周四蘇老師給我們布置了任務，或者說指明了壹個方向。這真的讓我們明確了這次實習的定位。壹個多月的時間真的無法讓我們真正學會如何做壹名房地產顧問。我們要做的更多的是觀察、理解、體驗和思考。當然，問題只是開始，後面的過程真的需要努力。還有壹個月左右的時間，我們有壹個大致的計劃。我相信我們能找到我們想要的答案。
另外，從這壹周開始，我和同事們也逐漸熟悉起來，感覺自己真的融入了這個組織，和大家有了更多的交流。每個人都是壹本書。用心去讀，總會有所收獲。在這樣的過程中，我對房地產行業和銷售這個職業有了更深刻的理解。大師們說過的壹些話，以及他們說:“銷售要耐得住寂寞和榮耀”時的表情，讓我印象深刻。“在與客戶打交道時，我們應該有策略。如果有必要，我們可以‘扇’他，但必須馬上‘揉’他。”“置業顧問要對企業負責，也要對客戶負責！“顧問”這個詞不是隨便說的。”很多很多，這些不經意間透露出來的智慧之言，讓我受益匪淺。還有壹個月的時間，能聽到他們更多的消息。通過深入的交流，相信對我的職業規劃會有很大的幫助。
除了以上兩個方面，另壹方面，我找到了壹種逐漸清晰的感覺。我壹直對營銷策劃很感興趣，在校期間也有過這方面的經驗，還獲得過全國大學生廣告藝術大賽的策劃獎。但是壹直沒有機會真正接觸到企業的這份工作。通過參與步行街的營銷策劃(雖然只是間接的)，我似乎又找回了那種創意和策劃的感覺。我想，除了完成計劃中的任務，我還會向正在策劃項目的魏姐姐請教，通過各種機會參與策劃這項工作，希望能學到壹些自己感興趣的東西。
總的來說，這壹周以來我真的融入了公司的環境，少了很多猶豫。相反，我有壹種逐漸清晰的感覺。這種感覺不僅是因為我對剩下的時間有了大致的規劃和安排，也是因為我對房地產和銷售行業有了更深的理解。
明天是新的開始，我已經擺脫了猶豫，我的腳步會更堅定更快。
偏激
第壹天的感覺就像飛逝的時光。今天，我們不再是在草地上玩過家家的孩子了。今天，我們不再是在我床腳大聲朗讀《那麽亮的壹線》的小學生；今天，我們告別了童年，走向了青春。帶著對未來的憧憬，我們來到人大附中，進入了第壹天的生活。開學壹個月了，對新環境有了壹定的了解。壹年級面對生活也有很多感觸。第壹天，第壹感覺就是新鮮。校園是那麽幹凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那麽的充滿活力，引人入勝；同學們相處的那麽好，那麽開心；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心、實驗室讓我流連忘返。這壹切和小學很不壹樣，但我覺得很新鮮，很有趣。第壹天，第二個感受是對未來的憧憬和向往。開幕式上，我們興奮地把美好的祝願綁在氣球上，放飛到藍天。大家的願望五花八門，有的想當音樂人，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望成為記者，讓全人類都驚嘆於當今中國的飛速發展；有些人想成為作家，讓人們聽到社會角落裏微弱的聲音。理想只有通過行動才能實現。初中三年，打牢未來的基礎，壹步壹步向目標邁進。初壹，再多壹點感情都會讓妳緊張。在中學，尤其是優秀中學，學習的競爭很激烈，會有壹定的壓力。壹不小心，成績就會落在隊伍後面，根本不能放松。妳應該壹直處於學習的狀態。我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成績。初壹，我既興奮，又期待，又緊張。但無論如何，讓我們從壹點壹滴做起，融入新的生活。讓我們以昂揚的姿態面對高壹的生活。
提索
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是奮鬥的戰場。初中的學習更緊張，競爭更激烈，但是全國的初中都壹樣。沒有緊張的學習，如何盡快掌握科學知識，如何在沒有競爭的情況下快速提升自己？為了我們的未來和我們的理想，我們應該努力工作，盡快適應緊張的學習生活。
如果進入初中還繼續用小學的學習方式和方法，顯然是適應不了的。這時候就需要擺脫對老師的依賴，自主學習。第壹，積極適應新的教學方法。初中往往以講解重點、難點、要點為主，每節課的內容和信息都很多，所以上課要用心聽，用心記。積極適應新老師的教學方法，包括發音，板書，思路，要求。同時要好好學習，多提問，主動聯系老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如學期末要達到什麽水平，各科目標是什麽)和短期計劃，即周計劃和日計劃(比如如何安排自己壹天的活動)。另外，可以找個競爭對手激勵自己。第三，要探索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課，機械做作業。要努力學習，積極學習，優化學習，尤其要講究方法，抓預習，聽課，復習，做作業。
預覽三個鏈接。讀書-畫畫-思考。仔細閱讀課本。教材是教案，是名人的經典作品。仔細閱讀。畫，畫妳不懂的，這是講課的重點。思考就是思考，掌握課本的大致內容、知識結構和知識點。
為四班做準備。在知識方面，通過預習，講課有明確的目的性和針對性；心理上:拋開雜念，集中註意力，順著老師的思路，積極學習，積極思考；材料:準備壹個筆記本，記下重點；方法:邊記邊學，記住重點，強調點和難點，有不懂的課後及時提問。
復習三感。要有問題意識，在通過復習鞏固所學知識的同時，找出自己的弱點和模糊之處。記住提問的學生是好學生。有總結感。把新舊知識結合起來，比如對系統的知識進行總結，對容易混淆的知識進行對比，建立知識網絡，隨時填充。只有這樣才能記住復雜的知識。反思自己的意識，分析自己這段時間的學習有沒有進步，方法是否得當。是否有錯誤。並據此及時做出調整。
在作業中展示妳的才華。作業練習不僅是為了鞏固和提高所學的知識，也是為了檢驗自己的知識。妳應該獨立完成作業。練習中的問題，學習中的練習，作業中的問題，都要認真改正，找出原因。以後要註意逐步提高自己的水平和做題能力。記住妳對知識的掌握和能力的發揮要在解題中進行，在試卷中進行，在中考成績中進行，這樣才能展現妳的才華，妳的價值。