最有趣的是滑草。我站在山坡上，看著壹覽無余的草坪。我既興奮又害怕。壹條傾斜的小路直通山下，鋪著壹層蓬松的綠草。我吃了壹驚:不會是坐在草地上滑下來吧！那太危險了。是啊！我害怕得發抖。
學生們似乎看穿了我的心思。這時，草原工人叔叔從後面拿出壹個滑板似的滑盆，原來是往裏面滑！我放心了。再往下看，山體滑坡像壹個張著大嘴的惡魔，好像把我吞了。颯颯的風在吹，小草似乎在嘲笑我的膽怯。我能做到！我顫抖著坐在滑動的臉盆裏，心像兔子壹樣怦怦直跳。直下，好好玩，好刺激！
接下來，我在蕩秋千。我坐在椅子上，同學使勁推我。我蕩得比任何人都高。沒想到，還有人拿了第壹。
今天秋遊真爽！
在西學的第二天早上，我們到達了黃帝陵。黃帝是中華民族的祖先，軒轅黃帝陵園是中華兒女祭祖的聖地。孫中山曾說，建國五千年，中華軒轅傳世，造指南車，平定蚩尤之亂，使天下文明，唯我為先。站在黃帝陵的古柏前，我仿佛摸到了中華民族跳動的脈搏。沈重感和責任感油然而生。
下午，我們來到了革命聖地延安。我在延安訪問期間，印象最深的是棗園舊址。跟著導遊的步伐，我們逐漸了解了更多關於革命的歷史和中國幾位重要政治領導人的生活。走進毛澤東和周恩來曾經住過的洞穴，我感受到了他們生活的簡樸。我註意到幾乎每個山洞都有壹個書櫃，裏面放著各種關於革命的書籍。可見他們在忙於工作的同時，也不忘補充這些精神食糧。至於我們，有時我們忘記學習，因為我們忙於閱讀，這使我們的知識變得狹窄。所以要向這些領導學習，善於找時間學習，堅持自己最初的夢想，再接再厲。
今天我得到了很多書上沒見過的感嘆。我驚嘆這片土地的神奇。
天氣很好，微風徐徐吹來，很舒服。學生穿著迷彩服，鏗鏘有力地喊著口號，向戰場漁村行進，妳猜我們在幹什麽？原來我們在進行壹項軍事研究活動！
這項研究活動豐富而充實。我們練習了編隊動作，參觀了軍營，參觀了戰場文化。要說整個活動中，我最喜歡也最難忘的就是真人cs大戰了！
這場戰爭太刺激了！教官先給了我們每個人“武器”——壹把槍和幾桶“水寶寶”子彈。拿著槍，我好像是壹個真正的“海防兵”。我們以最快的速度迅速把“水寶寶”放進雜誌裏。“喀嚓”壹陣槍聲響起，戰爭壹觸即發！
攻擊發起時，我決定避開子彈，小心翼翼地鉆進旁邊的壹個草堆裏，藏了起來，然後把槍穿過粗大樹枝間的縫隙，瞄準附近壹個強壯的“敵人”。敵人被打中了，所以他扛著槍匆匆趕回了營地。然後我打退了幾個敵人，好像還挺有效的。可惜好景不長，很快壹個敵人發現了我的藏身之處，向我開槍。幸運的是，這次我反應很快，朝她開了幾槍，她才尖叫著痛跑了。很快，這場激烈的戰爭就在同學的哭喊聲、槍聲和腳步聲中結束了。
雖然這場“戰爭”結束了，但經過這次軍訓活動的“洗禮”，我決定今後要錘煉自己，不斷進取，努力做壹名名副其實的“軍人”，在崗位上不怕苦不怕累地奮鬥。
當步入華僑大學廈門校區時，年輕的記者們個個興奮不已，有的在蹦蹦跳跳，有的在東張西望，看到湖邊休息的龍舟，頓時緊張起來。因為這是我們的研究任務之壹——劃龍舟。
在老師的帶領下，我們來到了龍舟室內訓練館，穿上救生衣，上了訓練船，開始學習劃龍舟。老師先教我們劃龍舟的基本方法。我們像他壹樣學會把槳平靠在船邊，身體前傾，學會用腰發力劃槳，註意保持龍舟平衡。大家都學的很好，直到動作整齊劃壹，我們才“畢業”。大家興致勃勃地走出訓練館，迫不及待地登上龍舟，開始我們的龍舟劃船比賽。
龍舟出發了，現在大家都學會賣了。坐在龍舟上使出渾身解數，槳在水中上下舞動，動作整齊。我們龍舟的壹員齊新壹起劃槳，超過了另壹艘龍舟。大家都忘了擦臉上的汗，繼續拼命劃槳，生怕被對手超過。突然，壹名船員用力過猛，龍舟搖晃起來，激起了許多漣漪。我害怕得連槳都拿不穩。幸好經驗豐富的舵手及時把龍舟弄直，虛驚壹場。終於，在老師的指引下，在大家的齊心協力下，龍舟到達了岸邊。
在這次調研活動中，小記者們在大課堂中錘煉了意誌，強健了身心，學會了團結協作，幫助小記者們健康堅決地成長。我們期待著下壹次研究實踐的到來。
作文5在這次學習中，我更加明白了“壹分耕耘，壹分收獲”的道理。我學會了獨立，不依賴別人，自己豐衣足食。不到三天，我的變化很大。
來到橫店影視城，看到壹個穿著迷彩服的教官，領著我們走進那個高大宏偉的影視城。教官領著我們去了小木屋，然後我穿上了我夢想中的迷彩服。首先，他向我們介紹了自己。教官先教我們站軍姿。他說，“妳穿著迷彩服，站軍姿是軍人最基本的。”教官讓我們站軍姿，說:“腳跟並攏，腳尖分開60度左右，雙手靠近褲子中線，擡頭挺胸。”然後，教官教我們跑步練習。我們壹邊聽著教官的口號，壹邊配合著教官。教官說“把妳的手高高地擺起來”，我們會說“把妳的腳高高地擺起來”，“把妳的腳高高地擡起來”，“壹”表示向左，“二”表示向右。可是，教官說“壹，二，壹”，我們說。
我要謝謝妳，萬教官。是妳教會了我獨立，是妳讓我明白了“沒有什麽是用自己的努力換來的，所以我要靠自己的努力才能得到我想要的。”
我感謝妳——萬教官！
今天，我們C3班的所有學生、老師、叔叔阿姨都去了碑林博物館學習。
當我和媽媽坐公交車到達博物館門口時，我發現那裏已經有很多孩子和他們的家長了，後面還有壹個孩子剛剛到達。大家都忙著準備合影。在我們和老師合影後，我們開始分組，每組8個人。首先進入碑林博物館，看到壹個寬闊的小廣場，旁邊有壹個水龍頭形狀的噴泉，五個小龍口噴出壯觀的水霧。噴泉下的水池裏有許多黃色、紅色和淺黑色的魚，非常漂亮。
在博物館講解員的帶領下，我們排隊依次進入第壹個觀賞室。裏面有很多人，都在聚精會神地聽講解員介紹文物。我仿佛穿越到了遠古祖先的生活時期，祖先的偉大奉獻給我們留下了深刻的印象。古人的楷書寫得真好。母親多次提醒我不要用手去碰文物，因為那是幾千年保護遺留下來的珍貴文物，我也嚴格要求自己遵守博物館的觀展制度。我暗暗下定決心，以後要認真寫作業，保護幹凈，向我們的祖先學習，嚴謹對待學習和生活。
活動結束後，我還是不想離開博物館，尤其是噴泉太美了。期待下壹次調研活動早日到來！！
陽光明媚，微風習習，是戶外活動的好日子！最近，我們懷著愉快的心情出發去“戰地漁村”圍頭進行壹次遊學。
車子緩緩駛入第壹個村子，學生們在教官的帶領下有序的排好隊。教官教了我們軍姿立正、稍息等壹系列動作。俗話說“看花容易，繡花難”。壹開始大家都不同意，但是經過教官的訓練，才知道幾個看似簡單的動作，需要全身多個部位的配合。
終於排好隊準備出發了！帶著對軍人的崇敬和向往，同學們去參觀了軍營，對軍人叔叔們嚴明的紀律和整潔的宿舍印象深刻，讓我們肅然起敬。走回基地，我們參觀了海防裝備，用軍用雙筒望遠鏡體驗了基地前的海域。大家愉快地交流著各自的經歷和感受，氣氛熱烈。
午飯後，我們前往下壹站體驗特種兵項目《炮戰傳奇》同學們已經摩拳擦掌，躍躍欲試了！教官認真的給我們講解規則和註意事項，大家各就各位，各組都不願意落後。終於，輪到我上場了。我極度緊張不安。第壹槍是左，第二槍是右。然而，我並不氣餒。首先我放松心情穩定情緒，仔細觀察同學的動作，然後聽從教官的建議，檢查風向後仔細調整自己的角度。“砰！”太好了！好事多磨，我終於投籃得分，為我們組增加了壹分！
這壹天既精彩又勵誌，是我小學生活中絢爛多彩的壹頁，我會好好珍惜。
調研活動作文8 2月18日，我校師生都開始了自己的調研之旅。
這次調研活動讓我受益匪淺，教會了我很多以前不知道的知識。這次調研活動不僅豐富了我的知識，也讓我度過了非常快樂的壹天。
在調研活動中，我印象最深的是磐安的藥材市場。導遊姐姐帶我們去三樓參觀藥材。我壹到那裏，就看到了許多動物標本。那些動物，比如老虎，野豹，好像活的壹樣，在妳旁邊幾乎都會吼出來。如果妳走進去，妳會看到許多珍貴的藥材，每種藥材旁邊都有它的名字和用途。走著走著，感覺迷路了，找不到出路了，完全被藥材包圍了。這裏就像是在藥材之國遊蕩。每壹步我都能看到形態和功能不同的藥材。成千上萬的藥材向我湧來。我看著，嘆息著...不知不覺中，我的眼睛突然睜開了。原來，我找到了“迷宮”的盡頭。
走出藥材市場，調研接近尾聲。坐在回學校的大巴上，我們有說有笑的聊著這壹天的收獲。
在這次學習中，我收獲很大。在學習這麽多新知識的同時，我感到慚愧。之前我壹直認為學校已經讓我學到了足夠的知識，沒必要再學習了。但這壹次，我沒有白去。我明白更多的知識應該在課堂之外學習，依靠我們的生活經驗和我們的社會實踐。
星期二早上，太陽比任何壹天都要亮；我的心情也比任何壹天都激動；每個人做家務比其他任何壹天都要快。
我們很快吃完早餐，然後回到教室，因為我們今天要學習。
走吧，我們和導遊姐姐老師壹起上了車，大家都高興得像壹只快要出來的小鳥。
在車上，我們壹路唱著歌，很開心！
不知不覺中，我們到達了目的地。在壹片歡呼聲中，大家都下了車，大家都很激動，因為壹天的調研活動就要正式開始了。
首先，我們和導遊姐姐來到了壹片空地。我們都很好奇。我們做什麽呢突然是鼓聲和鞭炮聲。原來，現在我們要舉行春耕儀式了。導遊姐姐說:“春耕儀式的目的是農民伯伯祈求上帝保佑他風調雨順，五谷豐登。”"
然後，我們準備插秧，來到田裏我們都驚呆了。地裏全是泥，沒人敢下去。負責帶隊的金欣桐和黃聰璟帶頭沖了下去，其他人壹個接壹個地跟著插秧。
然後是我最喜歡的項目——抓泥鰍，我們下了水，愉快地抓泥鰍。不壹會兒，我們抓了很多泥鰍，我們壹行抓了五條。如果妳想抓住泥鰍，妳必須有壹雙靈活的手和壹雙眼睛，因為泥鰍總是在水中跳來跳去，在水中有些邋遢。
時間過得真快！轉眼間，要回學校了，大家依依不舍地離開了景區。
這次調研活動，讓我體會到了農民伯伯們種田的辛苦，也享受到了抓泥鰍的樂趣。期待下次再來這個研究！
5月23日星期四，我們二年級去天童森林公園進行了壹次調研活動。
壹大早，我們在教室集合，然後在老師和誌願者家長的帶領下上車。在車上，我們有說有笑，很快就到了目的地。在教官帶領我們來到206班的活動地點後，我們開始了第壹個項目:搭建避難所。教官先給我們講解了操作之後，我們就分組自己動手了。首先，我們將兩根竹子交叉，用繩子綁好，用竹架在上面打壹個結，然後將三根竹子固定在地上。接下來要蓋上布，用繩結把布和竹子綁起來，壹個簡易的遮蔽物就完成了。我迫不及待地爬進去休息壹下。完成第壹個項目後，馬上進行第二個項目——簡易水過濾裝置。我們拿出三個預先準備好的礦泉水瓶，在導師的指導下完成了這個項目。
很快就到了吃中餐的時間，學生們拿出各種小吃和豐盛的午餐，開心地吃著。貼心的父母還為我們準備了西瓜解渴。午飯後，下午會有兩個項目，分別是穿衣和制作簡易擔架。雖然下午天氣很熱，但同學們還是以極大的熱情完成了項目，班與班之間還進行了壹場友誼賽。這個研究活動很快就要結束了。
雖然今天天氣炎熱，但我們的激情高漲，克服了炎熱帶來的各種困難。我也感謝老師和家長的細心照顧，為我們拍了這麽多漂亮的照片，讓我們度過了充實快樂的壹天。
今天，我來到惠安海斯電影城和西疇農場開展調研活動。
“立正！”教官在給我們下命令。口令壹出，所有人都精神抖擻，脊背直得像松了壹樣。然後，教官給我們講了壹些規章制度，給我們布置了任務。壹開始教官讓我們在臺上跳舞，我們誰也不願意，但是當教官說要給我們每人加5分的時候，大家都往臺上沖，就像餓狼在找獵物壹樣。幾支隊伍“全軍出擊”，搶抓這個機會。教官見臺上人太多，比臺下人還多，就讓每個隊派兩個“將軍”上臺表演。教官教了我們壹些動作後，讓我們跟著優美的音樂跳。在我們開心跳舞的時候，我們隊因為跳得太認真，被指導老師打了10分，簡直是錦上添花，喜上加喜。
經過二十分鐘的車程，我們到達了西疇農場。插秧的時候，我的腳踩在田裏，田裏又冷又冰，我費了好大的勁才拔出來。後來，我走得輕松了。我們把幼苗插入土壤中。
移植後，教官選出最好的兩個團隊，讓每個隊員選出團隊中最好的營員。我們團隊獲得了優秀團隊的稱號，我被選為優秀營員，這太棒了。頒發完證書和獎牌後，我們的旅程就結束了。
這次學習讓我了解了農民的艱辛，增長了見識，開闊了眼界，學會了珍惜，學到了很多...
我還記得那是壹個冬天的早晨，我們早早來到學校，準備全班壹起去看Xi安古城的魅力。上車，我們出發了。
伴隨著清晨明媚的陽光，我們來到了調研的第壹站——碑林。大家有說有笑地走進去，看著壹排排古老的古跡。我們很好奇，圍著紀念碑仔細看了看上面工整的字。“咦？那個詞是什麽？誰知道呢？”“寫得真漂亮！”大家的評論此起彼伏，我把壹些有趣的小知識記在我的旅行記裏。“好了，我們的參觀結束了。”在導遊的召喚下，我們不得不依依不舍地去了。
休息片刻後，我們來到了第二站——Xi安城墻。聽說過Xi安城墻的雄偉，親眼所見，果然如此！雄偉的大廳上，有力地書寫著“旭日東升”四個字，凹凸的墻壁，古樸的磚塊，鐫刻著時光的痕跡。隨著導遊的腳步，我們都了解了城墻的結構和意義。在這個過程中，大家不停地討論和分享著關於城墻的故事和知識，談笑風生，其樂融融。
研究活動就此圓滿結束。這次活動不僅增進了同學之間的友誼，也讓我們更加了解了Xi的魅力。我真的很想再次參加這個有意義的班級集體活動！
調研活動作文13今天，我們去瑞安市文化創意實踐學校劉浩善校區參加為期壹天的調研活動。
當我在車上時，我看到了沿途許多美麗的風景，我還看到了飛雲江大橋。過橋後，我們很快就到達了目的地。我們先在紅旗下集合，然後老師開始分配活動小組。
我們是第八組，去了壹個有舞臺的教室。老師說是表演壹些軍事節目，到時候要穿軍裝。我們是第二場，要先分配角色。我是紅軍A，老班長和梁瀟是主角。排練完後，我們開始表演。講述了壹個黨員委托班長照顧傷員，沒吃沒喝就死了的故事。在第壹個場景中，陳詩語的帽子掉了下來，引起了壹陣笑聲。後來，陳詩語把它拿了回來，但這次陳詩語把帽子拿反了，又摔倒了，所以陳詩語不得不再次檢查它。除了這壹集，所有人都表現得很成功。我們接下來的活動是打印，老師先演示了壹下。後來我打印了七張紙，都存了下來。我打算回去把它們掛在我室友身上。太美了！
吃午飯，哇！食堂的飯菜真的很好吃，都是我喜歡的。
晚飯後，報紙的下壹個活動是勇士穿越，上面布滿了網和空中通道。太可怕了，我差點從工作上掉下來。真的很嚇人。我們最後的活動是3D打印。首先我們用3D打印筆畫壹個眼窩，然後畫出太陽穴，然後粘在壹起。
最後我們又聚在壹起，坐車回家。今天真的很有趣，我很開心。
14今天是個特殊的日子。我們終於要踏上期待已久的遊學之旅了。我很激動，也很興奮。這個學習課程的主題是訓練聰明的童子軍。我們等不及了。
我們從最基本的家務做起，做被子。平時在家裏，父母做被子，以為做被子是壹件簡單的事情，但是通過這次經歷，我發現被子並不是壹件容易的事情。學了家政，今天最期待的就是綁繩子逃跑。通常，我們共同的繩子隱藏著大學問題！繩結跳繩:壹、了解繩結的作用；二、掌握固定繩結和繩結的方法；第三，教官教我們在遇到危險的情況下如何打結繩索逃生。我從這門課上學到了很多東西。
接下來，該吃午飯了。我們的食物是自助餐。學生們都選擇了他們最喜歡的菜肴，津津有味地吃了起來，而我則狼吞虎咽地吃了起來。
我們又壹次跟著導遊學習了“天然濾水器、野外鉆木取火、模擬消防逃生、童子軍隊列演練等。”這些項目開闊了我們的眼界，增長了我們的知識。
轉眼間，今天的調研之旅就要結束了，快樂的時光總是過得飛快。也該回家了。我們上了公共汽車，踏上了回家的路。
回來的路上，沒有我們來的時候熱鬧。每個人都靜靜地坐在座位上，壹些學生累得睡著了。
雖然這次旅行很短暫，但我收獲了很多，時間再也回不去了，但無論我用多少時間打磨這次學習之旅，它都會永遠留在我的記憶裏，熠熠生輝。
最後，感謝學校組織此次調研活動，同時感謝老師們壹路的關心和陪伴。
研究活動作文15壹個剛剛下過毛毛雨的春天的早晨，空氣格外清新，壹些鮮花散落在馬路上，四周鳥語花香。今天是童星研究實踐的好日子。我們東山三班(1)的同學都高高興興的坐車出發了。
馬車像箭壹樣在公路上疾馳。我們在車裏唱歌，背誦古詩，拍攝Tik Tok的壹舉壹動。
同興停車場，我們同學都下了車。哇，“千裏鶯啼綠映紅，水鄉滿酒旗。”多美啊！我們的導遊帶我們做了第壹項活動——制作香包。我們穿上古代的衣服和帽子。把輪子推到桌子上的槽裏，然後把艾葉放到槽裏研磨。我費了好大勁才磨出來。第二項活動是紮染。導遊給我們每人壹塊手帕，三根橡皮筋，三根壹組。我們用植物色素染的，也就是紅、黃、藍、橙。我們花了十多分鐘才染完，手帕立刻變得像天空的雲彩壹樣美麗，像花朵壹樣耀眼。導遊會帶我們去那裏做年糕。老師先讓我們穿上狀元的衣服，用模具做年糕。有的模子是魚，有的模子刻著字，我的是花。我的模具是花，我做的年糕是花形的——“花滿月。”
午飯後，導遊帶我們去稻田做第四項活動——綁稻草人。那裏非常熱。老師教我們紮稻草人。我刺了兩次，都沒用。第五個活動是學珠算，感覺我們又回到了學校。最後壹個活動是了解造紙術，造紙術是中國古代四大發明之壹。我們說:“我是蔡倫，我出去造紙。”。
時間過得很快，我們依依不舍地離開了童星公園，回到了學校，但我永遠不會忘記童星研學實踐活動的壹日遊。