1.為豐富校園文化，營造我院學習創新氛圍，鞏固和提高學生專業知識的應用技能，為學生提供壹個相互交流、相互學習、相互促進的機會，增強學生的專業知識，進壹步提高對專業的認識，增強學習熱情，提高專業技能和科技素質，進壹步培養勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風，為今後的工作積累相關資料。並且鹹陽師範學院學生會決定在學校舉辦專業知識競賽。
二、活動主題
專業知識競賽(關於本學期所學的相關專業知識)展現魅力，百花齊放。
三、活動時間
3月下旬待定
四、活動場地
學新苑三樓
動詞 （verb的縮寫）目標受眾
鹹陽師範學院全體學生
不及物動詞競賽組織委員會
需要決定或解決
七。活動流程
1，前期宣傳
委托宣傳部設計制作校園宣傳海報，張貼在校園內。並且召集了各個部門的學生處負責人壹起詳細討論活動，把策劃書提供給14部門。
2.在校園內設立報名點進行報名，並認真講解活動流程，避免新生誤解活動主旨的現象。
3.根據參賽選手的專業準備相應的試題。
4.人員準備:知識競賽參與者(需提前註冊確認)、現場秩序維護人員、主持人、現場服務人員。
八、註意事項
1，認真準備大賽需要的試題和視頻，註意保密；
2.各部門在前期準備中要註意協調，確保整個活動的順利進行；
3、活動開始前布置場地，活動結束後，清理場地並離開；
4.活動結束後總結經驗，讓這個活動在以後形成傳統。
九。活動
1，競賽形式:以知識問答為主，拓展思維為輔(目的是幫助學生更好地掌握所學的專業知識)
2.評分規則:評分員現場打分，主持人現場宣布比賽結果，滿分100。
3.獎項設置:壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎者若幹名。
大學創意活動策劃2 I .活動背景
20xx，壹個經濟發達，信息爆炸的時代，人們的生活水平有了很大的提高，但環境問題也隨之而來。全球環境惡化、物種滅絕、臭氧空洞、河流汙染等現象已經嚴重威脅到我們的生活，環保成為人們茶余飯後討論的焦點。為了提高全校對環境問題的重視程度，鄭州曙青醫學院全體學生舉行了垃圾桶圖案設計和廢棄物轉化的小型制作比賽。倡導大家從我做起，從身邊的小事做起，盡自己最大的努力做好校園環保，為中國夢的碧水藍天貢獻壹份力量！
二、活動的目的和意義
通過開展此次環保活動，號召全校關註環保問題，讓每個人都參與到環保相關活動中來。提高學生的環保意識，養成勤儉節約的好習慣。
三。活動概述
1.主題:綠色世紀
2.競選口號:用心去做。
3.活動時間:20xx.04.xx - 20xx.04.xx
4.地點:棉興路
5.面向對象:鄭州曙青醫學院全體師生。
第四，活動的準備工作
1，宣傳準備:
1)活動開始前壹周，宣傳部會在學校廣告牌上發布活動通知，並制作海報。
2)活動前壹周在學校操場和教學樓周圍懸掛燈箱布和橫幅。
3)活動前壹周，在學校各宿舍宣傳欄張貼活動傳單。
2、商品準備:
3.人事安排
1)前期活動
活動宣傳資料準備:宣傳部全體人員；活動現場用品準備:學生會組織部工作人員；
2)活動開始
報名工作:學生會秘書處工作人員負責。
作品征集:此任務由體育部完成。展覽作品:學生會全體成員將出席展覽。獎項:每個系將有兩名學生參與頒獎；
證書發放:邀請學校輔導員、老師、校學生會主席、副主席、部長參加。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
活動分為報名、提交作品、展覽、頒獎、獲獎證書五個部分。
註冊鏈接:
1)活動時間為10月20日中午11:30-1:00；
2)活動將在圖書館前舉行。
3)活動內容主要是“垃圾桶圖案設計及廢棄物轉化小制作”大賽報名，報名表上留有參賽同學的聯系方式、宿舍地址、作品交付時間；
4)活動開始前1小時，工作人員到場布置場地；
5)整個活動結束後，所有工作人員負責清理現場。
上交工作環節:
1)活動時間定為4月xx日中午11:30-下午1:00；
2)活動同時分兩個場地，分別在圖書館前和女生宿舍東側；
3)活動主要內容是接收已報名同學的作品。我們會在前壹天晚上短信提醒同學們第二天把作品提交到我們的活動地點；
4)活動開始前1小時，工作人員到場布置場地。
5)整個活動結束後，所有工作人員負責清理現場；
展覽作品鏈接:
1)活動時間為4月xx日，65438+4月xx日上午00:30-下午3:30，65438+4月xx日下午00:30-4:00；
2)活動分兩個場地:圖書館前和女生宿舍東側。
3)活動的主要內容是展示參賽學生的作品。我們會在每個學生的作品旁邊貼壹張白紙，請觀看的學生通過核對數字來評價作品，作為最終評獎的參考。
4)活動開始前1小時，工作人員到場布置場地。
5)整個活動結束後，所有工作人員負責清理現場；獎項:1) 2) 3) 4)
活動時間定在65438+2月9日下午；活動地點待定；
每個學院指定4個人壹起頒獎。
每位評委投票選出壹批滿意的作品，以總票數為準最終評出獎項。
頒發證書和證書:
1)活動時間定在2月10日下午6點；
2)活動地點待定；
3)活動內容為給獲獎學生頒發證書和證書。
大學創意活動策劃第三章活動名稱:“倡導獨立理念”創意小集市活動
活動背景:21世紀是市場競爭的時代，各類專業人才充分發揮才能，為我國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻。尤其是當代大學生作為未來國家的棟梁，更應該積極鍛煉自己，充實自己，以應對這種“現狀”！當代大學生，基本都是90後，都是生活在象牙塔裏的王子或者公主。他們的理財能力比較差，獨立意識比較弱，所以在未來的就業、創業、生活中存在隱患。學校自管委網絡信息部專門舉辦創意小集市活動，給大學生提供壹個當老板的機會，提高他們的獨立和節儉意識。註重“創新、創業、創造”的精神。
壹.活動的可行性評估
4月——氣候轉暖，學生參與活動的熱情更高，自然環境也非常適合舉辦活動。學生本身就是賣家和買家；既能讓沒有固定收入的學生買到便宜的東西，又能培養學生的溝通能力，提高獨立意識。
第二，活動要達到的效果
1.以創意小市場的形式為大學生提供壹個模擬社會，讓我們更早的了解賺錢的艱辛，提高自己的節儉意識。
2.以創意小集市的形式為大學生提供壹個表達自我、展示自我的平臺。
3.通過創意小市場的形式，鍛煉我校自管委的組織、合作、管理能力。
三、事前條件
1，此活動需經校領導批準；
2.得到學生會、大學生心理協會、“職業學院之聲”廣播電臺、各學院自辦支部、學生支部的幫助和支持；
3.學校自管委要為前期活動提供足夠的經費和設備；
4.爭取約100個展位。
5.所有參加活動的學生必須按要求註冊，以便於活動的組織:
6.這個活動只針對在校學生。報名必須憑學生證或校園卡，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
四。與活動相關的信息
時間:xx年4月13、14、15日8:30~17:00。
地點:南通職業大學主校區主幹道
主辦單位:南通職業大學學生事務辦公室
組織者:
動詞 （verb的縮寫）活動前準備
1，形成了初步的規劃方案，獲得了教務處的支持；
2.向學生事務處申請批準這項活動；
3.贊助由校自管委網絡信息部和勤工儉學部負責，其他兄弟部門協助:
4.4月11日下午6:00召開參會人員及管理人員會議，分配會場及工作；
5.4月12日下午三點，主席團工作人員帶領學校自管委幹事分會場。
不及物動詞活動推廣
1，在學校主幹道懸掛宣傳橫幅；
2.做五個大海報，3月26日貼。地點:北校區兩個，南校區公告欄壹個，南校區大門口壹個，學院公寓壹個；
3.請各學院自辦分會幫忙推廣，最好能推廣到班級；
4.在學校主幹道和校自管委辦公室設立報名點(工作人員均為校自管委委員)。
七。活動規則
1.申請人可以是個人，也可以是團體，比如宿舍名，班級名。
2.所有申請者均可獲得壹個展位號(根據商品數量劃分展位面積)；
3.這項活動是基於公平和自願的原則。價格由買賣雙方協商，也可以調換。
4.活動中不得使用喇叭、音響等擾民行為；
5.學校自管委值班部門負責本次活動秩序。
八。參與者
南通職業大學全體師生
九、錄入方法
可在各報名點報名，領取場地號(註:為防止虛假報名，如屆時未到場，將相關報名信息報教務處，並與所在學院聯系)。
X.註冊時間
從3月26日到4月9日或直到展位滿員。
大學創意活動策劃4 I .活動背景
20xx，壹個經濟發達，信息爆炸的時代，人們的生活水平有了很大的提高，但環境問題也隨之而來。全球環境惡化、物種滅絕、臭氧空洞、河流汙染等現象已經嚴重威脅到我們的生活，環保成為人們茶余飯後討論的焦點。為了提高全校對環境問題的重視程度，鄭州曙青醫學院全體學生舉行了垃圾桶圖案設計和廢棄物轉化的小型制作比賽。倡導大家從我做起，從身邊的小事做起，盡自己最大的努力做好校園環保，為中國夢的碧水藍天貢獻壹份力量！二、活動的目的和意義
通過開展此次環保活動，號召全校關註環保問題，讓每個人都參與到環保相關活動中來。提高學生的環保意識，養成勤儉節約的好習慣。三。活動概述
1.主題:綠色世紀
2.競選口號:用心去做。
3.活動時間:20xx.04.xx - 20xx.04.xx 4。地點:棉興路。
5.面向對象:鄭州曙青醫學院全體師生。第四，活動的準備。
1，宣傳準備:
活動開始前壹周，宣傳部會在學校的廣告牌上發布活動通知，並制作海報。
活動前壹周在學校操場和教學樓周圍懸掛燈箱布和橫幅。
活動開始前壹周，在學校各宿舍樓宣傳欄張貼活動宣傳單。
2、商品準備:
3.人事安排1)活動前
活動宣傳資料準備:宣傳部全體人員；活動現場用品準備:學生會組織部工作人員；2)活動開始
報名工作:學生會秘書處工作人員負責。
作品征集:此任務由體育部完成。展覽作品:學生會全體成員將出席展覽。獎項:每個系將有兩名學生參與頒獎；
證書發放:邀請學校輔導員、老師、校學生會主席、副主席、部長參加。五.活動流程
活動分為報名、提交作品、展覽、頒獎、獲獎證書五個部分。註冊鏈接:
1)活動時間為10月20日中午11:30-1:00；
2)活動將在圖書館前舉行。
3)活動內容主要是“垃圾桶圖案設計及廢棄物轉化小制作”大賽報名，報名表上留有參賽同學的聯系方式、宿舍地址、作品交付時間；
4)活動開始前1小時，工作人員到場布置場地；
5)整個活動結束後，所有工作人員負責清理現場。上交工作環節:
1)活動時間定為4月xx日中午11:30-下午1:00；
2)活動同時分兩個場地，分別在圖書館前和女生宿舍東側；
3)活動主要內容是接收已報名同學的作品。我們會在前壹天晚上短信提醒同學們第二天把作品提交到我們的活動地點；
4)活動開始前1小時，工作人員到場布置場地。
5)整個活動結束後，所有工作人員負責清理現場；
展覽作品鏈接:
1)活動時間為4月xx日，65438+4月xx日上午00:30-下午3:30，65438+4月xx日下午00:30-4:00；
2)活動分為兩個場地:圖書館門前和女生宿舍東側。3)活動的主要內容是展示參賽學生的作品。我們會在每個學生的作品旁邊貼壹張白紙，請觀看的學生通過核對數字來評價作品，作為最終評獎的參考。
4)活動開始前1小時，工作人員到場布置場地。5)整個活動結束後，所有工作人員負責清理現場；獎項:1) 2) 3) 4)
活動時間定在65438+2月9日下午；活動地點待定；
每個學院指定4個人壹起頒獎。
評委們各自投票選出壹批滿意的作品，最終按照總票數獲獎。
頒發證書和證書:
1)活動時間定在2月10日下午6點；
2)活動地點待定；
3)活動內容為給獲獎學生頒發證書和證書。
不及物動詞活動預算
七。評論
1)如果活動期間天氣發生變化，可以調整活動時間，及時通知參與者，讓活動順利進行。
2)根據回收作品的數量，展覽的時間和地點可能會相應調整。
3)本計劃不是商業計劃，僅供集團內部人員使用。
大學創意活動策劃5 I .活動前言
通過舉辦APP創意展示大賽，激發當代大學生創新思維，科學使用電腦，激發靈感，鼓勵創意，表達情感，展示才華。以先鋒形象引領設計文化，以翁導演的身份表達大學生自己的生活，將科技、藝術、情感完美結合，展現當代大學生的風采。並努力推廣貴公司的品牌和產品，達到雙贏的目的。
二、活動的目的
挑戰自我，用新時代的科技放飛理想，釋放激情，在現實、夢想、激情的碰撞中迸發創造力。提高學生科技創新能力，豐富學生校園文化生活，提高學生科學素養，拓寬學生人文視野。
三、策劃組織者
計算機系總支部學生會
四、活動時間
註冊時間:
4月21 4月30日
交作業的時間:
五月10
動詞 （verb的縮寫）目標受眾
全院師生
不及物動詞入學要求
參與者可以使用當前主流的開發平臺、工具和數據技術，獨立或以團隊形式設計和開發軟件作品。作品可以是網站、遊戲、網絡應用系統、單機軟件等形式。
該項工作的具體要求如下:
(1)開發平臺(工具)不限。
(2)提交的作品必須有說明軟件功能開發、操作和使用的文檔。
(3)自主設計開發(嚴禁完全抄襲)。
(4)比賽現場可運行展示大學生APP創意大賽活動策劃書。
提交方法:
文件夾命名為部門+班級+姓名+條目；文件夾包含:源文件+成品+說明文檔(word文檔)。
七、獎項設置:
壹等獎:榮譽證書+500元。
二等獎:榮譽證書+300元。
三等獎:榮譽證書+200元。
優秀獎:榮譽證書+精美禮品。
八。註冊方法
(1)現場報名:
在各報名點報名。詳情請到展位咨詢。
(2)統壹註冊:
每個項目的參與者可以在每個班的班長處註冊。
(3)其他登記:
①關註微信康達大學計算機系，私信姓名+班級+詞條+聯系方式報名。
②編輯短信:姓名+班級+詞條+聯系方式給計算機系學習部部長。
大學創意活動策劃6 I .活動主題
找到自己，定位自己的人生。
二、活動的目的
豐富多彩的校園生活，
在選擇中，讓學生認識自我，積極思考人生，通過學生之間的交流和討論，辨別正確的人生觀和價值觀。
南京工業大學
三、活動時間
20xx 165438+10月13下午14: 30。
四、活動場地
明德大廈108室
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1.健康。
2.拍賣鏈接
競價的時候可以競價，差價100。但是出價的上限是憑證上顯示的金額。主持人將出價三次，並宣布出價最高者將贏得拍賣。獲勝者將退出拍賣，並在拍賣後準備其關於拍賣及其實現的聲明。每件拍品拍賣結束後，扣除本輪各競買人的最高應價，不予退還(包括未能中標但競價的學生)，扣除後的剩余金額可投入下壹件拍品的競價。壹***20件拍賣品，當所有拍賣品展示完畢，沒有報價的同學請上臺陳述自己規劃的人生道路，以及如何實現。同樣，壹次性在憑證上顯示所有原始資產的同學，也會陳述自己做出如此果斷選擇的理由。
大學創意活動策劃第七章壹、活動名稱:“陽光心靈快樂生活”班級活動
二、活動目的:為了加強我們班同學的心理健康建設，進壹步團結同學，增強班級的凝聚力。
三、活動主題:陽光快樂生活。
四。活動時間:xx年5月20日星期五上午9:00-12:00。
動詞 （verb的縮寫）地點:足球場
不及物動詞主辦單位:環工班委10-2
7.參加人員:環工10-2全體學生及班級導師。
八。活動內容:本著關註本班學生心理健康的理念，大膽利用豐富的學校資源，不斷探索班級活動的先例，打破班內部分同學之間的隔閡，從而增強班級的凝聚力。通過“比較手腳”，提高學生之間的默契；通過“跑龍套”，測試學生的心理健康狀況。活動中穿插互動環節，提高學生參與活動的積極性，增進相互友誼。
九。活動流程:
1.學生抽簽將班級分成六組，每組五人(3分鐘)。
2.活動1:匹配手和腳(30-40分鐘)
活動規則:1。時間限制為2分鐘。
2..每組派壹名同學猜，其他四名成員輪流比手勢，不能用嘴說。
3.比賽中，參賽隊前壹組的壹名成員翻頁，記錄參賽隊答對的題數，另壹名成員計時。
4.根據正確回答問題的數量對團隊進行排名(每個問題壹分)
互動環節1:讓我猜，讓我猜(10分鐘)
活動詳情:1。每組以搶答的形式為主。
2.細節由主持人決定
3.答對的人會得到壹份精美的禮物。
備註:。此環節不在比賽範圍內。
4活動2:跑龍套(40分鐘)
活動詳情:1。每組派三名學生參加這次比賽。
2.剩下的兩名隊員和第壹組的部分隊員分別站在跑龍套的旁邊作為路標，適當的給同學們指引方向(不問可以幫助，也可以誤導)。
3.按時間排名(第壹名加6分，第二名加5分，以此類推)
4.將兩項活動的分數累加，獲得第壹名。(如有分數重疊，計分獎勵)
5.互動環節2:讓我猜猜。讓我猜猜。
活動詳情:1。每個小組成員在卡片上寫下自己的名字、性格特點和壹個我們班委能為妳實現的可行願望(比如實物價值不能超過5元)，然後用繩子綁好，放入黑盒子裏。
2.主持人抽出幸運學生後，先讓學生猜猜他(她)是誰，然後念出他們的願望。然後送壹份精美的B禮物。
有五個幸運的學生。
6.頒獎儀式由班主任主持(如班主任不在，由班長頒獎)。
X.獎項設置:
壹等獎組:30元。
二等獎組:5 A獎。
壹個三等獎和五個B等獎。
參與獎:15份
精美的禮物-
XI。資本預算:
獎金:30元
獎品:A獎6.5+2.5元，B獎5+3元，參與獎15元=27元。
精美小禮品:18元
渴望值:5元
事後照片10元
總計:90元
環境工程10-2心理委員
大學創意活動策劃8 (1)活動目的:
宣傳助殘理念，加強中小學生助殘意識的培養，幫助他們了解殘疾人朋友和基本殘疾人的設施，培養他們關愛殘疾人朋友的意識。
(2)活動基地:* *學校
(3)活動時間:6月12日下午。
(4)活動準備:
1，聯系活動基地，提交活動方案，獲得老師支持，協調時間地點安排。
2.定制海報和橫幅(基地負責)，定制後確保在活動前壹周(6月5日)懸掛。
3、查閱殘疾人及其設施的資料，進行資料整理和打印，可以制作PPT。
4.在校內動員會員，組織會員踴躍參加活動，報名後進行培訓，確定人數。
(5)活動推廣:
1，基地，海報，橫幅，標語。
伸出妳的手，讓別人快樂。
★妳我同在壹片藍天下，* * *獨享壹片藍天。
別人覺得快樂，妳也快樂。
★關愛殘疾人，獻壹份愛心。
2、學校召開動員大會，貼大字報招募成員參加。
(6)活動:
具體操作:
A.前期準備:6月5日(周二)去文海小學做宣傳準備。放KT板做宣傳，掛橫幅。並與學校聯系，在那壹周分批組織高三以上學生參觀這些宣傳資料。
b、具體實施:分三個階段。
第壹階段:在這壹周內，將二級學院招募的誌願者送到宣傳現場，向小學生講解壹些如何幫助殘疾人朋友的常識。
第二階段:6月12日(周二)中午，在壹個地段趁小學生吃飯的時候，設置了壹個關於殘疾人朋友的趣味知識問答，獎品是每人兩塊糖。
第三階段，有壹個關愛殘疾人朋友的簽名活動，小朋友可以寫壹些鼓勵殘疾人的話(懸掛的橫幅可以拆下來使用)。)
C.後續活動。把橫幅在校園裏掛2天，然後交給殘聯。
大學創意活動策劃9 (1)活動目的:
宣傳助殘理念，加強中小學生助殘意識的培養，幫助他們了解殘疾人朋友和基本殘疾人的設施，培養他們關愛殘疾人朋友的意識。
(2)活動基地:* *學校
(3)活動時間:6月12日下午。
(4)活動準備:
1，聯系活動基地，提交活動方案，獲得老師支持，協調時間地點安排。
2.定制海報和橫幅(基地負責)，定制後確保在活動前壹周(6月5日)懸掛。
3、查閱殘疾人及其設施的資料，進行資料整理和打印，可以制作PPT。
4.在校內動員會員，組織會員踴躍參加活動，報名後進行培訓，確定人數。
(5)活動推廣:
1，基地，海報，橫幅，標語。
伸出妳的手，讓別人快樂。
妳我同在壹片藍天下，* * *獨享壹片藍天。
別人覺得快樂，妳也快樂。
關愛殘疾人，獻壹份愛心。
2、學校召開動員大會，貼大字報招募成員參加。
(6)活動:
具體操作:
A.前期準備:6月5日(周二)去文海小學做宣傳準備。放KT板做宣傳，掛橫幅。並與學校聯系，在那壹周分批組織高三以上學生參觀這些宣傳資料。
B.具體實施:分三個階段。
第壹階段:在這壹周內，將二級學院招募的誌願者送到宣傳現場，向小學生講解壹些如何幫助殘疾人朋友的常識。
第二階段:6月12日(周二)中午，在壹個地段趁小學生吃飯的時候，設置了壹個關於殘疾人朋友的趣味知識問答，獎品是每人兩塊糖。
第三階段，有壹個關愛殘疾人朋友的簽名活動，小朋友可以寫壹些鼓勵殘疾人的話(懸掛的橫幅可以拆下來使用)。)
C.活動的後續行動。把橫幅在校園裏掛2天，然後交給殘聯。