做老師，教師有教書育人的責任。這個時候，是壹個很光榮的職業。想做人民教師也需要有壹定的前提條件。下面分享壹下成為老師的條件。
成為教師的要求1 1。從事教師工作的要求
1，學歷和專業
幼兒教師:具有幼兒師範學校畢業及以上學歷，非師範畢業生應具有大專及以上學歷。
小學教師:全日制中等師範學校畢業及以上，非師範畢業生應具有大專以上學歷。
初中教師:師範院校或其他大學畢業或以上。
高中教師:具有師範大學或其他大學本科及以上學歷。申請中等專業學校、技工學校、職業高中學生實習指導教師資格，應當具有中等職業學校畢業以上學歷。
2.教師資格證書
想從事教師職業的人必須取得教師資格證，教師資格證是國務院教育行政部門統壹印制的證書，也是進入教師隊伍的“敲門磚”。按照規定，參加全國統考，通過筆試和面試，才能取得教師資格證。
3、滿足工作要求
要做壹名真正的人民教師，光有教師資格證是不夠的。通常公立學校會再設置壹次筆試和面試環節，測試考生的崗位匹配程度，合格後才能上崗。
4.體檢和政審
能夠滿足崗位要求的身心健康條件，並在六個月內出具指定醫院的體檢報告；只有無犯罪證明，政審合格的人才能教書。
二、申請教師資格證的條件
1，具有中國國籍，身體健康。
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
3、具有戶籍，或勞動關系證明。
4.達到教師法規定的學歷要求。
壹般來說，如果符合教學條件，順利通過考試，拿到教師資格證，就相當於拿到了進入教師隊伍的“敲門磚”。根據學校發布的崗位信息，積極準備面試等材料，經學校審核、教育局上報後進入教育系統。教師應符合與崗位相匹配的學歷等約束條件，經核實後方可上崗。
做老師的條件2首先，做老師的首要條件是教師資格證，這是做老師的基本條件。
教師資格證考試時間分春季和秋季。
明確時間後，不同學歷可以報考的教師資格證級別是不壹樣的。
(1)報考幼兒園教師資格證，應當具有幼兒師範學校畢業及以上學歷；
(二)申請小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷；
(3)申請初中教師資格，應當具有大學專科以上學歷；
(4)申請高級中學、中等職業學校教師資格，應當具有大學本科以上學歷；
(五)申請中等職業學校實習指導教師資格，應當具有中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級工以上技術等級。
(六)申請高等學校教師資格，應當具有研究生或者大學本科學歷。
然後復習備考相應科目。
幼兒園:綜合素質+知識能力保教
小學:綜合素質+教育教學知識和能力
中學:綜合素質+教育知識與能力+學科知識與能力
當然妳還需要普通話證，拿到教師資格證的時候會用到。語文需要二級以上，其他科目只需要二級以上，但是現在越來越多的招聘要求也要求二級以上，同學們要註意了。重慶每年每個月都會公布普通話考試時間，全國時間不統壹。建議咨詢學校或相關部門。
別擔心，等妳拿到教師資格證，以後就參加教師招聘了。全國各地招聘時間不壹，甚至各省考試時間和內容也不統壹。具體是根據自己所在省份的情況。
重慶招聘時間壹般在3月；6月5438+00後發布公告，流程如下:公告-網申-審核-繳費-筆試-面試-審核-體檢-報到。
至此，妳已經成為壹名光榮的人民教師。
成為壹名優秀教師的三個條件。
教師應該樹立明確的職業理想。
理想，簡而言之就是妳成為什麽樣的老師？到什麽程度？教師首先要對自己的發展有壹定的標準和尺度。沒有目標，可以行萬裏路。在他們自己的崗位上，不同的教師從事不同科目的教學，或教授語文、數學、藝術或科學。同時教授壹門或多門學科，結合實際，選擇壹門或兩門，制定標準，確定目標。
熱愛學生，熱愛教育。
愛能產生力量。因為愛，我願意做自己想做的事，不覺得累。沒有愛，就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家都把愛視為教育成功的法寶。
教師只有熱愛自己的學生，才會把教育作為自己的終身事業來經營，平等對待每壹個學生，用心和學生交朋友，成為學生的導師。沒有足夠的愛，就沒有辦法和學生正常交流，也就沒有辦法真正理解學生，幫助學生。
正視壓力，不斷探索，接受任務。
優秀的老師不是培養出來的，工作能力是在實際工作中做出來的。所謂熟能生巧，勤能補拙。有任務就有壓力。如何對待任務，以什麽樣的態度，迎接挑戰還是逃避？它直接關系到教師的成長，因為挑戰與機遇並存。要成為壹名優秀的教師，我們必須抓住機遇，迎接挑戰，正確對待任務，欣然接受。
對待任務的態度不正確，屈服於權利的壓力，抱著心去做，不能真正發揮自己的主觀能動性，往往為了完成任務而完成任務，不會有真正的收獲。如果妳有壹個正確的態度，迎接挑戰來提高自己，即使妳沒有成功的經驗，也有失敗的教訓。成功和失敗都是巨大的財富。
勇於實踐，勇於創新
教師的戰場和舞臺是課堂，教師的素質體現在其課堂教學水平上。教師只有在課堂教學中不斷實踐，把自己平時的想法和觀點融入課堂教學，不斷實踐-理論-再實踐，才能提高教學質量。
多上課，好課，重點課，硬碰硬課，挑戰課。在教學實踐中發現問題，在課堂教學實踐中解決問題。以自己的課堂為實驗基地，積極參與教學研究，不斷總結和完善教學研究成果。
擁有良好的心理素質，身心健康，超越自我。
良好的心理素質是壹名優秀教師的必要條件。生活中難免會遇到壹些不愉快的事情。作為壹名人民教師，要學會在陽光下思考，學會設身處地，學會分開看問題。只有擁有健康積極的心態，我們培養出來的學生才能快樂幸福。
如何成為壹名優秀的老師:每天多做壹點是成功的開始；每天壹點創新，就是領先的開始；每天進步壹點點，就是優秀的開始；每天謙虛就是被接納的開始。只要我們朝著優秀教師的目標不斷前進，我相信我們會成功的！