施Scrum方法，為團隊答疑解惑，甚至扮演教練的角色。所以新手scrum高手要培養成團隊的“牧羊犬”(註:用牧羊犬比喻保護團隊，維護流程執行)，練習Scrum。
碩士的六大優秀品質:責任、謙虛、合作、奉獻、影響力和學識。
又...> & gt
問題7:如何提高個人管理水平？1.明確自己的能力菜單，確定提升能力的目標。提升自己能力的第壹步是明確四個問題:(1)我最突出的能力是什麽？(2)目前最急需的能力是什麽？(3)與急需的能力相比，我最缺乏的能力是什麽？(4)我如何提高這些缺乏的能力？妳可以列壹個清單，逐壹回答以上問題，這樣妳的能力不足和未來努力的方向就壹目了然了。2.制定自己的行動計劃，提升自己的能力。制定行動計劃時，要註意以下幾點:(1)從知識結構上合理化、優化、提升。主管的知識結構壹般有三種:專業知識；管理知識；相關知識。只有建立和完善科學合理的知識結構，才能有效支撐和提升專業能力。第壹類是傳統知識結構，即只有某壹種專業知識的結構。這是唯壹的知識結構，或者說線性結構。這種知識結構遠遠不能滿足形勢對管理者的要求。第二類是T型知識結構，或者說橫向縱向結構。這裏的縱向是指某壹專業知識的深度；這裏的橫向是指與某壹領域相關的知識的跨度或廣度。t型知識結構也可以稱為通才的靜態結構。壹個現代管理者的知識結構，如果缺少時間標量，沒有反映知識更新率這個指標，那還是不完整的。第三類是帶有時間概念的T型知識結構，或者說是通才的動態結構。衡量這種知識結構的指標主要有三個:深度、廣度和時間。只有這樣的知識結構才是管理者理想的知識結構。(2)結合職業和工作需要補短板。總的來說，我不主張補短板。我主張發揮自己的長處和優勢，通過學習讓自己的長處更長，優勢更好。但如果妳現在的工作崗位真的需要這種能力，就必須彌補這個缺失的短板。舉個例子，作為壹個職業經理人，如果妳在職業經理人必備的專業知識和能力上有短板，那麽妳就要去彌補。比如，溝通能力是管理者最基本的素質要求。如果妳想在管理崗位上發展，就必須補上這壹課，否則，妳就無能，妳就無法更好地發展。如果妳無法改變自己的性格和習慣，又實在無法彌補這壹課，那就要考慮是否改變職業道路，比如走技術發展的道路。(3)如何從行動上約束自己知識的掌握和積累，必須轉化為實踐和行動，否則知識再多也只能是紙上談兵。所以，在學習的同時，壹定要註意把學到的知識、方法、工具運用到自己的管理實踐中去。比如，妳已經學習了關於時間管理、目標管理、溝通管理的知識和方法，就要有意識地給自己制定壹個行動計劃，如何去執行，如何去檢查自己的執行情況，如何去改進自己存在的問題和不足。3.管理者的壹般自我管理能力壹般管理者的壹般自我管理能力世界管理大師彼得？彼得·德魯克(Peter Druker)說，有效的管理者正在成為社會極其重要的資源，成為有效的管理者已經成為個人成功的主要標誌。而有效的基礎在於管理者的自我管理。換句話說，作為企業和團隊的骨幹和領導者，要想管好別人，首先要管好自己；要想領導好別人，首先要領導好自己。總的來說，作為壹個主管，妳在自我管理方面應該具備九種自我管理能力。可以根據自己的實際情況有目的的鍛煉和提升自己:(1)角色定位能力——認清自我價值，明確職業定位；(2)目標管理——把握人生原則，明確目標；(3)時間管理能力——學會管理時間，做到重點控制；(4)高效的溝通技巧——掌握溝通技巧，實現收支平衡；(5)情商管理能力——提高情緒智商，和諧人際關系；(6)職業管理能力——明確職業路徑，強化職業...> & gt
問題8:小楊如何幫助自己的企業提高項目管理水平？總體來說，他認為項目是人們改變世界的壹種主要方式，是知識經濟時代的主要商業手段，是企業最大的增值部分，是企業前進的階梯，是促進跨越組織邊界合作的最常見方式。項目管理是指壹個組織在壹定的項目範圍內，充分合理地分配和利用資源，有效地組織和協調各項任務，以實現最優項目目標的壹系列方法和手段。項目管理已經成為企業提升核心競爭力的重要工具。美國著名學者大衛·克裏蘭指出:“戰略管理和項目管理將在應對全球市場變化中發揮關鍵作用”。面對日益激烈的市場競爭，企業要想生存，從眾多同行中脫穎而出或保持優勢地位，引入項目管理理念並在實踐中靈活運用顯得尤為重要。越來越多的企業已經深刻認識到項目管理水平在很大程度上影響和決定著企業的發展。如何提高企業的項目管理水平？這是壹個值得企業家和企業管理高層深入思考的問題。壹般來說，有以下幾種方法:
1.為企業員工，尤其是參與項目管理的員工提供專業、持續的項目管理知識培訓，並建立相應的考核機制和激勵機制。
2.在整個企業推廣“壹切都是項目”的理念，從而強化項目運作的重要性、必要性和普遍性，使項目管理成為壹種習慣、壹種思維方式和壹種生活態度。
3.引入信息化項目管理工具，讓項目管理思路真正“落地”。基於項目業務的集成化項目管理信息系統，可以在以項目部為中心的同時，滿足多個業務部門的運營管理需求，支持項目全過程、全階段、全資源的動態管理，實現標準化、規範化、流程化、可追溯的項目管理工作體系和暢通的信息溝通渠道，滿足公司各部門對項目信息準確、快速、高效匯總、審批和核準的要求。
問題9:如何促進項目管理的可持續發展“以人為本”是企業安全管理和員工自身安全的需要；實施“以人為本”的安全管理，可以實現從“我要安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉變，實現企業的和諧發展。關鍵詞:人本安全管理要求我安全，我要安全，我會安全。引言隨著經濟的發展，新技術、新工藝、新材料的不斷湧現，對人體不安全因素和有害因素的增加，給安全管理增加了新的困難。新形勢下如何進行以“人”為本的安全管理？怎樣才能實現從“我要安全”到“我要安全”“我會安全”的轉變？筆者在此與大家探討。1以人為本的安全管理的意義1.1企業安全管理的需要隨著企業的發展，生產環境不斷變化，生產技術不斷提高。過去有用的安全知識和經驗在新的條件下可能不再有用，這就要求把學習安全知識和培訓安全技能作為壹項長期的、經常的、持續的工作來抓。以“人”為本的管理，就是以“人”為中心，通過提高企業全體員工的安全素質，減少生產過程中的事故隱患，預防事故，保障企業的安全生產。1.2員工自身安全的需要是生產過程中最活躍的因素，是安全生產的實踐者，也是工傷事故的直接受害者。每個人都知道珍惜生命，每個人都願意安全工作，這是所有員工的基本願望。人本管理可以幫助員工增強安全意識，掌握必要的安全技能。員工能夠積極遵守規章制度，嚴格執行操作規程，避免人身傷害，保護自身安全。2安全管理的關鍵因素2.1人是決定性因素。作為企業的壹員，人在任何崗位都有相應的安全責任；但是，人的性格不同，情感、愛好、家庭環境也不同。但人的工作狀態受心理、思想、技能等多種因素影響。不可能像控制事物的不安全狀態壹樣控制人的不安全行為。我們必須通過教育和培訓，使人們的觀念從“我要安全”轉變為“我要安全”，達到“我會安全”，從而成功解決個體差異。2.2領導幹部是企業安全管理的關鍵因素。企業領導對本單位的安全生產全面負責，負責建立健全企業安全生產責任制，組織制定安全生產規章制度和操作規程，保證安全生產投入的有效實施。因此，領導幹部的觀念意識是企業安全管理的關鍵因素。各級領導幹部是否認識和重視安全工作，與企業安全生產質量密切相關。領導幹部通過學習和接受相關安全管理理念和安全管理基礎知識，正確認識生產與安全的關系，使國家安全生產方針政策得到貫徹落實，各項安全規章制度得到落實，安全設施投入得到有效保障，生產安全事故隱患得到及時消除。領導幹部認識到提高從業人員的安全素質是安全工作的“基礎”。加強企業的安全教育和宣傳工作，在企業內部形成人人關心安全的氛圍，員工潛移默化地參與到安全工作中來。領導能以身作則，不違章，把安全工作提上重要議事日程，才能獲得安全生產的主動權，使企業的安全管理有壹個新的提高。2.3安全管理人員是安全管理的重要因素。安全管理人員的職責是貫徹國家有關安全生產的法律法規，組織企業內部的安全檢查活動，負責日常檢查，及時整改各類隱患，從事具體的安全管理和組織工作，是企業安全責任人的得力助手和參謀。因此，對安全管理人員的要求是比較高的，不僅要有廣泛的安全管理知識，全面的安全技術和組織能力，因此，有必要對他們進行全面、系統、專門的培訓和教育。平時要加強日常生產管理學習和專業知識培訓，還要參加專門的安全管理培訓班，學習新頒布的法律法規，學習國內外安全生產技術.....> & gt