壹、個人分析:
我已經工作十多年了。我時刻牢記學校的規章制度，嚴格自律。我以主人翁的積極態度對待學校的壹切工作。本人責任心強，工作認真踏實，努力做學生的好榜樣，高質量完成學校交給的各項工作和任務。我認為良好的師德是保證壹切工作成功的基礎和關鍵。但是，工作中有壹種倦怠感。剛參加工作的時候，我的努力和熱情漸漸褪去。教育教學工作往往是簡單的重復，缺乏進取精神，缺乏豐富的文化底蘊。在專業素養和專業知識上有很多不足，尤其是在工作中缺乏思考。教學研究往往停留在感性經驗的層面，沒有很好地結合理論和實踐。
二、個人職業發展目標
1，總體目標
教師職業作為教育人的職業，對其勞動質量的要求是高而無止境的。因此，作為壹名教師，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚壹流，拒絕平庸，註重自身創新精神和實踐能力、情感、態度、價值觀的發展，真正成長為壹名不辱使命感和歷史責任感的優秀教師，把自己的知識、才華和愛心全部奉獻給學生。致力於教育。我相信這也是每個老師所追求的思想境界。因此，我們必須系統地學習專業知識，教育科學知識，不斷提高職業道德，豐富人文背景；積極投入教育科研，探索規律，提高自身教育教學水平。
2.具體目標:
(1)，現代教育教學理論學習
作為壹名合格的教師，必須具備先進的教育思想和教學理念，系統紮實地掌握教育理論和專業知識。因此，本學期妳要認真學習現代教育教學理論，重點學習建構主義理論和多元智能理論。這學期妳要集中學習100條給老師的建議，同時學習《小學數學教育》等地方教育教學雜誌，這是現代教育教學的優秀雜誌。邊學習邊反思，認真做學習筆記和反思，結合自己的工作實踐積極撰寫教育教學論文，積極了解國內外相關學科的發展動態，積極探索並逐步形成體現現代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型、專家型教師。
(2)學習基本的教學技能
基本功對於壹個從事教育的老師來說是非常重要的。沒有過硬的基本功，很難成為壹個好學生。這學期按照學校的要求，努力提高普通話，筆和粉筆。
(3)教學能力
本學期認真學習先進的教學理論和教學思想方法，虛心向其他老師學習，探索實施課堂教學改革，利用網絡優勢，建立個人數學教學博客，及時瀏覽新世紀教育網站和棗莊、滕州等地教研專家、優秀教師的博客，學習優秀教師的教學風格，每學期在個人博客上發表至少5篇個人教育教學經驗、感受和思考，積極承擔示範課。對於觀摩課等公共教學任務，校級以上每學期至少講授壹次示範課或觀摩課。同時，利用網絡優勢，通過個人博客及時發布個人示範課或觀摩課信息，歡迎更多教育工作者指導教學工作，積極開展課後反思活動，提高個人教學水平和教學能力。
(4)教學研究
學習是人類生存和發展的重要手段。教師專業發展不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。嚴謹治學，與時俱進，專業學習，是新世紀教師應有的終身學習理念。時代在發展，社會在進步。只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。只有這樣，才能經得起極限的考驗，超越自我，實現自己的人生價值。因此，在做好上述工作的前提下，結合我們自身的教學實踐和教學改革的要求，在有限的時間內全面提高教學質量，本學期圍繞“數學新教學有效性的研究與探索”這壹課題，
研究內容:
第壹，註重情境創設的有效性
第二，註重學習過程的有效性
第三，註重學習方法的有效性
第四，註重學習情感的有效性
研究步驟:
1，根據實施方案進行實驗。2、理論學習和研究。3、做好階段總結。4、總結分析調查教師的實際教學效果。5、寫研究論文和反思。
具體措施:
1，加強學習，豐富理論素養。
(1)與學習相關的數學新教學有效性信息。
(2)綜合能力訓練。精讀壹本教學專著，研究壹些教學期刊，並撰寫壹些閱讀心得。2.突出活動，促進深入研究。
每學期召開壹次研討會，主要進行理論研究、課堂教學研究和交流研究方法措施。同時虛心希望有經驗的老師學習，不斷探索提高數學新教學有效性的方法和措施。
個人發展規劃計劃二為了適應時代的要求，不斷培養自己的教學能力，做壹名與時俱進的教師，特為自己制定20xx20xx的五年發展規劃。
第壹，指導思想。
我想不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的指導下，讓人文素質教育真正落到實處。並能熟練運用現代教育技術。更好地為教育事業服務；探索有效減負增效的教育規律和方法。真正做到有目的的學，有計劃的教。
第二，自我解讀
1，自我加壓，繼續探索新課標的新思路；解放思想，更新觀念，積累壹定的教育教學經驗，並能簡單運用現代信息技術，為教學服務。
2、參加教師培訓和學習，努力提高自己的專業水平。
3.關註教育教學網站，提高信息收集和處理能力。
4.多讀書，有壹定的學習能力。提高口語表達能力。
第三，個人專業成長的總體目標
本人壹生熱愛艱苦教學，貫徹“以德為先，全面發展”的教育思想，通過不斷的學習和實踐掌握教育教學規律，具有較高的職業道德，教育教學能力有壹定的提高。成為壹名高素質的優秀教師。
四、個人職業成長階段目標
1，職業道德目標:提高個人修養素質，以寬廣的氣度對待壹切。遵循教育規律，關愛每壹個學生，盡職盡責，做好本職工作。
2.個人學習目標:通過自學提高普通話、教育理論、文化知識、課堂教學水平。
3.班級管理目標:協助班主任做好班級管理的日常工作，加強班級文化建設，開展豐富多彩的課外活動，註重學生的人格培養和品行教育，形成“紀律嚴明、言行文明、知識獨立”的良好班風。使之成為名副其實的優秀班集體。
4.學科教學目標:註重培養學生的學習興趣和習慣，教給他們學習方法，幫助他們解決學習困難。不斷探索教學規律、方法和技巧，不斷提高課堂教學效率，提高專業水平和教學能力，逐步形成自己的教學模式和教學風格。
動詞 （verb的縮寫）具體措施
1.積極參加學校組織的各種業務學習，提高自身能力。
2、熱愛本職工作，努力完成日常教學工作，認真備課，做好每壹節課，時刻反思自己的教學情況，積累經驗，在日常教學工作中善於發現問題並及時解決。
3.利用網絡資源向全國名師學習，學習他們先進的教育理念和實踐教學經驗，通過參加培訓觀摩活動提高教育教學水平。
4.參加校本教研活動，通過聽評課、聽課等方式向本地區有經驗的老師學習。每學期精心打磨壹節教研課，通過備課、聽課、寫反思，改進教學中的不足，促進教學水平和能力的提高。
5.對所教課程進行深入研究，課前認真備課，奴隸課靈活應變，抓住重點，突破難點，始終把學生放在主體地位，綜合利用教學資源，註重情境體驗和情感熏陶，充分調動學生學習的主動性和積極性，盡可能讓他們體驗到學習的樂趣。
6、經常反思教育教學過程，總結得失，寫好教育教學反思。
7、加強計算機的操作和應用，充分利用網絡教育資源和多媒體技術提高教育教學質量。
8.當老師。關註和關愛每壹個學生，多鼓勵少訓誡；民主、公正、不偏不倚；說話算數，說到做到。
總之，通過未來五年的努力，我會在前進的道路上付出很多艱辛的汗水，走很多崎嶇的彎路，但只要我沿著目標不斷前進，我就會壹直按照目標前進，揚長避短，這樣我就能上壹層樓就能成就。
個人發展規劃計劃3壹、總體發展目標
樹立終身學習的理念。作為壹個成年人，學習不應該是壹種要求，而應該是壹種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展視野，雜而精，少而豐。努力完善自己的知識框架，用大量的知識豐富日常教學；教書育人，培養良好的道德修養，以德為學生作表率；推陳出新，註重理論聯系實際，註重理論實踐，力求教學創新。
二。具體實施計劃
1.重視學習，主動學習
學而不厭，教而不厭；聰明人通過別人的錯誤來糾正自己的錯誤。註意學習思維的變化，主動、智能地學習。平時註意知識的積累，看、想、做結合起來。多看多聽，收集國內外教學理論資料；多思考多思考，通過自我消化把這些材料變成知識為我所用；多做多練，理論與實踐相結合，打造具有個人特色的教學理念。
2.破除陳規，推陳出新
改變舊的教學模式，尋求各領域的模式。倡導快樂學習，輕松學習。關註世界各地的教育改革，增強創新意識，註重復合型人才的培養。
3.放開限制，大膽溝通
教學中互相學習，多多交流。不自私，不貪婪，認真與同事交流。學習他們好的建議和方法，取長補短。貢獻自己的經驗，做到* * *有進步，* * *有發展。
4.嚴於律己，加強自身道德修養。
我壹天存三次，認真反思自己的行為，自己的教導是否得當。在自省中了解錯誤，在錯誤中得到改進。努力尋找自我反思的突破口，樹立良好的教師形象。
5.加強溝通，熱愛工作。
時刻關註妳的學生，知識與美德壹起教，用愛感動學生，用真誠與家長溝通。實現教師、家長、學生三位壹體的教學。積極倡導，積極鼓勵，不偏袒，不狡辯，讓學生在平等中享受關懷。正確樹立自己的人生觀和價值觀。
4.繼續改進妳的教學博客。
教師的工作，尤其是作為班主任，在日常工作中是瑣碎而平凡的。有時候忙了壹天，不知道在忙什麽。時間長了，妳會不自覺地產生職業倦怠感，甚至有得過且過的想法。感謝博客，它像壹盞明燈照亮了我生命中黑暗的角落。如果說“黑夜給了我黑眼圈”，那麽博客給了我思考的空間，重新點燃了我對教師工作的熱情。
教學博客的創建促使我慢慢拋棄了外在的浮華和內心的浮躁，把自己的感受，自己的困惑，自己對成功與失敗的探索，自己的希望與夢想變成文字。虛擬的網絡世界裏有真實的自己。在漫長的博客路上，我只是壹個蹣跚學步的孩子，但我有信心堅持下去，用真誠的文字把平淡如水的歲月定格成永恒，用真誠的心汲取豐富的營養，讓我的教學生涯更加精彩！
綜上所述，要樹立真正的發展觀，提升自己，激勵自己。讓自己在努力中發展，在發展中生存。居安思危，強化危機意識，努力工作，爭取成功，讓自己的人生價值在工作和生活中得到體現。
個人發展規劃方案四“善勤懶，成毀於思；凡事預則立，不預則廢。“隨著素質教育的實施和新課程理念的不斷完善，對教師的理論素養、個人素質和教育教學理念提出了更高更新的要求。作為教師，要跟上新課程改革的步伐，適應新課程的要求，就必須更新觀念，轉變角色，學習和掌握新的專業知識和技能，在實踐中不斷探索、積累和更新，促進自身發展。為此，我認真分析了自己，結合自身實際，制定了個人發展規劃，用以指導今後的教育教學工作。
本學年的目標
1，養成良好的閱讀習慣，樹立終身學習的理念，通過不斷的全面學習提高自己的語文和音樂素養，成為壹名有內涵的老師。
2.重視高效課堂的研究與實踐，重視有效課堂的研究與實踐，通過探索、感悟、反思，不斷提高自己的課堂駕馭能力，讓自己成為學習型教師。
3.鍛煉自己，讓自己的專業知識、基本功、人生達到壹個新的高度，做壹個真正的教育者。
實現本學年的目標
1，養成每天讀書的好習慣。隨著朱永信教授新教育實驗的深入，我真正體會到了讀書的重要性。我不僅會讀蘇霍姆林斯基的《給老師的忠告》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及許多著名教育家的教育教學專著、專業報刊，還會讀巴金、冰心等國內名家的散文，以及國外的名著，通過不斷的閱讀提高自己的品位，成為壹名有語文素養的教師。
2.做壹個勇於課堂實踐的老師。課堂是教師檢驗能力的大舞臺。辦好每壹堂課，既是學生的需要，也是教育發展的終極目標。發展教育，就是讓教師的發展帶動學生的發展。做壹名研究型教師，不斷實踐、探索、總結自己的教育行為，壹定會使自己成為研究型教師，成為學者型教師。
3.堅持寫“教育反思”。教學反思是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。“堅持反思可以總結實踐，升華經驗，每天寫教學反思和教育隨筆，可以提高自己的教育能力，可以有自己的研究方向，形成自己的研究課題，從而形成壹整套成果呈現形式。
學習是人類生存和發展的重要手段。教師專業發展不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹治學，與時俱進，活到老學到老”是新世紀教師應有的終身學習理念。時代在發展，社會在進步。只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。只有不斷加強理論和專業學習以及繼續教育，才能經得起“極限”的考驗，在超越自我的同時實現自己的人生價值。
個人發展規劃計劃5壹、現狀分析
對“大綱”概念的理解和應用
幼兒園教育要面向每壹個孩子，教師要為每壹個孩子的充分活動提供機會和充足的材料，保證每壹個孩子各方面發展的需要。教育目標起導向作用。在教育活動中，教師要增強目標意識和過程意識。在制定和實施目標的過程中，要充分考慮所在班級的具體情況，具體問題具體對待。教育內容的選擇和組織要以教育目標為依據，有助於孩子的學習。遊戲是幼兒園的基本活動，教育融入生活，融入遊戲。教師應該是孩子學習活動的支持者、合作者和引導者。要把健康教育的理念滲透到各個環節，實施健康教育。
參與校內外的教育教學研究活動
服從領導的安排，積極參加園內外的班級培訓、演講、評課等教研活動，認真做筆記、反思、寫隨筆，通過不斷的學習、反思、提高，使自己在教育教學中得到成長。
我在教師專業成長中的優勢和劣勢。
優勢
我熱愛學前教育，積極主動，對工作認真負責，能很快融入集體，藝術方面比較突出，學以致用。
弱勢方面
教學上還有很多不足，缺乏教學經驗。希望能通過更多的講座、評課、示範班等校內外活動不斷進步。
二、指導思想
以全面貫徹幼兒園教育指導綱要為核心，積極學習各種教育理論，深化對綱要理念的理解，深入學習研究新課程理論和課程標準，與各方面的全體教師壹起努力成長，成為壹名優秀的幼兒園教師。
三、預期目標
的總體目標
1.在工作中提高自己對孩子的耐心和關愛，在教學中運用生動流暢的英語口語，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的難點。多聽課，上好課，成為壹名優秀的幼兒教師。
3.虛心向老老師學習，盡快讓自己勝任這份工作，認真做好本職工作，配合班主任管理班級，發揮班級特色，培養良好的套路。
分項和階段性目標項目
20xx年
關心愛護每壹個孩子，對孩子細心耐心，在套路上以身作則。
加深自己對很多美術課程的學習，希望盡快讓自己滿意。
參加園內外優秀老師的課，吸收他們的優點，彌補自己的缺點。
積極參加園內教研活動，發現不足，不提升能力。
20xx年
用老師的愛去走近每壹個孩子，讓孩子可以心連心的交流，也讓孩子和孩子心連心。
多看書，多學習，在壹定基礎上嘗試寫壹些論文，參加征文等活動。
準確把握課堂，上好每壹節課，讓孩子快樂學習。
不斷提高自己的科學教育水平，才能有成功和值得學習的壹課。
20xx年
學無止境，和孩子壹起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強專業技能的學習，不落後，勇於創新。
我們可以有更多的好課壹起討論學習。在教學上取得更大的進步。
有壹定的科研能力，向園外比較好的骨幹老師學習，接觸更多的科研活動。
第四，圍繞目標的具體措施
1，積極與人交往，樂觀向上，涉獵廣泛，敢於嘗試，樂於與人交往，在與孩子交往的過程中，總能以積極樂觀的心態給孩子良好的影響。
2.經常與家長溝通，反饋孩子在園情況，努力做好本職工作，做孩子和家長眼中的好老師。
3.多聽課，多和老老師交流，不恥下問，學習別人的長處，發揮自己的優勢，努力上好課。
4.在實踐中不斷學習、反思、積累經驗、理解課程理念。多聽課，上好課，積極參加課程討論活動，讓自己更快更好的成長。
五、實現目標的標誌
讓每壹個孩子都喜歡幼兒園和老師；成為讓家長滿意、放心的老師；與同事合作，共同進步；得到領導的肯定，成為好下屬。
個人發展規劃計劃6壹、總體發展目標
樹立終身學習的理念。作為壹個成年人，學習不應該是壹種要求，而應該是壹種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展視野，雜而精，少而豐。努力完善自己的知識框架，用大量的知識豐富日常教學；做到教書育人，培養良好的道德修養，以德為同學做表率；推陳出新，註重理論聯系實際，註重理論實踐，力求教學創新。
二、具體實施方案
1，註重學習，主動學習
學而不厭，教而不厭；聰明人通過別人的錯誤來糾正自己的錯誤。註意學習思維的變化，主動、智能地學習。平時註意知識的積累，看、想、做結合起來。多看多聽，收集國內外教學理論資料；多思考多思考，通過自我消化把這些材料變成知識為我所用；多做多練，理論聯系實際，發明具有個人特色的教學思路。
2.摒棄陳規，推陳出新。
改變陳舊的教學模式，尋求各領域的模式。倡導快樂學習，輕松學習。關註世界各地的教育改革，增強創新意識，註重復合型人才的培養。
3.放下局限，大膽溝通。
教學中互相學習，多多交流。不自私，不貪婪，認真與同事交流。學習他們好的建議和方法，取長補短。貢獻自己的經驗，共同進步發展。
4.嚴於律己，加強自身道德修養。
我壹天存三次，認真反思自己的行為，自己的教導是否得當。在自省中了解錯誤，在錯誤中得到改進。努力尋找自我反思的突破口，樹立良好的教師形象。
5.加強溝通，熱愛工作。
時刻關註同學，知識和美德壹起教，用愛感動同學，用真誠與父母溝通。實現老師、家長、同學三位壹體的教學。積極主動，積極鼓勵，不徇私，不護短，讓學生在平等中享受關懷。正確樹立自己的人生觀和價值觀。
4.繼續完善自己的教學博客。
教師的工作，尤其是作為班主任，在日常工作中是瑣碎而平凡的。有時候忙了壹天，不知道在忙什麽。時間長了，妳會不自覺地產生職業倦怠感，甚至有得過且過的想法。感謝博客，它像壹盞明燈照亮了我生命中黑暗的角落。如果說“黑夜給了我黑眼圈”，那麽博客給了我思考的空間，重新點燃了我對教師工作的熱情。
教學博客的建立促使我慢慢拋棄了外在的浮華和內心的浮躁，把自己的感受，自己的困惑，自己對勝利和失敗的探索，自己的希望和夢想變成文字。虛擬的網絡世界裏有真實的自己。在漫長的博客路上，我只是壹個蹣跚學步的孩子，但我有信心堅持下去，用真誠的文字將平淡的歲月定格為永恒，用真誠的心時時汲取豐富的營養，讓我的教學生涯更加精彩！
綜上所述，要樹立真正的發展觀，提升自己，激勵自己。讓自己在奮鬥中發展，在發展中生存。居安思危，強化危機意識，努力工作，爭取勝利，讓自己的人生價值在工作和生活中得到體現。