其實，壹般古典文學中古代文言文發展的歷史階段，樓上的回答確實已經大致提到了，但根據北大出版的研究生版古代文學教材，中國真正的文言小說應該是從漢代開始出現的，而不是樓上所說的先秦時期。中國古代文言小說發展到* * *只有壹次，就是在盛唐時期。盛唐時期民間流傳的小說基本上是文言文形式，流傳範圍空前擴大。唐宋後期，由於白話文越來越多地出現在民間的寫作中，白話小說開始動搖文言小說的地位，這壹時期是文言小說的衰落期。樓上說清朝是* * *時期，從現在學術界的角度來看是不對的。因為在明清時期，雖然有《聊齋誌異》等優秀的文言小說，但實際上在《聊齋誌異》時代，白話小說已經大大取代了文言小說的地位，所以已經不能算是巔峰時期了。
所以現在學術界認為文言小說的高峰在盛唐，代表作品應該是元稹的《鶯鶯傳》、白行健的《李娃傳》、李的《劉壹傳》等。，但在今天看來，最高的歷史成就是《聊齋誌異》。
(註:《聊齋誌異》的成功不能只從文學角度來解釋，所以雖然不屬於文言小說的巔峰時期，但它仍然是最成功的文言小說。)
2.高考文言文有哪些考點？1.文言文閱讀考試大綱要求，考試大綱規定的考試內容及相應的能力水平如下:1。理解B (1)理解文中常見文言虛詞的意義(2)理解文中常見文言虛詞的意義和用法:和、什麽、胡、奈、其、其。
(3)了解與現代漢語不同的句式和用法:判斷句、被動句、介詞賓語、成分省略和詞類活用。(4)理解並翻譯文中的句子。2.分析綜合C (1)過濾文中信息。2.總結內容要點，概括中心意思。3.分析總結作者在文中的觀點和態度。2.說明要點。1:理解課文中常見文言文實詞的含義。說明“常用文言實詞”指的是使用頻率高的古今漢語詞匯的意思的要點。《普通高中語文課程標準(實驗)》附錄中的120實詞為主要考查對象；按照“考題在課堂之外，知識在課堂之外”的原則，教材中關鍵的實質性詞語是考查的重點。
“文中意”是指文言文實詞在特定語境中的意義。《理解文言文常用實詞的意義》不僅考察文言文實詞知識，還考察運用這些知識解決實際問題的能力；其中涉及的主要考點有壹詞多義、古今異義、通假字、詞類活用、偏義復合詞等文言現象。考生應能根據具體語境做出正確合理的推斷和解釋。
要點二:了解文言文常用虛詞的意義和用法。這個考點有兩個具體要求:壹是“常用”，二是“文中含義和用法”。所謂“共”，是指文言文中的18個常用虛詞:兒、和、胡、奈、起、葉、若、所、為、焉、葉、意、因、於、和、者、者。
所謂“文中的意義和用法”，壹方面是指虛詞的意義(意義)及其在句子中的詞性或成分(用法)等語法功能，另壹方面是指根據具體的語境(文中的意義)來理解文言文中虛詞的意義和用法，而不是靠死記硬背。雖然新課標全國卷中沒有關於這個考點的單獨考試，但具備這種能力不僅對疏通文意、理解文章非常有幫助，更重要的是準確翻譯句子，因此不可忽視。
要點三:了解不同於現代漢語的句式和用法要點。說明這個考點的重點是“不同於現代漢語”，說明這個考點的重點是文言文和現代漢語的區別。考試大綱明確規定需要掌握“不同於現代漢語的句式”，包括文言文中的句式，如判斷句、被動句、介詞賓語、成分省略等，需要掌握“不同於現代漢語的用法”，即文言文中詞類的靈活運用。
新課標全國卷中雖然沒有專門設置這些文言文句型，但在句子翻譯中可能會涉及到。不僅如此，熟練掌握這些句型也有利於理解意思；至於詞類活用的現象，不僅可能出現在句子的翻譯中，也可能出現在文言文實詞詞義理解的考查中。要點四:理解和翻譯文中的句子要點這個考點有兩個要求:壹是正確理解文中句子的意思，二是將文言句子翻譯成現代漢語。
“理解文中的句子”是指根據上下文閱讀壹句話的意思，並能從思想內容、表達效果、語氣等方面對這句話進行深入分析。翻譯壹句話，就是在理解的基礎上，把壹句文言句子轉換成符合現代漢語語法規範的邏輯白話，做到意思準確，文字有序，規範清晰。
準確理解和翻譯文言文句子是閱讀文言文的基礎和關鍵，必須高度重視。要點五:篩選文章中的信息，闡述要點。這個考點要求考生有目的地閱讀文章。
所謂“文中信息”，壹般是指所選文本中反映人物思想性格、人格氣質、行為舉止的語言材料。所謂“篩選”，就是要求考生按照壹定的要求或方向劃定區間，從某個角度對文中的語言材料進行識別和判斷，選取符合要求的主要信息，去掉次要的和冗余的信息。
它要求兩個方面:壹是能篩選出符合題目要求的句子，二是能對照材料分辨出題目中信息的對錯。要點6:總結內容要點，概括中心意思，說明要點。這個考點考察的是在篩選信息的基礎上進壹步理解文章材料和思路的能力。
所謂“內容分”，就新課標全國卷選的文言文閱讀材料(史傳)而言，主要包括人物的基本情況、主要事跡、影響和評價，其中最重要的內容是人物的事跡。所謂“中心意思”，是指人物的精神品質和道德情操。
“概括內容要點，概括中心意思”是要求考生準確理解單詞和句子的意思，通過辨析篩選主要信息，把握人物的主要事跡，並據此準確概括人物的精神品質和道德情操。要點7:分析總結作者在文中的觀點和態度。說明“文中作者的觀點和態度”是指史傳作者在描述某壹人物時，對該人物褒貶或愛恨情仇的態度。
史傳作者對人物的這種態度或愛恨情仇壹般都隱含在對人物主要事跡的敘述中。因此，“分析總結作者在文中的觀點和態度”首先要對人物的主要事跡進行梳理和把握，然後總結人物的精神品質和道德情操，最後據此判斷作者對人物的態度或愛恨情仇。需要註意的是，“分析總結文章中作者的觀點和態度”必須以“概括內容要點，概括中心意思”為前提。所以這兩個考點的考試壹般是分不開的。
3.求高考文言文常識，總結文學常識，不要混淆，要時刻註意分辨壹些容易混淆的知識，比如記住壹些不同流派的文學思想和代表人物；名句名篇的背誦，最終還是要靠聽寫在紙上進行。復習的時候壹定要把背誦和默寫結合起來，默寫的時候壹定要仔細，不要出現錯別字、漏字、倒裝句等錯誤。另外要註意標點和語氣。
這個測試中心是符合標準的。1.“靈魂喚起的地方，香草會生出三個家庭；這時候，劉香應該知道九歌的心了。這幅對聯說的是()a .賈誼b .諸葛亮c .屈原d .文天祥答案:c .(對聯上嵌有屈原的詩《招魂》和《九歌》的名字，屈原的詩用草藥比喻高貴的品質。屈原被流放在湘江和沅江。
從內容上看，和屈原是壹致的。在情感上，我表達了我的遺憾和同情。) 2.下列作品、作家、國家(或朝代)均正確的是()a .西遊記-吳承恩-明代神曲-但丁-德國b .鏡中花園-李如真-明代湯姆？索耶-馬克歷險記？吐溫——美國人C .西廂記——王實甫——元代唐璜——拜倫——英國人d .桃花扇——孔任尚——清代紅與黑——莫泊桑——法國答案:C (A .《神曲》作者但丁是意大利人，不是德國人；b .《鏡花緣》作者李汝珍是清朝人，不是明朝人；《紅與黑》的作者是法國的司湯達，不是莫泊桑。
(13)“壹父三子，皆大文豪，千古傳世，峨眉* * *比例高。”這首詩中的“三父子”是()a .曹操、曹丕、曹植b .蘇洵、蘇軾、蘇轍c .班彪、班固、班超d .杜甫、杜牧、杜荀鶴。答案:B)題幹中的壹首詩是朱德同誌為四川蘇三寺所作，正確答案應為B
A項中，曹操、曹丕、曹植三父子雖也是大文豪，也有流傳至今的詩詞賦，但不符合詩中“峨眉高於* * *”的內容。C項中，班彪、班固、班超雖是三父子，但班彪、班固都以史學聞名，班超則是名士，與詩中“皆大文豪”的內容不符。
D項中的杜甫、杜牧、杜荀鶴不是父子，更沒有詩意。)。
4.初中重點文言文課文按朝代和作者朝代排列(壹):《論語》春秋時期的孔子
(二):《曹劌之辯》左丘明選自春秋末期的《左傳》。
(3):《魚我要》戰國孟子選自《孟子？高子上
(四):《生於憂患死於安樂》戰國時期的孟子選自《孟子》。告訴兒子”
(五):《三國演義》中的諸葛亮
(6)東晉的《桃花源記》陶謙
(7):《三峽》北李瑋道源
(八):《馬碩》唐涵予約795-800年所作。
(9)《小石塘記》是劉唐宗元805年所作。
(十):《陋室銘》唐代劉禹錫
(XI):醉亭是北宋歐陽修寫於1046年八月。
(十二):《嶽陽樓記》是北宋範仲淹寫於1046年九月。
(十三):《愛蓮說》是北宋周敦頤在1071年寫的。
(十四)《承天寺夜遊》是北宋蘇軾於1083年所作。
(十五):元末明初送馬晟東陽序宋濂1310-1381。
(十六):《通衢》沈清賦
5.高中文言文閱讀常見的官銜有哪些？分別是四百石，六百石，銅印黑帶，祭祀各國，犯罪。
定曹，主簿。太宰丞領俸祿四百石，俸祿四百石，銅印黑綬帶，協助太史令。
趙石，等級工資200英石，星歷表。太史丞。
太蔔當官。大典星、掌星歷、百石爭食、太宰治下的具體工作。
太樂城，秩薪四百石，秩薪三百石。主平民戶胡操，祭耕桑，銅印黑:太朱令，秩薪六百石，禦史太尉，郡縣主事數事。
主書，存錄萬物。歷史上殺人，主故事，掌管國家祭祀，不能具體說哪些官職是常見的。秩為400石，銅印黑色，掌祝小神。
當官的，給他們排名爭糧。3.禦史大夫主要行使副總理的職權，是總理助理，掌管唐明。
靈臺丞參與了中央政府的行政決策。“九卿”制指太常，“三公”指宰相、銅印黑帶、少府九個機構。與此同時，吳金，大長秋，將是壹個偉大的工匠與九卿同等的地位和等級，贊美天子。
李灌大夫，1000-6000石，散帖無印，俸祿、印、掌帖如下。左鳳儀是第三輔即史靜地區的地方長官，有資格參與對朝討論。他有壹個特殊的地位，作為壹個高和壹般的縣長，所以他也可以在朱慶上市。1，銅印黑色，因為高考是壹個人的亂傳，所以他們和九卿合稱為朱慶，宰相在所有官員中排名第壹，俸祿最高。
首相征收了壹項稅。法曹，掌管壹天，給墳墓編碼。
贊，秩薪六百石，秩薪兩千石。太常城，秩薪千石，銅封黑綬帶，掌所有祭祀和行禮之物，總局曹，總管通報。
2、秩薪比時遷、太仆、劉陵城、大夫的酒祭和寺廟、墓地更復雜。看氣，主看氣，討論的結果是由宰相牽頭，打在掌管糧食的皇帝身上。
兵士曹掌管軍務。掌管錢、鹽、鐵事務的曹錦，分星辰、日月、天象，是太樂成手下的具體代理人。
音樂劇八段舞。* * *貴族行使總理的職權。
官員有權掌管郡縣的規劃和考核，有權帶領官員議和奏事，有權宰殺牲畜。警衛，警衛隊長。
丞相年輕，光祿勛輔佐丞相，王爺無法無天。金印紫綬帶，萬石秩，掌中，輔萬吉，太主，太宰，主章奏事。賊曹，主賊，將由皇帝和丞相* * *共同決定:太宰令，秩六百石，主職。
曹偉師徒改變了壹切。奏曹，秩薪二百石，銅封黃綬帶，掌護衛臺。
太常義，秩四百石，銅印黑綬帶，最高武官職位，秩壹萬石，大司農，常備後備。賜官銜，秩四百石，印二千石，銀銀清綬帶。程，秩薪二百石。
太師為官，國祀時執陳家具，秩六百余石。宰相史。
西漢初期，宰相有選官權。屠宰者，來自山上的輸入。
都城長城、主祠堂墓地治水堤。曲臺主任，正廳，烏龜，請下雨。
統治歷，主歷，掌管屠宰工人的家具。侍奉曹，以黑綬帶黃綬帶，輔佐皇帝處理國家政務，收入萬石。
宰相歷史悠久，輔佐宰相，銅印黑帶，民政，法律。絕草。
丞相府的官員，他們的職務和俸祿如下:全體百姓在祭祀時載歌載舞，他們是帶著青銅印章和黑帶的廚師。程，秩薪二百石。
會員收藏家，銀銀青絲帶。第二，獎勵功績，懲罰罪行等。:太史令，秩薪六百石:丞相，常受皇帝委托主持丞相，召集百官議事，權助風，三公中地位最低，喪事婚嫁，助太常成。
講故事，職級工資六百石。太宰當官。
殺人狂，念祝福語，在國家祭祀的時候問候神靈。太主城，太尉太尉是朝鮮官職，僅次於宰相，專事軍事。這些都被視為課外知識，這是呂中的事。
樂泰當官:樂泰領助太常城。根據這個故事，工資等級是200石，所有國家都向張明堂獻祭。
掌管廟堂事務，壹般不參與具體的行政事務，如主廚、銅印黑綬帶，國家大事重要時主要占蔔。太仆從，銜三百石，銅璽黃綬帶，輔佐太仆從。
壹個職員，壹個特工。禦醫:禦醫令，秩薪600石，銅璽黑帶，主管醫藥。
大夫泰成，俸祿四百石，銅印黑綬帶，主管醫藥。太醫主管醫藥。
祠堂全部歸官:令、秩薪六百石、黑綬帶銅印、祠堂守護、掌案收拾。食品主管，職級工資600石，銅封黑帶，主食官令號。
程，帶著四百塊石頭，壹個銅印和壹條黑絲帶，幫助維護寺廟。校長，俸祿四百石，銅印黑綬帶，主祠堂賊。
程健，職級工資300石，銅牌黃絲帶，食品監督助理。中皇門，食品主管助理。
墓陵園食官屬官:廟郎，主祠堂。睡郎，主繼續睡。
元朗，師傅守園。官員，警衛，主要寺廟和墓地的警衛。
博士官:獻酒，排位六百石，銅印黑綬帶，主學歷。博士，工資六百多石，負責教育弟子。如果對國家有任何疑問，他會問正確的問題。
博士弟子，唱歌吹遍所有學生。2、光祿勛光祿勛，由秦郎中令演變而來，在朝廷中負責治安事務，但實際權力並不止於此。
皇帝的智囊集中在這裏，同時也是候補官員集中培訓的地方。光祿勛官:光祿慶，俸祿二千石，銀銀清綬帶，，俸祿壹千石，車郎將軍，胡郎將軍，俸祿壹千石，騎郎將軍，俸祿壹千石。這三位saburos將統稱為閬中三將，他們將是東道主和守護者。
做中郎將，軍銜工資兩千多石，軍銜工資兩千多石，軍銜工資兩千多石，軍銜工資兩千多石。這三個saburos將被統稱為軍團指揮官，他們將是宿主和守護者。武士中的統帥等級是2000多石，羽林中的統帥等級是2000多石。這兩個將被統稱為武士羽毛森林，主人停留和守衛的地方。
光祿大夫，太中大夫，鐘三大夫，鐘三大夫，健壹大夫，奇偉大夫，奇偉大夫，奇偉大夫，奇偉大夫。這四位博士從他們的故事中提問，為皇帝求援。談判代表，軍銜薪水六百石，為皇帝。
仆射，秩薪千石以上，主客贊耐心。。